学习领域：设计·应用
　　教学课时：2课时
　　教学目标：
　　1、认知：学习纸造型的技巧和夸张变形的表现手法。
　　2、实践：运用夸张变形的表现手法设计制作纸工人物。
　　3、情感：体验造型活动的乐趣，锻炼学生的想象力、创造力。
　　教学重点：
　　学习纸造型的技巧。
　　教学难点：
　　运用夸张变形的表现手法设计制作纸工人物。
　　教学准备：课件、范作、卫生纸筒芯、手工纸、剪刀、双面贴等
　　教学过程
　　一、导入新课
　　1、谈话法，激发学习兴趣
　　师：最近，老师认识了几位很特别的人，他们非常想到咱们班里来。同学们一定想知道这些人是谁吧？他们找我们有什么事呢？请大家看看下面的录像就明白了。
　　2、课件出示课件——纸筒人物自我介绍
　　3、板书课题——《站立的纸筒人》
　　二、讲授新课
　　1、了解材料和表现手法
　　（以课件中出现的`三个范作为例，小组讨论）
　　这些作品用了什么材料？运用了什么表现手法？
　　生：卫生纸筒芯、手工纸、皱纹纸、旧画报……
　　生：夸张的表现手法
　　师：哪些方面用了夸张手法？
　　生：外形、颜色
　　2、学习制作方法
　　A：学生自学发现问题、解决问题（每组发一件范作供学生研究）
　　师：每一部分都是用什么形状的纸做成的？可以动手拆一拆。
　　B：大家汇报观察结果
　　面孔、五官、圆筒的身体和一些装饰物组成。
　　板书：面孔——五官装饰物——圆筒身体――组合
　　3、提出作业要求（课件出示作业要求）
　　（1）每小组制作一个纸工人物，要分工明确、协调配合，注意安全
　　（2）为作好的纸工人物编排一个节目，准备来参加纸工人物大联欢。
　　三、学生制作，教师巡视
　　课件循环播放制作过程和《小步舞曲》。
　　四、作业展示
　　学生利用纸工人物表演，锻炼语言能力，展示纸工作业。

幼儿园游戏说课稿一说教材走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑暗的认识。因此，我设计了这个主题的。一节课不开灯的晚上，让孩子们对黑夜充满好奇和无西南欧及中欧旅游区说课稿一说教材1。教材的地位与作用西南欧及中欧旅游区是旅游地理认识区域部分的重要内容，是在学习中国旅游地理基础上的旅游知识扩展，是学生具体了解本区某个发达国家的宏观印象形成处。欧洲是发达关于一年级上册求加法中的未知数说课稿一年级上册求加法中的未知数说课稿说课的内容是苏教版义务教育教科书数学一年级上册第6869页例11和想想做做第16题。一说教材1教学内容的地位作用和意义求加法中的未知加数这一内容，安有趣的几何图形的中班数学说课稿一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调抽象。因此根据纲要中指出的教育内加法练习教学说课稿我设计教学的是北师大版义务教育课程标准实验教科书第一册第三单元加减法（一）中的加法的练习的内容。一教材分析这是在学生学完加法的初步认识之后设计的一个练习片断。一年级的学生刚刚由幼儿阳光说课稿参考篇一阳光（说课稿）我说课的内容是语文一年级上册的第八课阳光。这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各数控编程说课稿篇一数控说课稿各位评委老师今天我说课的内容是数控车床的刀尖半径补偿。本内容位于教材GSK928TEGSK928TC车床数控系统使用手册第三章第12节。一说教材1教材分析目前，数控专观潮第二课时说课稿一说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课观潮，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的天下奇观，从而激人教版小学数学一年级下册买洗衣机说课稿学生已经在一年级学习了百以内的连加连减加减混合运算，在本册第六单元又学习了万以内数的加减法。本节课在此基础上，创设了买洗衣机的情境，引导学生解决问题，在解决问题的过程中，注意培养学守株待兔的说课稿一说教材守株待兔是九年义务教育六年制小学语文第四册第八单元第二课。这是一篇寓言故事，讲的种田人妄想不经过努力而侥幸得到成功是不对的，守株待兔位于本单元第二篇，上承刻舟求剑掩耳盗铃下认识位置说课稿课堂教学中以学生为主体，注重知识的自然生成，培养学生学习数学的能力。下面是小编为大家整理的认识位置说课稿，欢迎阅读。一说教材今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数