范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

幼儿急疹

  至今为止没有发热病史的婴儿,过了6个月以后如果出现38度以上的高热,首先应该考虑的是"幼儿急疹"。半数以上的婴儿在出生后6个月至1周岁半期间会出现"幼儿急疹",而6~8个月期间尤其多。年轻的父母为婴儿的这种幼儿急疹要经受3次惊吓。首先是因为婴儿突发高热而受到惊吓;第2次是因高热持续二三天仍退不下来而感到害怕;最后是在看过几个医生后婴儿的热退下来时,为最后一位医生的"医技高明"而惊叹。"幼儿急疹"本来是年轻的父母必须要知道的疾病。可是,它却不像麻疹那样众所周知,这是因为这种病即使得上也会在不知不觉中自愈,很多人好了之后就忘却了。
  1、幼儿急疹的症状。婴儿在6个月以后易发幼儿急疹的原因是由于从这个时候起,婴儿从母体获得的免疫力已基本消失。没有哪种病会像幼儿急疹这样,使不同的婴儿具有如此相同的病程。一般的疾病总会有症状的轻重之分,有的还会出现各种并发症。幼儿急疹却不分月龄、季节、地区,病程千篇一律,且没有任何并发症。其最显著的特点是,发病的初期只是持续发热3天。婴儿与往常不同,气色不佳且没有精神,一摸头部很热,量体温在38到39度左右。有时出现轻咳、流少量清涕等症状。然后在第4天退烧以后开始出疹。在发热的头3天里,婴儿的症状与"感冒"、"睡觉着凉"、"扁桃体炎"是完全一样的。只有到退热后疹子出来,才能最后确诊。退热后,婴儿的胸部、背部会出现像被蚊子叮了似的小红疹子,这些疹子到晚上就会渐渐扩散,到了晚上就会波及到脸、脖子和手脚。对婴儿麻疹有所了解的人会误以为是麻疹。可是麻疹在出疹子时有高热,而幼儿急疹则是在退热以后才会出疹子的。婴儿虽然已退热,但仍是萎靡不振、爱哭,第3天晚上或者第4天晚上还会排稀便。完全恢复要在第5或第6天,婴儿的疹子变少,精神也恢复到发病前的正常状态,到这时可以说婴儿已以痊愈了。
  2、幼儿急疹的护理。幼儿急疹并不需要做特殊的护理。因为不会引起并发症,所以没有预防并发症的药物。如果从发病初期就知道是幼儿急疹,就没有必要给婴儿吃药(不过能做到这一点非常难,连专业医师也不一定能在初期就确诊)。让婴儿自然痊愈对母婴双方都有好处。既不会受到药物的伤害,也不必为看医生到医院的候诊室长时间等候。然而在实际生活中,婴儿有病不去看医生是需要相当大的勇气的(这个说的真的很好,我当初就没有坚持这个勇气下来)。这个勇气,在面临自己的宝宝时,总是要很大很大才行,常常我们都无法鼓起这样的勇气,在听到亲戚、邻居在一旁的其它猜测时,多少就会有些动摇。幸好我之前对幼儿急疹早就有所了解,有所准备。听过好几例,宝宝得了幼儿急疹,给医生误诊了,打了吊针后反而加重病情的!
