案例一：
　　师出示 图片，请学生观察。
　　师：如果让你做一件小衣服，你会做吗？你打算怎样做？
　　生1：我会先把一张纸对折，然后画出小衣服的一半，沿着画的边剪下来，展开就是一件小衣服了。
　　师：听明白了吗？那其他的三个图形也可以按这样的方法做出来吗？动手试一试吧！
　　生2：老师，我的怎么剪成了两半？
　　生3：哎呀，我的也没连在一起啊！
　　生4：老师，我剪的小衣服为什么左右不一样大小？
　　案例二：
　　师出示图片，请学生观察。
　　师：如果让你做一件小衣服，你会做吗？你打算怎样做？
　　生1：先把一张正方形的纸对折。
　　师：折到什么程度？
　　生1：要折的完全一样。
　　师：也就是说要完全重合。
　　生1：然后在折好的纸上，注意是不开口的那一边，画上一半小衣服的一半，拿剪刀沿着你画的把它剪开，展开就是一件小衣服了！
　　师：XXX提醒我们要注意什么？
　　生2：画的时候要画在不开口的那边。
　　师：这个提醒太重要了。XXX真是个细心的孩子。其他同学听明白了吗？那就动手做一做吧！
　　以上是我今天在执教《折一折，做一做》这节课上两个班分别出现的两个片段。在第一个片段中，由于在操作活动之前，我虽然让学生进行了观察，但是对于学生操作时会产生的问题没有进行充分的预设，所以学生在操作时由于缺乏指导，出现了在开口的半边画一半图形再剪，还有展开后不对称的问题。在课间，我迅速的反思了自己的教学设计，在第二个班讲课时，针对可能出现的`问题，对学生进行了追问。从而把学生在操作时的难点进行了突破，所以从孩子的反馈来看，成功率大大的提高。
　　课堂教学是数学教学的基本形式，是学习数学的主要阵地。教师是这一阵地的指挥员，要使学生学会学习，有效地获取知识，教师的学法指导至关重要。例如这节操作课，我虽然在课前也对不同程度的孩子进行了前测，但是，却没有预想到孩子在操作时会遇到哪些困难？而遇到的这些困难也并不是教学目标中的重难点，这就让我忽略了在指导时要应该注意些什么，从而让学生在操作时出现了种种问题。反思这两个班的教学过程，这就使我明白了一个道理：教，是为了孩子的学。我们备课时所做的设计都应该从学生的角度出发，把孩子学习过程中的问题放在首位，从学生的实际出发，才是创造智慧课堂的根本。

五年级古诗江雪的教学设计设计理念1。打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。2。领会诗歌的意境是古诗教第五单元ampnbsp音乐游戏第五单元音乐游戏教学目标1通过学唱歌曲哈哩罗，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。2通过找乐器的音乐游戏，让学生听赏并辩音乐教案大班节奏活动快乐的小脚印活动目标1引导幼儿感受由四分音符八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。2启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。3让幼儿分享创造和成功的快乐。活动准备1音乐教案集体舞快乐的罗嗦集体舞快乐的罗嗦一活动目标1感受舞曲欢快的情绪及彝族摆手舞的舞蹈风格。2引导幼儿学跳单圈集体舞，能根据情节提示创编动作。3大胆运用夸张的动作激昂的叫声，表现舞蹈奔放的情绪。重点感受音乐游戏小老鼠上楼梯教学目标在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。准备小老鼠小熊大象玩具或图片各一过程一引起兴趣1故事引出一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门给予是快乐的教学设计模板一揭题话说孙悟空西天取经回来后，当上了斗战胜佛，这一天，他想来到人间看看，你瞧，他来了！（出示悟空飞来图）他看见小明愁眉苦脸的（出示图），原来小明的姐姐将小明的心爱的玩具赛车捐给贫关于秋天的图画的教学设计教学目标通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。学习生字，会认八个生字，会写八个生字。有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备相关教学课件。教学过程一说话入境，关于有趣的游戏认识位置的教学设计教学内容青岛版一年级数学第一册第四单元有趣游戏图形与位置信息窗1。教学目标1使学生在游戏中认识左右，前后上下，初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置。2在认识前后上下左右方位的过七年级语文济南的冬天优秀教学设计教学目标1流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。4培养学生热爱实用教学设计方案四篇为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的教学设计方案4篇，仅供参考，大家一起来看看西师大版巨人的花园教学设计模板一激趣导入，宏观导读例如以简述故事起因开头有一个高大威猛的巨人，他有一个美丽的花园。他原来十分自豪，他外出游玩，一去就七年，但他一回来，却发生了让他自己也想不到的一件事二初读课文，