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送别阅读答案

  阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,下面是小编给大家整理的《送别》阅读答案 ,欢迎阅读。  《送别》阅读答案
  ①寒假开学,爸爸执意要送我到千里之外的大学。我不无感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病,我就于心不忍。我坚持要自己走,——快二十的人了,再不锻炼一下,将来何以安身立命!我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管我属鼠。
  ②楚楚,我送你去,咱父女俩儿一路上也可以说说话。要不,你一个人多寂寞。③不嘛——去年刚入学时,您不是已送一回了吗!这次该我独闯江湖了!我态度坚决。④你怎么这么不听话!妈妈稍有愠怒,但又带着几分怜爱,你是什么性格,妈还不清楚?天生和你爸一样:老实
  ⑤这话不错。我的确老实。小时候,别的小孩为非作歹,打得我鼻青脸肿,我居然一招未出,站在那儿挨打,而且从未上诉。进学校,上考场,别人都使出浑身招数,我却连接受同桌援助的勇气都没有。于是,谁都说我老实,老实得见了蚂蚁都不忍踩死,更不用说去做那些骗人的勾当,连在脑子里想都没想过。但对爸妈,我就有资格不老实——我是他们的掌上明珠,不耍点脾气,还能算是公主吗?
  ⑥终于爸妈拗不过我,只好作罢。我得意忘形,又赢了一回——虽然赢得不光彩!
  ⑦火车启动时,我把头伸出窗外,挥手与爸妈告别的瞬间,忽然看见妈妈眼里含满泪花,冲我挥了挥手,急忙伏在爸爸的肩头,深怕我看见那晶莹的泪光。而爸爸那深 Sui__的眼里也蕴含着无限(a迷恋b依恋)。在车窗突然越过月台的"刹那,我忽然才觉得一丝怅惆涌上心头,不禁泪眼迷离原来自己还是(a迷恋b依恋)那温暖的屋檐,为我遮风挡雨,那一刻,才感到一个人将远行,孤清、冷寂袭击心胸
  阅读题:
  1。根据拼音写汉字:深 Sui__。
  2。选词填空:
  (l)爸爸那深sui的眼里也蕴含着无限_(a迷恋b依恋)。
  (2)原来自己还是(a迷恋b依恋)那温暖的屋檐,
  3。我坚持要自己走的原因是:
  4。爸爸执意送我的原因是:
  5。记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。上述文字中的第5段是属于_____,目的是为了说明___________。
  6。根据文章内容,分别说说下列词语在文中的意思:
  (1)上诉:
  (2)援助:
  (3)独闯江湖:
  7。那温暖的屋檐,为我遮风挡雨。这句话使用了 U的修辞手法,屋檐指____________,遮风挡雨指_____________。
  8。引号的作用主要有:a表示引用;b表示特殊含义或特定称谓;C表示着重指出; 表示讽刺或否定。请说说下列句子中引号的作用,把正确答案的序号填入括号内:
  (1)我却连接受同桌援助的勇气都没有。( )
  (2)对爸妈,我就有资格不老实。 ( )
  (3)不耍点脾气,还能算是公主吗? ( )
  9。说说下列句子中破折号的作用:
  (l)我就有资格不老实——我是他们的掌上明珠
  (2)我得意忘形,又赢得了一回一虽然赢得不光彩。
  (3)我自信不是那种胆小如鼠之人一尽管我属鼠。
  参考答案:
  l。邃
  2。(1)a(2)B
  3。略
  4。略
  5。插叙我的确老实。
  6。(1)汇报老师或家长(2)主动告知答案(3)一个人去大学。
  7。比喻父母的照顾为我排难解忧。
  8。(1)b(2)d(3)b。
  9。(l)表示说明(2)表示转折(3)表示转折。

人生寓言教案指导思想1强调理解表述的准确性。2反复练习朗读,在朗读中加深理解。教学步骤一看导语默读课文二借助注释词典,识字识词审美风韵闲适窖身世泯厄运慧心皎洁正色归属禀告得失之患心旷神怡三朗读旅游路上大班的安全教案活动目标1了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。2知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。3愿意在活动情境中创编安全儿歌,模拟练习解决问题。活动准扬起自信的风帆的教案设计教学目标1看到自己的进步,发现自己的长处。2理解自信心与实力之间的关系。3告诉学生个人自信与民族自信的关系。教学重点掌握树立和增强自信的三种基本方法。教学难点理解个人自信与民族自信飞驰在高速公路上第二课时优秀教案教学目的1品味语言文字,感受沪宁高速公路宽长的特点和方便快捷的纽带作用。2学习第三四五自然段以中心句组段的结构形式,能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。3指导学生有感情地人生课程教案设计人生是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以高塔地洞广阔领域和工场为喻,从不同的角度视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质和对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命马路上的安全的中班社会活动教案活动目标1。通过本次活动,使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。2。体验游戏的快乐,培养珍爱生命的情感。活动准备1。交通安全课件,摄象机社会活动马路上的车辆课后反思社会活动马路上的车辆的目标为1知道马路上常见的几种车辆名称,了解常见车辆的用途。2能自觉听从交警的指挥,不乱穿马路。在活动中孩子们都很积极,对于我提出的马路上有什么车辆?展开了谈话有感于积极人生的十种力量积极人生的十种力量的作者是美国的理查middot狄维士。他认为在危机四伏的年代,有什么能比一份积极的心态更重要练就永不退缩的心态,方能在困境中汲取奋进的力量。积极思考是培养领导力取用词语跳高造句跳高拼音注音tiaogao跳高解释意思(儿)田径运动项目之一,有急行跳高撑杆跳高立定跳高三种,前两种是正式比赛的项目。通常指急行跳高,运动员按照规则经过助跑后跳过横杆。跳高造句1他用词语津津有味造句中文发音津津有味jnjnyuwi词语解释形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。反义词枯燥无味索然无味味同嚼腊用津津有味造句1儿时的我津津有味地看着两只小狮子教学设计及反思威猛的狮妈妈生了两只小狮子,两个小家伙长得可真像,狮子妈妈还不知道怎么给他们起名字呢?你愿意帮忙吗?2提出要求师不过,取名可要有根据,请你好好从课文中找找依据,想想名字,划出你找到
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