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你在谁的伞下阅读及答案

  ⑴某个雷雨之夜我赶路回家,没带雨具,前面几步远的距离,一位姑娘持伞而行,那伞宛若一朵无雨的云。
  ⑵雷雨交加,街上行人稀少,那姑娘不时地回头望我,目光带着疑惑甚至惊恐,很显然,我的存在使她有后顾之忧。这虽让人心寒,但也不能怪她,因此情此景颇像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了:深夜,一条汉子尾随一个年轻的女郎,在雨中。
  ⑶君子坦荡荡,为了她的安宁,我加速走到她前面去。我只担心在经过她身边时,她别吓得尖叫起来。电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声,会搞得这城市神经错乱的。
  ⑷我把背影留给她,这样便显得更纯洁些。我哼着小调,步伐坚定从容,并竭力装出好人的样子——大概世界上再没有比好人假装好人更加狼狈的事了。
  ⑸雨至滂沱,我已浑身湿透,忽然发现她竟跟了上来,走在我身边,事情发生了戏剧性的变化,她有意无意地向我靠拢,慢慢地又将伞举到了我的头顶。雨被截住了,拍着伞。
  ⑹我给了她安全感,她给我信任和帮助。转眼之间,我们成为一柄伞下的同路人。在城市,这是很动人的一刻。人与人的心灵原是可以相通的,凭借着雨夜,伞是小小的道具。
  ⑺起初我挺拘谨,东张西望,有做坏事的心情,见四周一片茫茫,也就释然了。我接过伞来举着,路过自己的住所也未停下,像个真正的保镖一样,把她护送到家门口。她要我带走伞,我谢绝了,尔后我们像朋友似地道别。
  ⑻故事本可以到此为止,然而时隔数日,我在街头再次遇见那姑娘,互相一愣,犹豫了一瞬,又像陌生人一般擦肩而过,连招呼也未打。这是白天,没有雨,街上人涌如潮。
  ⑼这个破坏性的结果无疑令人失望。我为此假设过多种结果,反过来看看,唯有它真实得不可动摇。因为它绝对符合现代城市的性格。
  ⑽在日趋冷漠的城市里,人们习惯了隔膜与生疏,每个人都是一座孤岛,挨得很近也无法连成陆地,孤独感使人对沟通和交流产生抗体,再没有什么比陌生更让人熟悉。想一想,人真可算作一种自相矛盾的生物。人类创造出现代文明来掩埋自身的.情感,同时,又渴望着人性能够破土抽芽。城市实在是司芬克斯一般的怪物,人建造了它,住在里面,它却把人变成难以解开的谜。
  ⑾今夜又是雨夜,乱雨敲窗,不知此刻路上的行人,谁又在谁的伞下?
  1.请用简洁的语言概括1~7段故事内容。
  _____________________________
  2.雨夜,我走在年轻女郎的后面,让她感到了,后来,"我把背影留给她",这时,她的表现是。她这样做是因为_____________________________。
  3.用"~~~~~"在文中标示出"这个破坏性的结果"所指代的内容。
  _____________________________
  4.作者认为这个"结果""破坏"了什么?请你设想一个不是"破坏性"的结果。
  _____________________________
  5.说说第⑼段中"现代城市的性格"在文中的含义。
  "现代城市的性格"的含义是_____________________________。
  6.第⑻段中作者说"故事本可以到此为止",想想看,故事真的到此为止,文章所表达的思想情感会有不同吗?请简要分析。
  _____________________________
  7.下面对这篇文章的赏析,不正确的一项是(
  )
  A."今夜又是雨夜,乱雨敲窗,不知此刻路上的行人,谁又在谁的伞下?"作者以此问结尾,流露出对城市人们之间多些沟通与交流,多些友好互助的期盼。
