玩的开心，学的高兴，是学生最好的学习方法。对于高兴的反义词也需要多加了解，下面是小编为大家整理的资料。
　　高兴的近义词：
　　反义词： 伤心 、悲伤、 悲哀 、痛苦、难过、 生气 、惨痛
　　用高兴造句：
　　喜悦、怡悦、欢喜、称心、康乐、起劲、兴奋
　　振奋、快活、欣忭、欢乐、欢娱、原意、快乐、
　　欢欣、得志、首肯、愉悦、乐意、得意、雀跃、
　　愿意、夷愉、安乐、满意、欢快、欢跃、忻悦、
　　舒畅、答应、夷悦、欢畅、欣喜、痛快、欢腾、
　　愉快、开心
　　高兴造句例子：
　　1、同学们的幸福观是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天；攻破一道难题，解决了朋友之间的矛盾，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福。
　　2、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
　　3、 春天，细雨如丝。一颗颗脐橙树贪婪地吮吸甘露，一片片叶子在雨中高兴的欢笑。清明节后，大概脐橙已经开花了。洁白的小花摇摇摆动；突然一阵风吹来，山谷里的花香传遍了整个果园，特别香。
　　4、 当我降临到这个世上的时候，迎接我的.是一位面带微笑的人，她用那双纤细而娇嫩的手抱着我，对我笑，对我说话，虽然我不知道她为什么这样，但我知道这是高兴的表达方式。
　　5、其实每一己在生计中都会有相似的体验，维持好的心态是寻求。高兴的最佳方式，要活得快活，就一定先转变自已的态度，这即使愉快的真谛。
　　6、天已经很晚了，我唱着歌，高兴地拿着我的战利品回家了。
　　7、 心情有很多种，比方说：有伤心的；高兴的；忧伤的；兴奋的；开朗的；愁眉苦脸的；悲痛欲绝的；惹人怜爱的等……多的说不完。
　　8、 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
　　9、白皑皑的大雪铺盖了全城，人们高兴的像炸开了锅的蚂蚁，冲进了＂阵地＂互相打起了期待已久的雪仗，还有那白色的小狗在宽阔的雪地上风驰电掣般地狂奔着，有似银龙飞舞，一派欢乐的景象。
　　10、获得的成功越大，就越令人高兴。

一年级音乐老师的教学反思范文（一）在备课过程中的设计反思音乐课的备课不同与语文数学，我认为不需要把注意力过多的放在某个知识点或者技能技巧的掌握程度上。在设计玩具兵进行曲教学方案时，我就先给自己设计这样几个问题鲁班和橹板语文教学反思鲁班和橹板是苏教版语文一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。课文叙事具体明白，通过朗读要让学生感受到鲁班爱观察勤思考能创造的优秀鲁班和橹板教学反思范文鲁班和橹板是苏教版一年级下册第八单元中的一篇课文。讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事，课文叙事具体明白，通过朗读要让学生感受到鲁班爱观察勤思考，能创小学四年级科学上水能溶解一些物质教学反思布莱希特说过思考是人类最大的乐趣。每次看到这句话，我都没有多大的感触，但这次在教完四年级四个班水能溶解一些物质这课后，再来咀嚼这句话，觉得非常有道理。根据课表的安排，本节课分别是在有多重的教学反思在教学有多重这节数学内容时，由于本课主要是让学生在实际称量过程中，了解称量方法的多样化，掌握千克和克的含义，了解千克和克的关系，恰当选择单位。因而在设计练习时，我出了这样的一道题一人教版一年级数学下册认识钟表教学反思范文本节课的教学，我遵循生活中处处有数学的理念，突出了学生的主体地位。通过创设情境激发兴趣在情境中引导探究新知，情境延续巩固新知，总结升华拓展延伸几个环节为学生营造了轻松自主的学习氛围最后一分钟教学反思最后一分钟是一首充满激情的诗，表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。下面是小编收集整理的最后一分钟教学反思，欢迎阅读参考！最后一分钟教学反思1这认识中位数的教学反思中位数是继学习平均数和众数后又一个统计量，中位数顾名思义就是中间的数，课本例3和例4分别介绍了一组数据（奇数个或偶数个）的中位数的求法，这一点在课上学生通过自学就能自行解决。学习中中位数的教学反思本学期我们数学团队在徐春雨队长的带领下，重点研究了如何实现课堂提问的有效性。经过理论学习和课例研讨，我们明确了在数学课堂教学中，问是一门值得研究的教学艺术，他不仅是学生思维的向导，小学四年级语文课文我应该感到自豪才对教学反思我应该感到自豪才对是一篇生动形象而富有情趣的童话故事，教学本文要抓住小骆驼小红马的具体表现，激发学生自主阅读的兴趣，诱导他们主动地掌握相关的动物常识，自觉地感悟故事蕴涵的道理，形成小学课文镜泊湖奇观教学设计范文小学课文镜泊湖奇观教学设计范文1教学内容九年义务教育六年制小学语文教材第八册第六单元24课教学要求1认识本课8个生字。2有感情地朗读课文。3学习作者观察写景的方法，领略镜泊湖的奇妙