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出尔反尔

  【释义】:
  "出尔反尔"这则成语的原意是你怎样对别人,别人也怎样对你。现用来形容一个人言行前后矛盾,反复无常。"尔"指你,"反"同返。
  【出处】:
  这个成语来源于《孟子·梁惠王下》:曾子曰:"戒之戒之!出乎尔者,反乎尔者也。"
  【故事】:
  战国时,有一年邹国与鲁国发生了战争。邹国吃败仗,死伤了不少将士。邹穆公很不高兴,问孟子道:"在这次战争中,我手下的官吏被杀死了三十三个,可是老百姓却没有一个为他们去拼命的,他们眼看长官被杀,而不去营救,可恨得很。要是杀了这些人吧,他们人太多,杀也杀不完;要是不杀吧,却又十分可恨。您说该怎么办才好呢?"
  孟子回答说:"记得有一年闹灾荒,年老体弱的百姓饿死在山沟荒野之中,壮年人外出逃荒的有千人之多,而大王的粮仓还是满满的,国库也很充足,管钱粮的官员并不把这严重的灾情报告给您。他们高高在上,不关心百姓的疾苦,而且残害百姓。"
  孟子在回顾了这辛酸的往事后,接着又说:"您记得孔子的弟子曾子说过的话吗?他说,要警惕呀!你怎样对待别人,别人也如何对待你。如今百姓有了一个报复的机会,就要用同样的手段来对待那些长官了。" 孟子最后告诉邹穆公说:"所以,大王不要去责怪他们、惩罚他们。如果实行仁政,您的百姓就会爱护他们的长官,并且愿意为他们献出生命。"
  【用法】:
  茅盾《霜叶红似二月花》五:"我们可要讲究亲疏,着重情谊,辨明恩仇,不能那么出尔反尔,此一时,彼一时。"

安培计的造句安培计拼音注音anpeiji安培计解释意思测量电路中电流强度的仪器。也叫电流表或安培表。安培计造句1分流型安培计可以看成是在其输入端跨接了电阻器的电压表。2然而,实际的安培计在输入电流的意思及造句电流拼音注音dianliu电流解释意思流动的电荷。电流通过导体会产生热效应磁效应化学效应发光效应等。电流强度单位是安培。电流造句1电流滞后于电压。2电流切断了,我们必须把它重新接通认识长度单位教学反思范文认识长度单位第一课时教后反思本节课开始,通过教师和学生,用自己的拃为单位测量课桌的长,由于所用的标准不同,所以量得的长度不同,由此引起了学生的认知冲突,学生就对统一长度单位有了想要体积和体积单位教学设计及案例体积和体积单位这节课是在学生认识长方体和正方体,空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式,来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法帮助学生建立起苏教版六年级数学上册体积和体积单位的教学反思核心提示上课前,观摩了名师的这节课,对我感受颇深。数学教学要尽可能地接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。教学时切忌把自己和学生都捆绑在教科书上,低级单位到高级单位换算换算的教学反思范文通过本节教学,大部分学生掌握了将低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数。经历了单位换算的过程,体验了学习方法和解决问题思路的多样化。体会到了数学知识在实际生活中的应款款的造句款款拼音注音kuankuan款款解释意思()诚恳忠实之忠。()缓慢点水晴蜒飞。款款造句1然后我款款走向新扫过的沙滩,和其他宾客一起去享用晚餐。2一天,当我经过教堂时,我看见他和一位精选成语及解释造句1不可救药比喻人或事物坏到无法挽救的地步。造句他的问题很严重,已经不可救药。2跋山涉水形容旅途的艰辛劳苦。造句地质勘探队员不怕艰苦,跋山涉水,为祖国寻找地下的报藏。3不屑置辩认为不用成语杯弓蛇影造句1想一想,这究竟是过去人类历史所留下的阴影,还是一种心理上杯弓蛇影在作祟呢?2看清楚!那只是块石头!别杯弓蛇影,自己吓自己。3大伙儿看了这恐怖片都没事,只有他吓了一身汗,真是杯弓蛇成语刻不容缓的造句范例汇总1防灾工作的准备已是刻不容缓。2汛期已到防洪的准备工作是刻不容缓的。3遇到这样的麻烦,我们必须立即采取行动,刻不容缓。4我作业落家里忘带了,我刻不容缓的回到家里拿作业。5眼看火势蔓用成语刮目相看造句1你进步这么快,真是让人刮目相待。2没想到那么那的题目,你都做出来了啊,真是士别三日,当刮目相看啊!3一个假期后,他的成绩大幅提升,令我刮目相看。4我真是得刮目相待了,几日不见,你
幼儿园小班大苹果的教案幼儿园小班大苹果的教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们通过活动,培养幼儿喜欢听念儿歌并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。以下是小编为您整理的幼儿园小班大苹有趣的线路图幼儿园大班社会教案活动目标1让幼儿认识马路上的各条线的意义,懂得马路上的交通规则。2让幼儿能自己并监督家长遵守交通规则,安全出行从我做起。3培养幼儿的注意力观察力,动作协调能力。活动准备马路路线图一幼儿教师有趣的图形教学反思幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。小班的数学在认识图童年的朋友的教学设计教学设想本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。教学重点抓住外貌描写,分析人物性格教时安童年的朋友教学设计童年的朋友,这篇文章朴实无华,没有华丽的词藻,但文章读来让人回味无穷,寓意深刻。下面是小编收集整理的童年的朋友教学设计,欢迎阅读参考!教学设想本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根童年的朋友优秀教学反思在课程改革开始的时候,很多教师家长这样说课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!那么,新课程给孩子一个什么样的语文课堂?我觉得首先应该给学生的是一堂充满激六年级童年的朋友教学反思高尔基的童年的朋友,写了在他童年生活中对他无比关爱给他带来温暖的外祖母。在教完这篇课文后,总体感觉还不错,但也有一些不足,总结为以下几点一入设计不够新颖扣住题目问学生,你童年的朋友我的小天地立体纸模型课堂教学反思lt我的小天地立体纸模型gt教学反思lt我的小天地立体纸模型gt一课是结合学生的生活实际,以学生居室为题材进行研讨,培养学生认识居室设计的品味个性情趣的人文性,使学生能够按照学生的在山的那边课程教学反思凸显学生的主体地位,激发学生的参与热情。1作为第七册的第一篇课文,在山的那边从某种意义上说具有奠定基调的作用。为了适应新课标的要求,让学生在第一节课上更加清醒地意识到自己的主体地位音乐作品中的历史变革教学反思范文音乐作品中的历史变革这堂课从准备到上课结束,旨在以学生为本。课中,充分地体现出了学生潜在的学习能力。本课在课前的探究研究性学习的设计中,学生变接受学习为自主合作,培养了学生获取知识对学生给予一些恩惠语文教学反思只要是学生,在老师面前就会受一些拘束!这样最容易拉大师生之间的距离,阻碍师生之间的正常交流,沟通。这样不仅给老师的工作带来阻力,也会给教育教育带来一定的困难,更会给教育后进生带来难