今天我和孩子们一起玩一个新的游戏＂抓野兔＂。游戏的玩法是，一名幼儿站在中间做＂野兔＂，其他孩子手拉手围成一个圆圈做＂网＂，大家一起念儿歌，当念到＂捉到一只小野兔＂时，被点到最后一个字的做＂网＂的孩子就去捉＂野兔＂。游戏刚开始时，孩子们兴趣很高，但当所有孩子都玩过一遍后，孩子们的游戏兴趣明显下降。 我正纳闷时，听见阳阳说：＂没意思＂。又听到瑶瑶说：＂我不做网了，我要做野兔。＂接着又有好几个孩子提出要做＂野兔＂。我追问道：＂为什么你们喜欢做‘野兔’呢？＂他们说：＂野兔＂可以动，可以跑，而当‘网’只能站着，最没意思了。＂听到这里，我突然联想到孩子们平时最爱玩的游戏＂老狼老狼几点了＂，我知道了孩子们感兴趣的是什么。 于是，我调整了游戏玩法，请站在中间的孩子做＂网＂，其他孩子围成一个圈做＂野兔＂，当念到儿歌最后一个字时，＂网＂就可以去捉＂野兔＂，＂野兔＂则四散跑躲开＂网＂的追捕。果然变换玩法之后游戏效果很好，孩子们玩得很开心、很投入。 的确，教师在选择游戏以及指导游戏的过程中要考虑幼儿的发展水平和游戏需要，随时变动游戏玩法来适应并促进幼儿的发展。

幼儿教育随笔谁乐意帮老师的忙？一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，在教育方式上除了老师要正确引导外，更应该注意孩子的闪光点要及时发现。李大班教育随笔夸夸我自己我们班的很多孩子胆子都比较小，总是不喜欢表现自己，老师让小朋友讲个故事，竟然没有一个小朋友会讲，这让我们感到了问题的严重性，孩子们这是对自己没有自信心呀！于是，我班组织了一堂ldq教育随笔ampnbsp比比看评比栏教育随笔比比看评比栏为了能激发孩子能在各方面都有积极性，我们班特别制作了一个比比看评比栏。上周一，我把每个小朋友的名字写在评比栏上。认真的对小朋友讲从今天开始哪位小朋友早上不迟到尊幼儿教育随笔8篇1请把舌头谈五下今天，孩子们的话特别多，走路说，上课说，就连做游戏时，也趁老师不注意，见缝插针说上几句，若他们话瘾上来，想立刻让他们停下来，可不是件容易的事儿。一天午饭后，孩子们的幼儿园小班5月社区工作记录班别小3班时间5月23日地点幼儿园图书室名称综合活动有趣的图书uws，dtt活动目标1感受到图书的丰富多彩，知道图书有各种不同的品种。2建立起对图书较浓厚的兴趣。3体验阅读的乐趣。幼儿教育随笔放手孩子的交往下午户外活动的时间到了，我带孩子们到院子里的大型玩具器材边玩耍，每个孩子都望着我，等我把安全注意事项交代清楚之后，孩子们便一窝蜂似的跑向各自喜欢的地方，我的眼睛也开始一刻不停地搜索教育随笔让爱伴孩子入眠每当午睡的时候，班里总会有那么几个调皮捣蛋的孩子，不是嘴里发出奇怪的声音，就是两只小手伸过头顶玩什么游戏，任我怎么管怎么说，他们就是不听，继续我行我素，每天中午我便是在一次次说教中随笔培养幼儿耐心很重要今天早上，唐锦鹏又开始了他的绘画活动，昨天没画完，今天接着画。今天我给他提出了要求，在五分钟内要把作品的轮廓画出来。原本不认真的唐锦鹏，这次什么也顾不上了，聚精会神地画了起来。同班amp8203教育随笔层层递进，提高活动有效性教育随笔层层递进，提高活动有效性在今天的户外活动中，我们继续和孩子们一同开展单脚跳跃的游戏活动。在本次活动中，我引导孩子在跑道线两侧单脚跳跃。这次的技能对张嘉凝来说又是一个极大的挑生活中的立体图形教案教学目标1在具体情境中认识圆柱圆锥正方体长方体棱柱球等几何体，能用语言描述它们的某些特征，并能对它们进行简单的分类。2培养观察抽象归纳概括判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言幼儿园社会教案小蜜蜂一活动名称小蜜蜂二生成背景春暖花开，在寻找中远足中游戏中，我们曾先后两次带孩子来到延中绿地寻找春天的足迹。由此，我们与孩子家长一同进入了以学习教参中的主题小花园为主线的一系列关于春