幼儿园科学活动好玩的弹性物品

　　一、活动目标
　　发现物体的弹性，了解弹性与人们的关系。
　　二、重点难点
　　利用材料制作弹性玩具。
　　三、活动准备
　　细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥若干。皮筋、皮球、气球、拉力器等。
　　四、活动过程
　　1 、出示＂会跳的小狗＂引起兴趣，了解物体的弹性
　　我们教室里来了两只小狗＂汪汪汪＂小狗可开心了，你们看，它们跳得多开心呀！我们欢迎欢迎两只小狗，不过两只小狗给我们小朋友带来了一个问题，想听听是什么问题吗？
　　（汪汪，小朋友你们知道我们是怎样跳起来的吗？）
　　谁来回答这个问题？
　　听，小狗是怎样回答的，好吗？（你们听好了）
　　＂小朋友真聪明，在我们的身体下有弹簧，潘老师用力把我压下去，下面的弹簧变短了，我就沉下去了，潘老师一松手呀，我们就跳起来，弹簧呢也就恢复原样了。＂
　　教师小结：听明白小狗的话了吗？噢，原来物体在力的作用下，形状会发生变化，松开力时，又恢复原状，这就叫物体的弹性。
　　2 、提供各种材料，让小朋友感知发现弹性。
　　两只会跳的小狗还给我们带来好多好玩的物品，等一下请小朋友去玩一玩，看看这些好玩的东西发生了什么变化？
　　幼儿操作：拉拉皮筋会变长，一松手又变成原来的样子压皮球，皮球会扁，松手又鼓起来了。
　　师：谁来告诉大家你玩的是什么？你是怎样玩的？发现它们有什么变化？
　　3 、弹性的作用，引导幼儿在生活中寻找
　　师：在我们的生活中，弹性物体有好多好多，你们知道还有什么东西有弹性吗？
　　自行车打气，座垫装弹簧，是为了减少振动，夹子、理发推子有弹簧是为了方便使用，沙发、床用海棉和弹簧是为了坐躺时更舒服，水龙头开关里有皮垫子是为了防止漏水，弹簧秤用来测量物体的轻重……。
　　4 、小制作＂会跳的小人＂
　　师：今天＂会跳的小狗＂让我们知道了我们生活中离不开有弹性的物品，为了谢谢他们让我们一起来制作一个＂会跳的小人＂送给他们好吗？
　　出示示意图
　　老师带来了制作＂会跳的小人＂的示意图，请小朋友看看，你们能看明白吗？谁能告诉我第一幅图示是什么意思？第二幅呢？
　　老师讲解后幼儿操作。
　　5 、结束：让我们一起来和会跳的小狗跳舞吧。
　　活动反思
　　此次活动为他们提供了丰富的操作材料，让幼儿自主探索为主，通过实践操作， 发现物体的弹性，了解了弹性与人们的关系。在最后制作活动时，幼儿能看着示意图进行制作。不过对生活中的弹性物品、弹性的利用知识面还不丰富，课前应该制作一个课件把常见的弹性物品展现给幼儿看，这样会更直观。