引导语：上幼儿园是每个孩子都必须要经历过的事情，那么要怎样设计一份有关幼儿园小班《我上幼儿园》的活动教案呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！　　幼儿园小班《我上幼儿园》活动教案
　　活动目标
　　明白长大要上幼儿园学习知识了。
　　喜欢来幼儿园，知道里有好玩的。
　　活动准备
　　音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》
　　小鸡手偶。
　　积木搭建的.幼儿园门。
　　活动过程
　　一、小鸡叫声引入
　　1、播放鸡叫，让幼儿们仔细的去听，请幼儿们说说是什么声在叫？
　　2、让幼儿们学学鸡叫，为了引起幼儿们的乐趣。
　　3、出示小鸡手偶，教师扮演小鸡和幼儿们问好。
　　4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园，在幼儿园里发生的故事。
　　二、提问
　　1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫，让幼儿明白长大要上幼儿园学习知识了。
　　2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊？小鸡上幼儿园上学开心不啊？
　　3、问问幼儿今天来上学，谁和小鸡一样开开心心的来上幼儿园啊？
　　4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做游戏，还能一起学知识。
　　三、欣赏儿歌
　　1、放音乐《上幼儿园》。
　　2、让幼儿自由的唱跳。
　　四、总结
　　1、每名幼儿在园的表现都不同，我们也要给幼儿不同的表扬。
　　2、教师要经常观察幼儿，发现什么问题，要及时正确的引导。
　　活动延伸
　　让幼儿利用手偶进行表演。

折扣教学设计教学目标1让学生在商品打折销售的情境中理解折扣的意义。2学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3养成独立思考认真审题的学习习惯1。数与代数数的认识（1）ampnbsp苏教版六年级数学下册教案教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册83页整理与反思和练习与实践14教学目标1使学生通过复习加深对整数小数分数和百分数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数百分数的应用第一课时教学内容p1011，例1，例2。教学目的通过教学，使学生会将已学过的百分数知识用来解决实际问题，并理解百分数应用题和分数应用题的相通之处。教学过程一复习导入我班有学生（45圆锥的认识教学过程一导入新课出示一个圆柱体（用一个圆柱体外壳套住一个圆锥体）师这是一个圆柱体，谁能说说它有什么特征？生helliphellip（生边说师边板书）师现在老师用一块布把这个圆柱体10整理与练习（1）教学内容教科书第3334页第15题教学目标1学生能进一步认识圆柱体圆锥的特点，能判断一个物体或立体图形是不是圆柱体或圆锥。2学生能进一步掌握圆柱体的表面积圆柱体和圆锥的体积的计算方4找拱形教学目标科学概念圆顶形球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。过程与方法用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。发展观察联想和逻辑推理能力。情感态度价值观感受科学技术对我分数混合运算和简便运算（新人教十一册）（3）分数混合运算和简便运算教学目标1通过创设自主探究，尝试迁移合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2在观察迁移尝圆的认识教学设计（一）教学目标知识目标使学生认识圆，知道圆各部分的名称掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。能力目标通过分组学习，动手操作，主动探索等活动，初步培养学生的合作意识和创新意第一课时百分数的意义（第九单元认识百分数）教学内容教科书第9899页的例1试一试和练一练，练习十九的第13题。教学目标1使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读写百分数。2使学生经历百分数意义的探索过程，体会三分数除法（一）教学目标1。理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。2。会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3。理解比的意义，知道比与分数除法的关系，并能类推出比的7列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）7列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）教学内容教科书例5及相应的练一练，练习四第14题教学目标1引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实