对于大班的幼儿来说可能也会有难度，而对于中班的幼儿来说可能更难。但它既然出现在了幼儿园中班的教材里，就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的，因而在今天的活动中我决定选择《我的邻居朋友》这一课，为了上好这一课让幼儿能够学会这一知识，我做了精心的设计和准备，活动一结束就发现许多的问题。为了提高自己的教学水平特对此次活动作以反思：
　　一、借助故事，激发幼儿学数学的兴趣
　　本次活动我尝试打破传统教学的模式，把幼儿数学活动与故事进行了有机的结合，在设计的过程中，我充分结合幼儿对动物的喜爱之情，让幼儿在轻松地在故事情节中自然将问题解决，为幼儿提供了主动探索的机会。
　　二、调整教学顺序，分解知识难点
　　在阅读教材的过程中，我发现教材中对学习相邻数的安排是先认识比本数多1的数，再认识比＂本数＂少1的数，最后总结出比本数多1或少1的数是它的相邻数。我觉得这种教学不利于幼儿掌握相邻数这一知识，本课的`重点应该是先学会找相邻数，然后再认识相邻属于本数的关系，幼儿接受起来也就更加容易。
　　三、游戏化的教学过程，促进幼儿对知识的掌握
　　虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数，但一定会用一节课中的学习方法，然后慢慢找出答案。
　　一堂课下来我收获颇多，给我感受最深的是作为一名幼儿教师更要勤于动脑思考选择好教学方法。在数学教学中教师应注意语言的严谨性和规范性，在组织教学活动的过程中，教师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到＂玩中学，学中乐＂，从而达到教学效果。

音乐走进彝族教学反思范文我在设计这节课时，绿色课堂的观点始终萦绕着我的教学，我努力地想使课堂拥有宽松的氛围，给学生以展示的空间让课堂成为他们才艺表演的舞台，让学生真正成为课堂的主人。我认为成功的关键在于整爱吃的水果教学反思范文爱吃的水果教学反思范文在上口语交际课爱吃的水果之前，我要求孩子们带一种自己爱吃的水果到学校里来，也许是因为平时不许带零食到学校里来的缘故，这次例外让他们乐坏了，几乎都带来了水果。课教学反思范文两篇篇一教学反思范文1黄山奇石是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰，意境优美，想象丰富，情趣横生，给人以美的享受和熏陶。故都的秋的语文教学设计教学目标了解文章景与情和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文形与神的关系。根据自己的主观色彩，有意识在选择几处景物一年级四个太阳教学设计范文课前准备生字卡片春夏秋冬四季的景色和相应段落的文字课件四种颜色的太阳贴画四种颜色的磁石。第一课时初读课文，认识生字学生借助拼音自读课文。圈生字，认读字音。师在学习课文之前，我们先来关于雨后的教学设计教学内容这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子快乐得好像神仙一样，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。教学要求使学生能够正确流利有感情的朗读课文，完成能读会读和推荐我选我的教学设计我选我的教学设计教学目标1学会写10个生字会认8个生字。2能流利地朗读课文。3基本功训练点。句式转化北京是我们的首都。我们的首都是北京。方法和过程目标重点教学生如何自己解决朗读中遇司马光教学设计优秀范文教学目的要求1。学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字得的另一个读音（de）。2。理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3。正确流利地朗读课文。教学重点花园的识字7教学设计学习目标1。认识虚骄等9个生字，会写短对等6个字。2。能正确流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。3。喜欢读对子，有积累对子的愿望。课前准备师生各自准备本课的生字卡。激趣导入1七颗钻石的教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文。（重点）2能从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。（难点）3通过对课文的阅读，使学生受到美好情感的熏陶和感染，懂得爱心对别人满井游记教学设计教学目标1深入理解课文内容，理清课文结构，学习课文在布局谋篇上的精妙之处。2研读课文，感受作品优美的意境，体会作品流露的思想感情，培养学生热爱大自然的感情。3体会课文中运用白描比喻