一、教材资源分析
　　《足球和桑巴舞的热土》是北师大版《品德与社会》六年级下册第五单元主题七的内容。本课以巴西的风俗习惯为切入点，帮助学生对不同国家文化的了解，初步形成开放的国际意识。因此本课的教学引导要素设计为：
　　1、了解巴西的社会概况、人民的生活。
　　2、尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。
　　3、学会正确地看待世界不同国家、不同地区、不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，加强个人的辨证思维能力。
　　二、活动目标
　　1、情感与态度：指导学生在了解巴西的社会概况、人民的生活基础上，进一步增进国际意识情感，形成并强化不同群体、民族、国家之间和睦相处的意识。（体现主观性）
　　2、知识与技能：从而培养学生收集整理，分析归纳资料的能力、解决和发现问题的能力。
　　3、行为与习惯：引导学生在小组中积极交流，并能深入探讨现状，养成运用知识和发现问题的良好习惯。（体现生活性）〔www。xxJXSJ。cn〕
　　4、过程与方法：通过开展走进巴西的活动，引发学生进行主动探究。学生用说、演、议等方式展现了解到的巴西资料，个人与小组活动交替，既拓展了知识也发展了创造力。（体现活动性）
　　三、活动准备：
　　1、知识准备：开展走进巴西的资料收集与整理活动，让学生初步了解巴西经济发展、社会状况的图片和资料。
　　2、物质准备：自制powerpoint课件，巴西国歌，地球仪，桑巴舞和足球音乐。
　　四、教师引导方案：
　　足球和桑巴舞的热土

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