教学目标：
　　1、引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。
　　2、通过用情节（看龙舟、划龙舟、赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作。
　　3、引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。
　　活动准备：
　　1、幼儿对端午节＂划龙舟＂有初步的了解。
　　2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。
　　3、音乐、PPT。活动重点：引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。活动难点：在双行队列舞蹈中学会相互合作和记忆相应的动作。
　　活动过程：
　　一、看龙舟
　　1、进入场地，幼儿按四组排好队。
　　2、出示PPT图片，师：＂划龙舟比赛就要开始啦！瞧！他们在干什么？＂（吹喇叭、打鼓） 3、感受音乐旋律，学习＂看龙舟＂动作。
　　（1）鼓励幼儿按自己意愿创编吹喇叭、打鼓动作。
　　（2）教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来，随音乐与幼儿共同表演。
　　二、划龙舟
　　1、幼儿学习按节奏上龙舟、拿船桨。
　　2、幼儿创编在单行龙舟时所使用的划龙舟方式。
　　3、教师指导动作要领：船桨向前时身体前倾、手臂伸直、脸朝前；船桨向后时身体后仰、船桨靠胸、脸朝前，引导幼儿按节奏动作和用欢快的表情表现出来。
　　4、随音乐做看龙舟、划龙舟动作。
　　三、赛龙舟
　　1、师：＂刚才四艘龙舟都划得不错，都可以去参加龙舟了！可是龙舟大赛有一个要求，我们一起来看一看。＂
　　2、出示PPT图片，引导幼儿由单行龙舟走成双行龙舟。
　　3、出示PPT，引导幼儿学习侧面划桨动作。
　　（1）幼儿模仿学做动作，教师指导：在标记花的`一侧，下上、往下拉。
　　（2）随音乐反复两次做赛龙舟的动作，引导幼儿按节奏喊口号感受热闹的气氛。
　　四、完整舞蹈
　　1、邀请老师扮演观众，分组为参赛选手加油助威，幼儿随音乐完整舞蹈。
　　2、进行赛后颁奖，体验成功的喜悦。

苏教版认一认语文教学反思认一认5中一共有16个汉字。其中第一组是古代兵器的名称，第二组是古代的交通工具，第三组是来自动物身上的，第四组是来自植物的。为了让学生读准字音，分清字形，我主要采用以下几步进行教学九年级语文小组合作学习教学反思目前，孙祖中学正在积极推进小组合作学习，作为一名九年级的语文教师，从小组合作学习推行之初到实践到收获微笑，期间，我彷徨过犹豫过，但在实践中，我收获了微笑。彷徨九年级了，再实行课改会八年级语文掌声教学反思掌声这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下，终于大胆地上来讲述自小学语文村居教学反思村居展现的是在草长莺飞杨柳依依的春光中，儿童放学归来，放飞风筝，自由自在的村居生活，这首古诗表达了热爱大自然，热爱美好生活的情感。本节课，我引领孩子三个阶段的朗读一读，初读古诗，做苏教版小学六年级的语文下册千年圆梦在今朝教学反思这是一篇阅读课文，主要为孩子们介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点讲述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就。赞八年级物理汽化和液化的特点教案教学目标体验蒸发现象，通过实验探究知道蒸发的吸热本质，了解蒸发可以制冷的应用了解沸腾现象知道蒸发和沸腾的异同。过程与方法1通过探究活动了解液体沸腾时的现象，记录数据，描绘图象，经历物理教学及高考的反思学生在高中阶段对物理学科的学习普遍感到比初中难学，针对这一特点，教师在高中物理教学中应该在教学内容教学语言教学方法教学进度实验课教学课后习题设置作业批阅章节测验期中和期末考试的试卷第三册第八单元的教学反思范文新课改开展以来，各种新的思想冲击着固有的理念。对于从教十多年新教材已教过一个循环的我来说，这是教学生涯的一个转折。能不能跳出原来的圈子，实实在在到融入到新的思想要求中，这是对我的一关于高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子一文行文流畅内容简单情感真挚意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔中班线描装饰画我为树儿穿花衣的教学反思教师自评本次活动是在幼儿已经有了初步了解线描画的装饰技能的基础上进行的，充分使用多媒体来引导教学，整个活动以为树儿穿花衣为引导，以树儿的口吻贯穿整个活动，各环节清楚，设置问题合理，二年级1千米有多长教学反思1千米有多长是北师大版小学数学二年级（下）册第五单元的内容。本单元是在学生学习了长度单位米厘米的基础上，进一步学习其他的长度单位。在教学过程中，通过引导学生了解米分米厘米毫米之间的