《田园诗情》是一篇非常优美的散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。在教学中，我抓住重点词引导学生理解课文，效果良好。尤其是对＂极目远眺＂的理解给我留下了深刻的印象。
　　教学中，我问同学们＂极目远眺＂是什么意思？有的＂同学迅速作出了回应＂向远处看＂。我接着问：＂远眺＂是向远处看，＂极目＂是什么意思呢？同学们一下子说不出来了。有的同学反应很快，马上拿出词典查阅，但很可惜，词典中并无＂极目＂的意思。我接着说：＂能不能用动作来表示呢？＂有的同学迅速举起了双手。我把他请到了台上。我先让他表演＂远眺＂，他做了个向远处看的动作。我接着说＂极目远眺＂，他的动作和刚才的动作并无多大区别。我有些想放弃，想亲自示范。但又一想，这样哪有学生亲自体验来得深刻。于是，我又说了一遍＂极目远眺＂，这次我说的时候把重音放在＂极目＂上，他似乎受到了启发，眼睛开始睁大，用力向远处看。我又连续说了几遍，他做的越来越好，同学们也从他的表演中理解了＂极目远眺＂的意思，即＂睁大眼睛用力往远处看＂。紧接着理解＂极目远眺＂说明草原之广，体会作者用词的准确也就顺理成章了。
　　从这件事可以说明，只要教师引导得好，充分发挥学生的积极主动性，学生一定可以完成任务。所以，老师们，让我们充分信任学生，收起我们的手，放宽我们的心，别再包办代替了。

打字机教学反思打字机是由美国作曲家安德森创作的一首管弦乐作品，九月份教学反思打字机教学反思。这是一节音乐欣赏课。美国作曲家指挥家安德森（19081975）在办公室打字的时候，听到打字机发出嗒嗒嗒英语五年级上册IAmExcited教学反思本课是一篇以对话为主的课文，其教学目标是掌握四会单词sit和down，并能把它们运用于实际生活场景中，在活动中学会与人合作，使学生受到文明礼貌教育。在讲授新内容之前，我先带领学生以初中英语说课稿外语组Lesson37（一）教材分析这几天不知为什么，手边的东西总是四处乱丢。一天大约二分之一的业余时间基本上都在找东西。因此每天使用频率最高的一句话Whereismypen？Wh初中英语说课稿之二课题初中英语教材第二册下第26单元的102课MissEvans各位评委，老师下午好！今天我说课的内容是初中英语教材第二册下第26单元的102课。这一课是阅读课文，阅读课教学是英语教初中英语说课稿之一课题Unit13Lesson50StandingRoomOnly各位领导老师大家好我说课的题目是初中英语第三册第50课，本课为口语阅读课，整个说课我将分三部分进行讲述，即教材分析教初中英语说课稿之三Lesson37（一）教材分析这几天不知为什么，手边的东西总是四处乱丢。一天大约二分之一的业余时间基本上都在找东西。因此每天使用频率最高的一句话Whereismypen？Where初中英语说课稿IntroducemyselfGoodafternoon，everyone。ImZhouYan。ImanEnglishteacherfromExperimentalSchoolofSuqian。NowIllsa初中英语说课稿Unit4Howdoyougettoschool说课材料Unit4Howdoyougettoschool？（Period3）作为一节英语教学竞赛用课，我主要从对这节课的定位任务目标教学环节设计独特的创意和对突发事件的应对等几个方人教版初中英语第二册16单元说课稿教材分析16单元是第二册的第二个单元，也就是说是这个新学期的第二单元。16单元的主题是围绕问路和指路展开的，同时教学生，如何用情态动词Can和May来表达许可和可能。在第二册上学期蹲踞式起跑的教学反思蹲踞式起跑是小学体育教学内容重要的一项，通过本节课的学习，加强学生对起跑在短跑中的重要性的认识。一开始大部分学生起跑动作很慢。只有个别学生的爆发力好一点，跑的相对来讲快一点，究其原牛津英语9AUnit3说课稿一说教材1教材简析我说课的内容是江苏牛津中学英语教材9A第3单元Teenageproblems中的Integratedskills部分。本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题，