活动目标：
　　1、巩固用一上一下均匀有序绕的方法来编织花篮。
　　2、激发兴趣，乐意参与活动，提高编织技能。
　　活动准备：
　　毛线若干、每人一个塑料瓶底剪的模具、各种材料编织的篮子。
　　活动过程：
　　一、激发兴趣
　　1、 教师出示竹篮：这是什么，是用什么来做的？
　　2、 你还看到过哪些不同的篮子？
　　3、 今天我们自己用毛线来编一个花篮吧！
　　二、教师示范
　　1、 出示模具：你觉得我们应该怎么编？
　　2、 幼儿发表自己的看法。
　　3、 请个别幼儿来试一试。
　　4、 教师示范：
　　先把毛线固定在一根瓶条上，然后一上一下，均匀有序地，一根隔着一根绕，一圈一圈慢慢地绕到模具的上面，花篮就编好了。
　　三、幼儿操作
　　1、 提出要求。
　　2、 教师巡视指导。
　　教师鼓励幼儿大胆地进行操作，表扬一些编得好的幼儿，并把他们的作品展示给其他的幼儿看。教师提醒幼儿在编的时候要一圈一圈挨牢，不让它散掉。
　　四、讲评
　　1、 展示幼儿的作品。
　　2、 这是谁编的花篮？你是怎么编的？
　　3、 你们觉得他编得好不好？为什么？
　　4、 教师小结。
　　5、 收拾整理。

有余数的除法的数学教学反思范文新课程标准的教育理论强调课堂教学的核心是注重人的发展，作为教师要为学生提供自主发展的平台，要坚持以人为本的原则，在课堂教学中采用开放民主的教学形式，为学生自主学习提供时空保证。在教爬天都峰的教学反思范文爬天都峰这课描写了在暑假里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。这课的重点是我爬天都峰的过程，难点是读懂最后一段中学与问的教学反思范文学与问一课是一篇说明事理的文章。文章浅显易懂，条理清晰，言简意赅，具有很强的说服力。课文紧紧抓住勤学好问这一点进行叙述，先写问的重要性，再举例子来证实接着写向谁问然后写问与思要结合幸福是什么教学反思三篇篇一幸福是什么教学反思一导课联系实际，紧扣主题，使学生对幸福有个感性认识。幸福是什么这是一篇童话，讲的是三个牧童在智慧女儿的引导下，经过劳动实践弄懂了幸福的真正含义幸福是要靠劳动，下雨啦教学反思范文（通用3篇）作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的下雨啦教学反思范文（通用3篇），供大家参考飞向蓝天的恐龙教案教学目标1学会生学新词2初步感知一支恐龙演化成鸟类的过程3能正确流利地朗读课文教学准备1教师准备课件恐龙图片和小鸟图片。辽西地区发现的恐龙化石图小黑板。2学生准备各类恐龙的模型图本飞向蓝天的恐龙教学反思飞向蓝天的恐龙教学反思这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文以飞向蓝天的恐龙为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇飞向蓝天的恐龙教学反思3篇篇一飞向蓝天的恐龙教学反思飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，课文以飞向蓝天的恐龙为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重迟钝的恐龙与轻巧灵活捉迷藏的教学反思捉迷藏是三年级上册中的歌曲。这首歌曲欢快活泼，富有童趣，孩子们非常喜欢，但也有一定难度。这首歌曲旋律快而且节奏较难，八分符点音符频繁出现，所以在学唱时我把重点放在对节奏处理上，并用精选教师教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是教师教学反思，希望给大家带来帮助！篇一信息技术教师教学反思学生学习要有正确的生物学的研究方法教学反思范文本节课创设问题情境从学生的生活经验和知识背景出发，可以让学生感觉到所面临的问题是熟悉的，同时又是新奇的富有挑战性的。，从而使学生处于一种想知而未知欲罢而不能的心理状态，引起强烈的求