  B.文章以记叙为主,在叙事的基础上,发表议论,表达作者对现代城市性格的思索,对日趋冷漠的现代城市的不满。
  C.文章思路清晰,结构严谨,全文主旨虽然是在议论部分点明的,但前面的叙事中已多处留有伏笔。如"这虽让人心寒""在城市,这是很动人的一刻"等。
  D.文章叙事具体生动,抓住了人物的语言、动作、心理来刻画人物,取得了很好的表达效果。  参考答案 :
  1.雨夜"我"送陌生女郎回家。(意近即可)
  2.惊恐、害怕、恐惧、不安等意近词语都可跟上来,将伞举到了我的头顶"我"给了她安全感,她就给"我"信任和帮助。(或"她"信任"我")
  3.从"时隔数日"到"连招呼也未打"。
  4.破坏了人类生活中友好、互助、热情、信任等美好的东西示例:微笑点头,或相互打声招呼,女郎表示谢意等。
  5.冷漠,人们习惯了隔膜与生疏,没有什么比陌生更让人熟悉的。
  6.会有不同。若故事只到此为止,则文章重在歌颂人与人之间的友好和互助。加上"破坏性"结果,则文章重在表达作者对日趋冷漠的现代城市的不满。
  7.D

八年级语文爱莲说说课稿范文(通用5篇)作为一名教学工作者,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的八年级语文爱莲说说课稿范文(通用5篇请和孩子说真话!今天的天明显不如昨天,但是阳光却比昨天明媚许多。尽管风有点大,但还是开车带儿子去他们幼儿园附近的海边去玩。原本以为这地方儿子熟悉,他能睹物思情愿意玩,谁知刚开始他就不肯下车,来了一蒙台梭利教育捕捉儿童的敏感期儿童生命过程中的一个秘密敏感期screen。width500)this。style。widthscreen。width500border0捕捉儿童敏感期多少父母知道,婴儿刚出生时喜别让孩子被充实别让孩子ldquo被充实rdquo半日活动结束后,我们让家长匿名填写了一份家长调查问卷,涉及中心各方面的工作,希望家长通过填写问卷给我们的工作提出一些建议和意见。其中一位家长提出了做不生气的父母这两天xx又不好好吃饭了,每次喂饭都困难无比,东张西望,左扭右扭的,一会儿弄这个,一会要那个,心思全不在吃饭上,不知道从什么时候养成这个坏习惯的,虽然知道不能强迫孩子吃,但是又有几孩子需要鼓励,如同植物需要水!有一个小女孩,在老师和父母眼里有很多的缺点,每次妈妈总是噼里啪啦的说很多我总是笑而不答没过几天孩子妈妈告诉我,因为我说她穿的衣服好看,原本是觉得特难看的衣服在她眼里成了最漂亮的。从育儿观念从袖子提醒谈育儿小时候,经常跟着妈妈去吃酒席,一桌子好吃的肉菜总是很诱人!当我要伸手夹远一点的菜时,妈妈总是紧张地提醒我,袖子,注意袖子!原因是,我的袖子总是会碰到临近的那几盘菜。这样袖子就沾上油育儿随笔给她孩子般单纯的爱豆豆,吃山楂片吧?我刚把山楂片拿出来,豆妈就赶紧摆手,身子极力地往后缩,我们不吃,我们不吃。麦苗,当然毫不客气了,一把抓过来就放到嘴里,吃样让人看着就眼馋。我看得出来,豆豆很想吃。入园,你准备好了吗?眼看九月即将到来,一批满三岁的小朋友就将结束他们无拘无束的放养生活而进入幼儿园了。爸爸妈妈们或许都要松了一口气了,这淘气的小子或闺女有人帮着管啦,我们可以有更多的时间来做自己的事情对孩子多些关爱孩子转学后,一般独自坐公交车上学放学。偶尔在饭桌上闲聊,儿子问我和他爸爸,当我要下车时,如果人很挤,我下不去车怎么办?我们告诉孩子,你要提前往后面的车门走,如果你当时没下去,可以高孩子不能接受批评怎么办赵忠心湖北的一位妈妈问我家有个3岁半的女孩。孩子很自信,但是不能接受批评,一批评就抵触。怎样才能让孩子认识自己的不足,逐渐进步呢?表扬和批评的尺度如何把握?一个人有自信是好事。但是
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