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江苏省2020年八年级语文暑假作业练习题(成语)

  成语暑假作业
  正确运用成语要注意以下几个方面:
  一、 弄清成语来源,准确理解成语的意义,切忌望文生义
  成语是在特定的语境中形成的,所以要弄清成语的来源,不能有望文生义,例如"文不加点"如果理解为文章不加标点就错了,它的意思是文章写成不用涂改,形容写文章写得很快;"万人空巷"指人都聚集在一起,致使街巷都空了。这一类的成语还有:屡试不爽。七月流火。明日黄花、三人成虎等。
  二、辨清成语的感情色彩
  成语作为一种固定短语,具有稳定性,但也不是一层不变的,要注意其感情色彩,以便正确运用。如"明目张胆",古代形容不畏权势,敢作敢为,有胆略,有气概,含褒义,到现代,指人公开干坏事,成了贬义词;又如"为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的领导,积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。""处心积虑"是费尽心思,也指千方百计地谋算,是贬义词,用在这里感情色彩不当;还有如"趋之若 骛"意思是像鸭子一样成群跑过去,用来比喻很多人争着赶去,含贬义。这一类的成语还有明哲保身、好为人师等。
  三、注意成语运用对象的范围
  在成语中有一些成语有运用的对象,如"炙手可热"只能用于权势,"美仑美奂"只形容建筑,"罄竹难书"只形容罪恶,"不瘟不火"只形容戏剧表演,"匪夷所思"只形容言谈举止,运用时要十分注意,否则就会出错,如"这副画炙手可热。"又如"他把这理论批驳得遍体鳞伤。""遍体鳞伤"只能用于人,这里应用"体无完肤"。这一类的成语还有"不胫而走"、"不翼而飞"、"巧夺天工"、"青梅竹马"等。
  四、注意避免意思重复和矛盾
  如"我们学校有许多莘莘学子。""莘莘"含有众多的意思,与"许多"重复;如"他有难言之隐的苦衷。" "难言之隐"中"隐"就是苦衷的意思,"苦衷"与"隐"重复;如"玩具店里挂满了各种形形色色的玩具,像轮船、飞机、坦克等。""形形色色"指各种各样、种类很多,与"各种"重复;如 "对于我们这些普通的芸芸众生来说,生命也可以闪光。""芸芸众生"原指世间一切生灵,后指平凡普通的人,句中"平凡普通"与之重复。这一类的成语还有" 忍俊不禁"等。
  五、注意区分同义成语
  有些成语意思大致相同,但在程度轻重,意义侧重方面有所不同。如"惨无人道"与"惨绝人寰"都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重;如"信口开河"与"信口雌黄"都有"随口乱说"的意思,但后者有"歪曲事实"随意掩盖真相,进行诽谤污蔑之意,语义比前者重;再如"朝三暮四"与"朝秦暮楚"都有反复无常的意思,但侧重点不同,"朝秦暮楚"多指大的原则方面的反复,比喻不讲原则,反复无常。例"中国现代史上的军阀 都要依靠一个外国势力,但他们朝秦暮楚,没有一个准后台。""朝三暮四"比喻经常改变主意,例"他研究学问朝三暮四。"再如"画饼充饥"与"望梅止渴"意思相近,前者侧重徒有虚名而毫无实际,犹如镜花水月一般,虚幻而不能捉摸,后者指以物示人而不落实,望梅虽不真正解渴,但有梅可望总比虚幻不可捉摸实在一些。所以"画饼充饥"比喻用根本不能兑现的办法来解决实际问题。"望梅止渴"则比喻用对前途的预想来慰藉人们。这一类的成语还有"另眼相看"与"刮目相看"、"光明磊落"与"光明正大"、"迫不及待"与"刻不容缓"等。
  六、注意某些成语只能用于肯定句或否定句中
  一些成语只能用于肯定句或否定句中,如"不容置疑"只用于肯定句,例"这个观点不容置疑。""望其项背"只用于否定句,例"他的雄厚实力令他人难以望其项背。" "同日而语"也只用于否定句,例:"你和他不可同日而语。"
  专项练习:
  1.下列句中成语运用错误的一项是 ( )
  A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!