  7个月以后的婴儿,在发烧时可以用冰枕冷敷头部,但婴儿不愿意不要勉强。我个人认为还是最好用物理降温法比较好,就是用温开水给宝宝擦拭身子,不过一定注意别让宝贝凉着。婴儿不爱喝奶时,应在调配牛奶时少加1勺奶粉使牛奶的浓度稀一些。有的婴儿虽然不想喝奶,但果汁还是愿意喝,可多喂些稀释的果汁。第3天时婴儿的大便会变稀,对此也不必做特殊的处理,只是将牛奶调稀一些就可以。冬天,在疹子消失之前尽量不给婴儿洗澡,盛夏时节,在第3天退热以后,如果婴儿喜欢洗澡可以给他洗。洗澡可以使婴儿睡觉香甜。
  3、关于打针和吃药(解热药)。儿科学主张尽量不给婴儿使用解热药。这是因为,首先婴儿发热并不像成人那样痛苦,即使发热也不是昏昏欲睡,状态和平常基本一样。更重要的是,使婴儿发热的病几乎都是由病毒引起,这些疾病各有自己的发热类型,通过这些不同类型真实地显现疾病的状况。可以说,发热是疾病的测量仪,只要观察发热的动态,就可以判断出婴儿得了什么病。如果使用了解热药或注射解热剂,就破坏了发热的自然状况,就无法进行对症治疗。比如幼儿急疹,如果用解热剂将热退下来,就会破坏发热持续3天的这一特点,体温变得忽降忽升。即使第4天热退下来,也会以为是注射解热剂的结果。出疹子时,会首先想到是否为吃药产生的药疹,这样就无法了解疾病的自然进程。再加上婴儿对注射非常害怕,打过1次针就能记住,以后一进诊室就开始嚎啕大哭,这样就很难分清婴儿的哭闹是因为身体不舒服,还是因害怕打针。
  本病应注意与麻疹鉴别:幼儿急疹与麻疹不同之处在于本病症状较轻,患儿在发热期间精神、食欲均较好,它的特点是热退疹出,疹子在1 2天内自行消退。而麻疹大多精神倦怠,不思饮食,具有卡它症状等。当疹出时热势更盛,其疹子的发出一般是从头面、发际开始,遍及全身,出疹时间也比幼儿急疹长。临床上两种疾病的区分并不难。
  本病还应与风疹鉴别:风疹多发生于冬春季节,发热较轻。一般38 左右,伴见咳嗽,特殊的皮疹细小如沙,色淡红,并有枕后淋巴结及耳后淋巴结肿大。发病的患儿年龄以幼儿居多,也可见于学龄儿童。与本病鉴别主要是出疹时间,疹形及年龄。幼儿急疹是好发于1岁以内的小婴儿,皮疹鲜红,疹形比风疹大,且为热退疹出,故临床上不难鉴别。
  最后再提醒新手妈妈们三点注意事项:
  (一)幼儿急疹发病时最让妈咪担心的就是高烧不退,即使服用退热药,也要不了多久体温就会又升高。但妈咪应该注意到,宝贝虽然热度很高,但精神状态并不是太坏,基本不影响玩耍和饮食。这一点是与其他疾病有所不同的。幼儿急疹患病后,患儿可以获得持久免疫力,很少第二次发病。
  (二)幼儿急疹是一种轻型传染病,所以在冬春季节家长可以每天给小儿喝一袋板蓝根冲剂,用以加强小儿抵抗病毒侵袭的能力,预防疾病。
  (三)如果是还在哺乳期间的宝贝,妈妈则需要增加液体补充量,孩子生病时都比较依赖妈妈的哺乳,尽量的多喂奶。妈妈注意饮食中要杜绝鸡蛋、鱼类、虾类、蒜、韭菜等食物,生冷或辛辣食物也不要碰

小学二年级下册(第一单元)小学二年级下册音乐教案(第一单元)大树妈妈教学内容学唱大树妈妈教学目标1通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美抒情柔和的风格2学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己小学音乐教案进行曲欣赏小学音乐教案进行曲欣赏教学目标1。通过有趣的音乐活动培养学生对音乐的兴趣2。通过体验比较,了解不同风格中外进行曲的主要特征3。知道进行曲在不同场合的作用4。通过欣赏中国人民解放军进多彩的呼啦圈课的构思与设计一课的主题人人争做小哪吒二课的宗旨快乐健康创新发展三指导思想在健康第一思想的指导下,从小学生的生理和心理特征出发,以他们的兴趣为基础,以全面发展为中心,以情境教学模式为载体,以自主苏少版二年级音乐下册第八单元旋转红黄蓝教案第八单元旋转红黄蓝单元目标学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲大风车能积极参与音乐实践活动,能与同伴友好合作,并具有较强的竞争意识通过化装舞会这一音乐活动,让学生一学期的学习成果得到展示二年级音乐我爱音乐课题我爱音乐总课时第节教学目标学习歌曲法国号,表达对音乐的热爱聆听号手与鼓手教学重点学习歌曲法国号教学难点感受三拍子的强弱规律课前准备与课时设置录音机范唱伴奏欣赏带教学过程教学环节鸭子拌嘴教案教学内容听鸭子拌嘴认钹木鱼评成长的足迹(一)教学目标1能大致辨别出乐曲各段所表现的情境,并从强弱快慢的节奏中感受鸭子的各种神态动作。