小竹排在画中游教学设计模版教学目标1认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2学会两个新偏旁，艹草字头，氵三点水旁。3学习6个词语，7个生课文不再麻烦好妈妈教学反思一情感表达任何音乐离不开一个情字，通过学唱歌曲不再麻烦好妈妈理解劳动的喜悦与欢乐，并指导学生用柔和的声音，真挚的情感演唱。在歌曲的学唱与表演中，真挚的情感表达是关键，当然优美的齐唱一年级家教学设计范文（精选3篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？下我的左手也能干教学设计范文活动目标1乐意学习用左手做各种各样的事。2提高左右手动作的灵活性协调性。活动准备调羹盘子涂色练习纸油画棒剪刀五角星。教学重难点幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。活动过程1四年级父亲的菜园教学设计范文一教材解读1。课文简说。这是一篇略读课文，写了父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著勤劳的品质。课文按事情发展顺序，写了因新修公路失去菜园，父课文最大的书优秀教学设计学习目标1会认10个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。3激发学生探索自然知识的兴趣。学习活动一揭示课题1导语揭题同一去二三里教学设计一教学目的1认识12个字，会写3个字。认识笔画一。2正确流利地朗读课文。3初步感受童谣中所表现的景色美。二教学重难点重点认字和写字。难点分辨八和入。三教学方法比较记忆法以读代讲法四小学数学课程数一数教学设计教学目标1初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法2初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想3初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用识字4猜字谜精品教学设计部编版一年级语文下册识字猜字谜教学设计一激趣导入1板书课题，读课题2同学们，你们喜欢猜字谜吗？老师出一则谜语，学生猜。揭示谜面谜底3猜字谜可是考验脑子的一项活动，还要注意猜出来不能一年级影子教学设计教学目标1。认识影前等5个生字，会写在后2个字。2。抓住重点句，结合学生的生活经验，体会影子的特点。教学过程一猜谜导入，揭示课题1。出示谜语，引出影子。像我不是我，常常跟着我，一会关于初二语文大自然的语言教学设计展示目标1树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2理解文中文字的比喻含义。3了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪些种类的