  B. 宋濂求学的经历,说明是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。
  C.《木兰诗》情节扑朔迷离,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的"木兰迷"倍加赞赏。
  D.孟子认为在"生死"与"义"的问题上,"义"重于"生","不义"重于"死",深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。
  2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
  A.眉山多风光,绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园,流连忘返。
  B.当九级地震来袭时,日本全岛地动山摇,刹时海浪涛天,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
  C.当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后,美国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。
  D.利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭,反政府军又节节取利,加上美国等国的推波助澜,利比亚政府军已到了进退维谷的地步,前景让人堪忧。
  3.下列各句中,加点的成语使用不当 的一句是( )
  A. 大自然这一超级画家用出神入化的笔法,将深浅浓淡,隐显明暗搭配组合,使极光
  变成了五彩缤纷的万花筒。
  B. 小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章,可谓是妙笔生花。
  C. 年轻意味着责任,意味着希望,年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢?
  D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
  4.下列句中加点词语使用错误的一项是( )
  A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。
  B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
  C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
  D.2019年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。
  5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
  A.三十年来,社会沧桑巨变,《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
  B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
  C .为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
  D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。
  6.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  A.连云港的山山水水神奇瑰丽,花果山云雾缭绕、林木苍翠,苏马湾海天一色、白帆点点,真是美不胜收。
  B.在省"中学生与社会"作文大赛中,我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。
  C.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。
  D.他极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声音,好听极了。
  7.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )
  A.宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举,让获救的中国研修生耿耿于怀,一生难忘。
  B.湖光岩的湖光山色,在濛濛细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。
  C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。
  D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断突破自己,成为亚洲网坛的骄傲。
  8.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )
  A."阳光体育运动"实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。
  B.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡。
  C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
  D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。
  9.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
  A.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
  B.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
  C.与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
  D.微博上,不同群体表现出的特征各异:"70后"好为人师,制造深度话题;"80后"从不袖手旁观,参与度较高;"90后"则基本上是娱乐。
  10.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是( )
  A.扬州市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。
  B.建设工地上,各种机械夜以继日地轰鸣着,劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。
  C.漫步在古运河秀水之畔,徜徉在瘦西湖亭阁之间,我们不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。
  D.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。
  11.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项( )。
  A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。
  B.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。
  C .大家磕磕撞撞,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。
  D.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林 的标本。
  12.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
  A.学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。
  B.专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
  C. 这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
  D.这次举行法律知识考试,有些人竟对"法人"、"行政处罚"等法律基本知识素昧平生。
  13.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项( )
