一、复习导入。
　　指名说说课文主要介绍了关于地球的哪些知识？学生回答后师导：关于这些详细的知识，我们这节课接着学习。
　　二、交流学习，了解地球。
　　1、教师导入：我们采用一问一答的方式介绍地球。大家可以根据自己对地球的认识提出相关问题，指名回答。
　　2、学生根据教师的要求设计问题。
　　3、学生提问，指名学生回答，教师适当地引导，加深体会。
　　（1）、地球的表面是什么样的？
　　（2）、地球的年龄究竟有多大？
　　（3）、为什么地球称为＂水球＂也许更为恰当？
　　（4）、什么是地球的自转？
　　（5）、我们为什么会有白天黑夜的轮番交替，日月星辰的东升西落？
　　4、教师小结：的确，读了课文，再听你们的介绍，老师也了解了更多关于地球的知识，小学六年级语文教案《西师版小学语文教案美丽的地球第二课时》。
　　三、拓展，总结全文。
　　1、教师：这虽然是一篇介绍地球的说明文，但是作者运用了不少的说明方法，使得文章生动、易懂。请同学们边读书边找出这样的地方。
　　2、学生读课文，找句子，找到后反馈。
　　3、除了课文中介绍的有关地球的知识之外，你还知道哪些关于地球的知识呢？
　　4、教师小结：地球确实是一颗得天独厚的星球，她是大自然妙手偶得的杰作，是大自然献给人类的最后礼物，是我们唯一的家园。可是，人类却要新手毁掉这个家园。
　　5、教师出示有关地球受到人类破坏的`图片及视频资料。学生介绍收集到的资料。
　　四、课堂小结。
　　地球是目前唯一一个适合人类生存的星球，我们这哦呦认识地球的唯一性，才能真正成为拥有光明和希望的物种。同学们，为了热爱这个美丽的地球、更为了保护这个美丽的地球，行动起来吧！
　　五、作业
　　向家人介绍有关地球的知识，并以小组为单位写一份保护地球的倡议书。

这片土地是神圣的教学设计方案范文学习目标1会写8个生字，正确读写圣洁回荡滋润眷恋闪闪发光等词语盘点中列出的词语。2有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3揣摩优美的语句，说说人类与大自然休戚相关不可分离的密切关系小数四则混合运算教学设计范文教案说明本节课是一节小数四则混合运算的简算的练习课。这节课通过简算的识别简算的应用及简算方法的选择，培养学生的简算意识。教案中安排了练中学，增强学生对于知识的体验。尤其在教材的最后习作8肚子再也不疼了的教学设计教学要求1能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！2能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。教学过程一启发谈话，导入新课同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了！今天我们再来编共同的家教学设计模板教学目标1认识共同家天土禾地球树林10个字，并能进行口头组词。2引导学生读懂课文内容，初步懂得应该爱护人类和动物植物生存的家。3正确流利地朗读课文。4指导学生练习用（）是（）的家的共同的家优秀教学反思教学本课时，我充分考虑到一年级学生的心理年龄特点，融入到新课标理念，体现了学生自主探究的学习方式，充分让学生自由地朗读，在读中整体感知课文内容，并在读中感受语言文字的美。通过多种形共同的家最新教学设计教学目标1认识共同家天土禾地球树林10个字，并能进行口头组词。2引导学生读懂课文内容，初步懂得应该爱护人类和动物植物生存的家。3正确流利地朗读课文。4指导学生练习用（）是（）的家的五年级数学组合图形的面积教学设计教学目标1认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。2通过找一找分一分拼一拼，培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力，能合理地运用割补等方法来计算组合图形的面积。3培养第六单元我们的村庄的教学设计第六单元我们的村庄第一课时第三课时第四课时教学内容1我的创造用节奏编故事2口琴演奏洋娃娃和小熊跳舞教学目标1学生通过对相关事物声音自己的创编，使学生掌握一些相应的节奏和节奏演奏能力课文美丽的小兴安岭第一课时教学设计教学目标1。初步学会本课15个生字，认识2个生字。掌握由本课生字组成的语。2。理解课文，体会小兴安岭春天的美丽景色，激发学生热爱祖国热爱大自然的美好感情。3。有感情地朗读课文。教学小学语文语言之美教学设计教材分析语言之美这篇课文原名有些语言如此之美。课文举了只言片语如此之美值得珍藏心底的三个例子第一个是一位多年不曾联系的高中同学在电话中给我送来别致的问候和祝福第二个是刚刚过完米寿的课文归去来兮辞教学设计教学目的一，体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。二，朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞赋的特点。三，弄懂并积累来胡奚而以谏樽觞眄审