2知道本课乐曲是以钹为主的打击乐器演奏的,并能用第四册第一课音乐教案第一课春天来了教学内容聆听1嘀哩嘀哩2春晓表演1大树妈妈2郊游编创与活动教学目的1。通过聆听嘀哩嘀哩春晓,演唱大树妈妈郊游表达对大自然的热爱之情。2。能用废旧物品自制沙锤等无固定音第四单元ampnbsp伏尔加河之歌1小学六年级下册艺术教案教学内容伏尔加河之歌1课型综合课教学目标通过对自然的观察,发现自然界丰富的色彩,感受季节美。通过对画家作品的欣赏,对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。通过欣赏讨论观察感受叙说,人教版二年级下册音乐劳动最光荣教案1课题劳动最光荣课型音乐综合课年级小学三年级(第六册)课时共二课时(本课为第一课时)教学目的一学习在两个降号的调上弹唱歌曲劳动最光荣,培养学生的演奏演唱能力。二运用现代化教学手段,让一年级下册音乐第四课长鼻子教案人音版一教学内容1聆听小象2聆听大象3表演小象4表演两只小象二教学总目标1通过听唱说演,感受表现大象的音乐,从而懂得爱护动物。2能够用有感情的声音表现歌曲。3能够准确地拍击二三声部的节奏苏教版七年级上第三单元教学设计范文一单元教学目标1能读会写课文中的生字词,养成使用字典词典独立识字的良好习惯。2以自己喜欢的阅读方式,了解作品所描写的民俗风情,欣赏文章所描写的优美画面,体会作品的语言风格,学习作者
有关步履蹒跚的成语典故步履蹒跚,蹒跚走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样了。下面是品学网网小编带来的步履蹒跚的内容,希望大家喜欢。步履蹒跚的解释释义蹒跚走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不功败垂成的典故功败垂成的意思事情在将要成功的时候遭到了失败。那功败垂成有什么典故呢?下面是品学网小编给大家整理的功败垂成的典故,供大家阅读!功败垂成的解析出处弃垂成之功,陷不义之名,阜以死守之。见钱眼开的典故见钱眼开的意思是指见到钱财就眉开眼笑。见钱眼开有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的见钱眼开的典故,供大家阅读!见钱眼开的解析拼音jiagravenqiaacutenyn厚积薄发典故厚积薄发的意思是形容只有准备充分才能办好事情。你们对厚积薄发的典故了解吗?下面是品学网小编给大家整理的厚积薄发典故,供大家阅读!厚积薄发典故ldquo博观而约取,厚积而薄发rdqu为人师表的典故为人师表是指在人品德学问方面作别人学习的榜样多指教师。为人师表有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的为人师表的典故,供大家阅读!为人师表的典故北齐书middot王昕书ld关于童第周的爱国故事童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江勤县一个偏僻的山村里。因为家里穷,他一面帮家里做农活,一面跟父亲念点书。童第周17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试,平千变万化的典故千变万化形容变化极多。品学网小编为大家整理了千变万化的典故,希望大家喜欢。千变万化的典故传说周穆王有八匹骏马,日行千里,深受宠爱。他非常喜欢游玩,曾经接受西王母的邀请,参加过瑶池盛典故心怀鬼胎心怀鬼胎是指心里隐藏着不可告人的事或坏主意。大家对心怀鬼胎的典故的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的典故心怀鬼胎,供大家阅读!典故心怀鬼胎明middot凌蒙初二刻拍案惊奇谁知有勇无谋的典故有勇无谋是指做事或打仗只凭勇气猛冲猛打而没有周密考虑。有勇无谋有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的有勇无谋的典故,供大家阅读!有勇无谋的典故唐middot陆贽论西河及淮亭亭玉立成语造句亭亭玉立造句(1)几年的光景,那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。(2)几年不见,邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立的大姑娘了。(3)瞧,那个小女孩长得亭亭玉立,多漂亮。初中语文展示课社戏教学设计一教学目标认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发学生学习语文的兴趣,调动学生积极参与,端正学生学习