凭借意思是依靠；倚仗。那这个词的近义词有哪些呢？以下是小编为您整理的凭借的近义词相关资料，欢迎阅读！
　　凭借的近义词
　　依附：
　　①依靠；依赖：寡孀的＂老母现在依附女儿家过活。 依附
　　依据：
　　1.把某种事物作为依托或根据。 2.作为根据或依据
　　凭仗：
　　1.依赖，依靠。凭仗
　　仰仗：
　　1.亦作＂仰杖＂。 2.依赖;依靠。仰仗
　　依赖：
　　依靠：不依赖任何人，我要自己挣饭吃。依赖
　　依靠：
　　1.谓靠别的人或事物来达到一定目的。 2.可以依靠
　　凭借的造句
　　（1）如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。
　　（2）人类的思维交流是凭借语言来进行的。
　　（3）必须坚决查处少数干部凭借职权谋取私利的腐败行为。
　　（4）红军没有飞机大炮，也没有丰衣足食，而是凭借战士们的英勇，终于打败了敌人。
　　（5）丹丹凭借自己的优势在这次比赛中取得了好成绩。
　　（6）看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。
　　（7）凭借他那天马行空的想象力,得到了众多创意杂志和广告代理的青睐。
　　（8）暬凭借青纱帐的掩蔽,他逃过了敌人的追捕。
　　（9）人定胜天，凭借科学的力量，将来人类将更有力量战胜天灾。
　　（10）蒋企图凭借长江天堑苟延残喘,想不到在1949年4月21日被我百万大军一夜突破。
　　（11）暪他失去友情的凭借,很快就掉进了苦脑的深渊。
　　（12）凭借三寸不烂之舌，很容易就能虏走芳心。
　　（13）他虽然瘫痪在床,但凭借收音机和电视机,也可以足不出户而知天下事了。
　　（14）凭借坚强的毅力，有朝一日我们一定会成功。
　　（15）我们看人要全面,不能凭借主观臆断来评论一个人的能力,不管任何人都是寸有所长的。

小数乘法教学设计第1课时教学内容人教版小学数学教材五年级上册第23页例1例2及做一做，练习一第15题。教学目标1。使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。2。使关于圆明园的毁灭的教学设计教学要求1了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2体会作者是怎样围绕中心表达的。3学习本课生字词，练习用宏伟凡是造句。4有感情地朗读课文。教学重点难娃哈哈一年级音乐教学设计一教材分析本课为苏教版一年级上册第三单元歌曲娃哈哈，它是一首新疆民歌，它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单，节奏明快，一课文绿色蝈蝈教学设计模板目标能用简洁的语言梳理信息，概述内容。体味文中的美词佳句。激发探究兴趣，培养探究意识。重点a。培养阅读能力b。体会语言特色。设计一导入1也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景吧？也许你五年级数学下册同分母分数加减法的教学设计教材分析同分母分数加法和减法是2013人教版课程标准数学第十册第六单元的内容。教材选择学生熟悉的生活情境为素材，引入分数加减法学习。这样的选材能体现分数加减法的计算是因解决问题的需四年级下生命的教学设计第一课时一交流格言，揭示课题。1师生交流。同学们，课前我们搜集了有关生命的格言，现在让我们先来交流交流吧。（自由交流）听了刚才的交流，你对生命最深的感受是什么？老师也搜集了两段有关课文跨越海峡的生命桥优秀教学设计设计意图引导学生在阅读中深切感受人与人之间美好的情感，同时体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。教学目标教学本课生字词，读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义正确流利，有感情地朗鲁班造赡传说教学设计范文班门弄斧与墨守成规也许是说鲁班离不开墨子，或说墨子离不开鲁班的缘故吧，木匠哥虽然认图不认字，但对班门弄斧和墨守成规涉及到两位滕州老乡的成语，却有自己的一套讲法。鲁班与墨子同辈同时，三打白骨精第2课时教学设计一导入教学1复习提问上节课我们初步学习了三打白骨精这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答）2为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次我家的房间教学设计范文教学目标1学习按方位顺序观察介绍一个地方。2初步学会抓住每一方位的主要事物及其特点。3能语句通顺连贯地按方位顺序写一段话。教学重点学懂例文，能按方位顺序通顺连贯地介绍一个地方。教学月球之谜教学设计参考课前准备1。带生字的词语卡片。2。制作多媒体课件准备人类第一次登上月球的纪录片。3。学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事诗歌或知识。第一课时一创设情境，激趣导入1。学生交流