活动目标：
　　1、使幼儿知道茶泡水是解渴的好饮料，知道茶叶的品种很多，味道也是不一样的。
　　2、使幼儿知道茶叶是茶树上摘下的叶子制成的，用它来泡水喝是中国人第一个发明的，激发幼儿对祖国的自豪。
　　活动准备：
　　1、每个幼儿从家中带一些茶叶来幼儿园（要向家长了解茶叶的名称）。
　　2、每人一个茶杯，一壶开水。
　　3、一幅茶园并有茶农在采茶的`图片。
　　活动过程：
　　一、导幼儿观察讲述茶叶的名称、形状及功能。
　　1、提问：＂请你看看、闻闻，向组内的小朋友介绍自己带来的茶叶叫什么名字？是什么样子的？＂
　　2、幼儿观察：＂现在请几个小朋友来向大家介绍你带来的茶叶的名字和形状。＂＂茶叶怎么喝？＂请幼儿拿一些茶叶放在茶杯里，老师泡上水，引导幼儿观察茶叶在水中的变化，然后品尝。＂请你说说 茶叶泡在开水中有什么变化？喝在嘴里有什么感觉？＂
　　3、＂喝茶有什么好处？人们为什么喜欢喝茶？＂
　　二、幼儿讨论茶叶是哪里来的？
　　＂茶叶是从哪里来的呢？＂你见过茶树吗？＂出示图片，引导幼儿观察茶叶是茶农从树上采下来，经过炒制而成的。＂茶树生长在什么地方？
　　三、茶叶是中国人第一个发现的饮料。
　　＂茶叶是谁第一个发现的呢？老师给你们讲一个故事。＂＂我们的云南有一棵‘茶树王’比四层楼还要高，已有1700年的历史，是我国最古老的一棵茶树。＂

短文两篇两小儿辩日教学设计8两小儿辩日列子汤问黄阁中学语文组袁琴教学目标疏通文意，复述故事懂得事物具有多面性，要敢于思考，大胆质疑，要实事求是教学重点疏通文意背诵积累教学课时一节课教学步骤一导入新课二朗读课文黄河颂教案设计15黄河颂教案济微中学王艳军教学目标1培养学生的朗读能力。2理解诗歌内容，培养学生的爱国主义情操。教学重点有感情的朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河赞颂民族伟大精神的内涵。课型朗读体验课（本课最后一课教学设计19最后一课教案设计教学目的一学习通过环境气氛和人物的外貌语言动作表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。二进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。教学设想一华南虎教学设计华南虎牛汉一学习目标1了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。2感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。3培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。二教学重点陈太丘与友期教学设计教学目标1。能准确识别并翻译文言文中的省略句。2。能用现代文翻译全文。3。通过朗读讨论等说出文中儿童所具有的品质。4。学习古代少年诚实守信，尊重他人的美德。教学重点1。用现代文翻译珍珠鸟教案设计17珍珠鸟教案设计龙泉中学姚家军教学目标理解课文内容，把握文章叙事线索，理解文章中蕴涵的哲理品味文章的语言，学习文章细致生动的描写培养学生自主合作探究的学习方式激发学生关爱动物，善待生黄河颂教案设计黄河颂教案设计钦北区新棠镇中黄充良指导思想随着素质教育的发展和教育信息化的推进，课程整合的教学模式成了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性继承木兰诗教学设计16木兰诗教学目的1了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。2学习木兰诗详略得当的写法。3领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法。4体会民歌刚闻一多先生的说和做教学设计712闻一多先生的说和做横街镇中学许鹏浩教学目标1反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。3学习闻一多严谨谦逊的治学态斑羚飞渡教学设计14斑羚飞渡横街镇中学许鹏浩教材分析斑羚飞渡是七年级下册语文第六单元所选的一篇散文精品，这篇文章生动细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的全过程。故事非常惊险，可读性强，故事本身就是动物忍着不死教案一背景素来本人是一个比较感性的人，对亲情友情都有发自内心的真诚的理解。看到这一课，觉得它如同汹涌澎湃的浪涛，能够冲刷学生心底的淤泥。它的文字质朴优美，意境宽广博大。鉴于学生总是