今天的区域活动是科学区《七星瓢虫》，为了更好地激发孩子们对这节课的兴趣，我准备了精美的课件。
　　看到课件上七星瓢虫图片，麦迪喊起来：＂七星瓢虫。＂辰雨说：＂七星瓢虫是红颜色的。＂晨旭说：＂它的身上有七个黑色的圆点。＂国良说：＂它的身体像圆形。＂泥可欣说：＂它有一对翅膀，它会飞。＂妞妞说：＂它还有一对触角，六条腿。＂穆思涵说：＂在外面经常见到七星瓢虫，它在植物上爬来爬去。＂明博说：＂它喜欢吃蚜虫，是人类的好朋友。＂我说：＂你们观察的很仔细。其实，瓢虫有很多种，除了七星瓢虫，还有许多其它的瓢虫，我们一起再来认识一下。＂我继续播放课件：红色的、黄色的、橘色的，二星瓢虫、六星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、大红瓢虫等等。孩子们叫起来：＂这么多的瓢虫啊。＂我说：＂是啊，瓢虫的种类很多，颜色也很多，身上有黑色的圆点，根据它们身上圆点数量有不同的名字，比如七个圆点的是七星瓢虫、两个圆点的是二星瓢虫，还有六星、十二、十三星瓢虫、二十八星瓢虫等等。＂赵建喆说：＂瓢虫就是新媳妇。＂孩子们都笑起来。我说：＂赵建喆说的没错，瓢虫的俗名就是我们说的新媳妇，有时也叫它花大姐。＂龙飞说：＂十一星瓢虫、二十八星拍瓢虫是害虫。＂张永恒说：＂不对，瓢虫是益虫。＂伟彤说：＂有的瓢虫是益虫，有的瓢虫是害虫。＂我说：＂伟彤和龙飞说的对。二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、赤星瓢虫、大红瓢虫是益虫，它们最喜欢捉蚜虫保护庄稼;。十一星瓢虫、二十八星瓢虫是害虫，吃植物的叶子。＂妞妞说：＂老师，瓢虫是昆虫吧？＂我说：＂是。＂杨浩成说：＂蝉也是昆虫。＂妞妞说：＂蝉是害虫。＂书赫说：＂螳螂、蜻蜓是益虫。＂王玉彤说：＂苍蝇、蚊子也是昆虫，它们是害虫，见到它们要消灭掉。＂张永恒说：＂蚂蚱、蟋蟀是害虫。＂广超说：＂蜜蜂是益虫。＂国良说：＂蜘蛛也是昆虫。＂＂不是，蜘蛛不是昆虫，它有八条腿，昆虫是六条腿＂。童子轩说。孩子们你一言我一语，谈论的.热火朝天。
　　孩子们拿出画笔，开始绘画，在夏天的某个地方，蓝天、白云、郁郁葱葱的的绿树，一望无垠的田野里，许多的鲜艳无比的瓢虫在忙忙碌碌的捉害虫，保护庄稼……

母亲的恩情第二课时教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵游子吟。2理解游子吟的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。教学准备课件教学过程一复习导入上节汉语拼音aoe第一课时的教学设计教学目标1学会单韵母aoe，能够读准音认清形，并能正确书写。2认识声调符号，能正确读出aoe的四声。3认识汉语拼音四线格并学习使用。教学重点难点1aoe的正确发音，a和e读音的。比关于赵州桥的教学设计范文学习目标认识县济匠等10个生字。会写县设等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳小学美术站立的纸筒人教学设计学习领域设计应用教学课时2课时教学目标1认知学习纸造型的技巧和夸张变形的表现手法。2实践运用夸张变形的表现手法设计制作纸工人物。3情感体验造型活动的乐趣，锻炼学生的想象力创造力。教美术美丽的花边教学设计教学内容9美丽的花边授课时间1课时教学目标1了解花边的用途，特点和基本规律，感受花边的秩序美。2了解尝试电脑绘图板中的复制粘贴旋转等技巧，并能够制作出美丽的花边。3喜欢电脑美术，喜幼儿园摸一摸的教学设计活动目标1用手感知几种不同物品的特性（软硬，光滑，粗糙，冷热等）和形状。2增强手的触觉感受力。3让幼儿在猜物品的过程中体验到乐趣。重点难点增强手的触觉感受力活动准备1摸若干个。制作优秀幼儿故事教学设计模板篇一幼儿园教案故事小鸡过河优秀教案模板活动目的1幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象思考理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。2幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故事。3懂得当同幼儿园小班健康领域我的身体的教学设计活动目标1。初步认识身体外部主要部位，知道头手脚的主要作用。2。积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。3。懂得保护自己的身体。活动准备歌曲我的身体课件一组机器人玩具若干。活动过程幼儿园制作风筝教学设计大家动手做目标了解风筝制作的基本原理喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验体验动手操作的乐趣准备竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等各种风筝模型过程拿出几只不同造型的风筝，与幼儿园中班春天的花草美术活动教案活动目标1。学习用折剪撕等方法把方形圆形三角形和长方形的纸做成花朵。2。能大胆用多种方法表现小草。（折剪任意剪成片撕贴）活动准备1。每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。2。美工用具剪幼儿园大班活动有趣的弹簧宝宝教案环境创设在发现角中投放一些小弹簧玩具和弹簧制品，让幼儿在活动前自由探索，发现弹簧的秘密。家长工作请家长在家或在户外引导幼儿发现弹簧躲在哪里？它在日常生活中有什么作用？教学准备1用来