  A."冷血护工"虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺。
  B.当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。
  C.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。
  D.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百乌啾啾,没有树叶沙沙……
  14.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
  A、齐白石纪念馆日前展出的一批现代书画名家珍品,让书画爱好者目不暇接。
  B、湖湘千古名胜、"潇湘八景"之一的昭山,以它得天独厚的旅游资源吸引了众多有识之士前来投资开发。
  C、修葺一新的湘潭市博物馆,红墙共瓦,绿树青砖,显得古朴庄严,器宇轩昂。
  D、开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
  15.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
  A.德国肠出血性大肠杆菌疫情引发欧洲国家恐慌,一些国家的农产品市场也遭到重创,据称,作为德国重要蔬菜供应地的法国,其黄瓜等蔬菜的销售量一 泻千里。
  B.《建党伟业》艺术地再现了中国共产党成立前后的风雨沧桑,正所谓开卷有益,观影之后,我们增长了知识,尤其对那段尘封的历史有了更为真切的感受。
  C.为迎接中国——亚欧博览会这一规格高、规模大、影响广的重要展会,我市召开环境综合治理工作会议,决定投资10亿元,力争让市容改头换面,发生巨大变化。
  D.京沪高铁将于6月底正式开通,这对航空公司一些航班的运营造成了一定压力,虽然航空公司作了一些调整,双方暂时相安无事,但以后的竞争还是难以避免。
  16.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是 (   )
  A.我们国家还没有专 门针对广告代言的法律出台,目前只能使用《广告法》来规范广告代言行为,这就显得有些捉 襟见肘了。
  B.继 2019 2019年的那一轮房地产泡沫之 后,当前国内一些大城市的房地产市场,又以令人瞠目结舌的房价创新高,制造了 令人叹为观止的资本泡沫。
  C.在日前举行的"北京国际金融论坛"上,银监会 主席表示,美元的不断贬值,冲击了全球资产价格,对股市楼市的投机行为推波助澜,经济形势不容乐观。
  D.美国总统亚洲之行在国内恶评如潮,媒体 甚至到了无事生非的地步。有媒体连他向日皇行大礼也不放过,嘲笑他的表现像个"矮化了的大国"元首。

牛津小学英语Unit4Buyingfruit说课稿范文第一课时PeriodOne一TeachingcontentsThisisanimportantlessoninthebook。Fromthislesson,itstartsaski地理教案气候特征教学目标教学目标1知道我国气候的主要特征,并学会分析气候特征的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。2培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力,3通过认识我国气候的有利小学英语教学说课稿范本小学英语在教学方面的说课稿制定,有利于促进说课工作顺利进行。下面就随小编一起去阅读小学英语教学说课稿范本,相信能带给大家启发。小学英语教学说课稿范本一一教学目标语言知识目标1。能听关于小学英语Alettertoapenfriend说课稿一说教材1。教材的地位和作用说课的内容是牛津小学英语6B的Unit7Alettertoapenfriend的EF部分。本单元围绕写信这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,小学英语教师招聘面试说课稿模板作为一位杰出的老师,通常会被要求编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学英语教师招聘面试说课稿模板,欢迎大家借鉴新目标英语八年级上册Unit11说课稿一分析教学内容,确定教学目标本课是Unit11的第一课时。其主目标是能用Couldyoupleasedothings?CouldIpleasedothings?谈论如何委婉地提出请小学英语优秀说课稿范文小学英语优秀说课稿(一)一说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookIVUnit6AtaFarm。的第一课时主要学习sheeplam小学英语获奖说课稿一说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookIVUnit6AtaFarm。的第一课时,主要学习sheep,lamb,goat,cow小学英语优质说课稿小学英语教学的说课稿应该怎么写呢?以下是小编整理的小学英语优质说课稿,欢迎参考阅读!小学英语优质说课稿1一说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEng二年级美术假如我是巨人说课稿一教材分析根据美术新课程标准所确立的阶段目标,假如我是巨人一课属于造型表现学习领域,即通过看看画画做做等方法,大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。本课教一年级上册zhchshr说课稿一说教材zhchshr是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zhchshr及四个整体认读音节zhichishiri,每个声母配有一幅生动的图
苏教版小学语文第10册郑和远航相关含练习学习要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3了解课文主要内容,并学会将段落分层次。初步懂得详写与略写的作用。4凭借课文语言材料,感受郑和为促进电子计算机与多媒体教学目标1学会本课3个生字。能正确读写下列词语媒体诞生迅猛埃尼阿克。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机计技术飞速发展的趋势。教学重点地震中的父与子(第一课时)教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2品读课文1至12自然段,从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。3领悟作者抓住人物外貌语言动作特点进行描写,反映人物思想品质的表达方法。教学重点引导学生少年王冕教案fontsize6少年王冕教案作者佚名转贴自本站原创点击数50文章来源凤凰语文网教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段。2学会本课5个生字,两条绿线内的4个别董大教学设计教学目标1理解重点词语及诗句的意思。2品味语言,想象诗中描绘的送别情景。在读中体会诗人的情感。3有感情的朗读并能背诵。课时安排一课时。教学过程一创设情境,引入新课1播放歌曲送别,教林冲棒打洪教头教学反思林冲棒打洪教头教学反思前不久,我教了林冲棒打洪教头一课,这是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西实在是太多了,设计教案时,我试图以分析人物的性格特征入手,提高学生的语文素养在大海中永生教学设计四fontsize6作者佚名转贴自转载点击数44(品学网www。bs178。com友情提醒查找本课更多资料,请在站内搜索关键字大海中永生)本文转载第二课时教学流程课前听歌曲春天的故事埃及的金字塔教学设计教学目标1品读课文,感受金字塔的宏伟与精巧,体会作者是怎样写金字塔的宏伟与精巧的。2了解金字塔的建造过程,感受古埃及人民的勤劳和智慧。设计理念分小组合作探究专题,师点拨指导教学过程白杨教案一教学目标学习本课4个生字,正确读写戈壁清晰高大挺秀介绍新疆等词语。有感情地朗读课文。背诵从爸爸的微笑消失了到课文结束。初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。绰号的魅力教学设计教学目标1营造贴近学生生活的口语交际情境,使学生乐于表达,学会倾听和交流。2学习抓住人物特点起绰号的方法,并尝试运用。3感受绰号的魅力,学会尊重别人,文明用语。课前活动(板书)倾听26清平乐村居教学设计教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。4感受词中田园生活的情景,使学生