本课我采用自主、合作、探究的教学模式，较好地完成了教学目标。课前，我先布置学生进行了充分的预习，除字词句翻译外，各小组还必须针对课文内容自行设计题目及答案，小组之间展开问答竞赛。从教学效果看，学生的课堂积极性较高，能够大胆表述各自见解，获得知识。
　　但也存在一些问题：在学生按学习小组进行＂合作探究，互问互答＂这一环节，虽然学生课前有准备，但准备得不够充分。个别学生没有理解课文，照搬照抄参考书的＂问题及答案。此外，以小组为单位进行互动教学，个别学生没有认真思考，完全依赖其他小组成员，存在侥幸、蒙混过关。教师应通过在课前进行认真检查，杜绝这类问题出现。同时，要鼓励学生多读、认真读，读出自己的体会，然后再设计问题，这样就能让学生参与面更大。
　　在学生相互问答环节，我出现了一个疏漏。有学生认为＂与儿女讲论文义＂中的＂儿女＂是指子侄辈，家庭中年轻一代。我否定了这个答案，其实这是正确的。这是我备课不充分的原因。以后在备课上一定认真，细心。决不出现一个纰漏。

船长教案设计教学要求1。学会本课生字，理解有关词语。2。通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守舍己为人的精神。3。联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课文分段，概括诺曼底号遇难记优秀教案设计范文一素质教育目标（）知识教学点认识本课生字，理解课文内容。（二）能力训练点1有感情地朗读课文。2培养学生默读感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论交流解决问题的能力和创新能力。（船长第一课时教案教学目标1学会本课生字词。2理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守舍己为人的精神。3学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。4正确流利有感情地朗读课文。背诵课文的片断哈法国号教学反思法国号一课。这是一首法国莱茵河民歌，34拍，大调式，复乐段结构，下面给大家分享法国号的教学反思，一起来看看吧！法国号教学反思1音乐是听觉的艺术，通过不同方式不同手段不同环节的设计，算也能帮助感悟草船借箭教学课例案例在导读草船借箭一课时，我巧妙地引导学生去演算，使学生具体的感受到周瑜心胸狭窄，逼人之急，和诸葛亮神机妙算，处事之巧。师周瑜嫉妒诸葛亮，给诸葛亮出了一个什么难题？生要诸葛亮天造万取而代之的成语典故今天品学网小编推荐成语典故，欢迎阅读取而代之成语取而代之拼音qeacutedagraveizh解释指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。成语故事项羽名籍，他是坐享其成的典故坐享其成享享受成成果。自己不出力而享受别人取得的成果。品学网小编为大家整理了坐享其成的典故，希望大家喜欢。坐享其成的典故战国时期，各诸侯国之间经常互相攻打，有一年，魏国攻打中山国，人杰地灵的成语故事典故字词解析造句人杰地灵的典故公元663年九月初九重阳节，洪州阎都督在新落成的滕王阁大宴宾客，当地知名人士都应邀出席。王勃正好路过这里，也应邀参加。因为他才十四岁，所以被安排在不显眼的座位上。阎都妙手回春的典故妙手回春的意思是指医生医术高明。大家了解妙手回春的典故是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的妙手回春的典故，供大家阅读！妙手回春解析拼音miagraveoshuhuiacutech五子登科的成语故事典故字词解析造句五子登科的典故窦燕山，原名窦禹钧，因他居住在燕山（北京），故称窦燕山。窦燕山出身于富庶的商人家庭，家道昌盛。但他最初为人心术不正，专用大斗进，小称卖，费尽心机坑蒙拐骗，以势压人。贫自己的花是让别人看的教学设计教学目标1自学生字词，掌握脊梁莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红耐人寻味等词语。2根据重点段落来归纳课文主要内容。3从自己的花是让别人看的了解德国的民族风情特点，初步感受人人为我，我为人人的