活动目标：
　　 1：让幼儿运用感官感知香蕉、橘子的明显特征。
　　2、知道水果皮不能吃。
　　重点、难点：了解现有的＂一些水果：香蕉、橘子。
　　环境创设：香蕉、橘子、苹果、代用券。
　　活动流程：
　　一、买水果
　　 1、老师发给每个幼儿一张代用券。告诉幼儿可用这张纸到小卖部去买水果。
　　2、问：
　　（1）、你们想买什么？
　　（2）、他是什么颜色？
　　（3）、要求幼儿拿到水果后说谢谢。
　　二、摸水果
　　1、老师问：你们买了什么水果？
　　2、将买来的水果放在口袋里。
　　3、做摸水果的游戏
　　（1）老师讲水果的特征，要求幼儿摸出水果。
　　（2）老师要求幼儿讲出水果的特征。
　　三、尝尝水果的味道。
　　1、讨论怎么吃？
　　2、剥皮给他大家尝尝橘子和香蕉的味道。
　　四、儿歌
　　苹果、苹果、红脸蛋。
　　香蕉、香蕉、弯弯的。
　　橘子、橘子、圆圆的。

普通话水平测试题3一读单音节字词100个茶惹窒拜肋否略返群焚绑蒸屉颊灭镖丢电濒酿铃毒瓜拔拽刽短穗尊幢弓女穷虐捐雌俊凶窘沙择日牌黑苟涵根旁乘忆掐掖瞟有甜贫良颈凸垮叵踹傀湍闻疮红旅权啊恻买嘈抠栈啃仿圣辖普通话水平测试题2一读单音节字词100个封挠趁而尺孙贼垮纳方亩面屯开软停嗑猛求涨随粟装蛆蔓舔掐债供替颇挂熊君燃艘扫旬惹涛港贫卷瞥略塔薛甩锯腮颊量婿晌月剜涩癣渗撒混了拔判钉女栋行削脆伪熟丢扁酿凹凑勺谢普通话水平测试题1一读单音节字词100个碑涌破谋尝增张槛枕涛吼高旺怎纫逮扇雁邹潮黑盖发克拆撤施日委腮舍擦惹俗讲乳恋偏音俏牛妙叠瞟铁聊掐丢笔家烟妾腻闷帆习爷体盼冰退不宁夸揣润锁御困女农论您端菌穷选快化开放性阅读增多教你捉住关键信息从近几年上海市中考语文试卷上可以清晰地看到，阅读材料题材多样，富有文化内涵和时代气息，做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注生命与环境，有的剖析生命的价值，有的颂扬乐成分残缺或多余1主语残缺或多余。例如一想到昨天发生的事情，就使我坐卧不安。由于他们都有明确的学习目的，他们这些才进入高校的同学学习都很刻苦。例的第二分句没有主语，可把使删去，让我作主语中心语，把动物歇后语100条宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。好汉凭志强，好马凭胆壮。虎不怕山高，鱼不怕水深。虎瘦雄心在，人穷志不短。胆大骑龙骑虎，胆小骑猫骑兔。猛虎不处劣势，雄鹰不立垂枝。静安公园快乐游集体教学活动教案内容与要求1有了解自己身边的各种新事物的兴趣。乐于主动收集新的信息。2关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。集体教学活动静安公园快乐游幼儿年龄果果班56岁活动目的回初二下册物理教案机械能及其转化（一）教学目标1知识与技能（1）通过对滚摆实验的分析，理解动能和重力势能的相互转化。（2）通过引导学生举例并解释一些有关动能和重力势能弹性势能相互转化的简单物理现象，理解动能和势能五年级语文上册第五章单元综合性练习第十课时教案设计理念通过汇报交流研究报告促进学生参与意识，共享学习成果。设计思路汇报研究报告学生评价质疑解疑答惑收录资料总结评价一汇报交流，共享成果课前同学们已经撰写好了研究报告，这节课我们将春天的手语文教案学习目标1初步阅读课文。2认识15个生字，会写7个。3学习日字旁，扩词。教学重点教学准备优美的音乐钢琴曲海边的阿狄丽雅歌曲报春。教学过程预习走出家门观察春天（天气动物植物色彩声音气我们共同享有的社区小学品德教案教学目标1认识社区的各种公共设施，认识自己作为社区的一员与这些设施的关系。2了解公共设施对于社区居民生活的意义，从而形成爱护社区设施的意识和行为。3激发和增进学生对于自己所生活社区