课前准备
　　生字卡片；春、夏、秋、冬四季的景色和相应段落的文字课件；四种颜色的太阳贴画；四种颜色的磁石。
　　第一课时
　　初读课文，认识生字
　　学生借助拼音自读课文。
　　圈生字，认读字音。
　　师：在学习课文之前，我们先来认识几个＂生字娃娃＂。它们藏在课文里了，同桌的孩子比一比，看看谁先把它们圈出来，然后练习读准字音。
　　板书出示带生字的词语，请小老师教全班读。
　　把自己认为难读的词语多读两遍。
　　分组抽读词语，看哪个小组的孩子读得最好。
　　齐读带拼音的生字卡片。
　　生字会读了，课文能读吗？同桌的孩子读给对方听一听，互相评一评。
　　老师在投影仪上画出课文中的长句子，请学生多读两遍。
　　全班齐读课文。
　　板书出示生字：你觉得哪些生字朋友的样子最难记？大家一起想办法记住它。（重点讨论＂熟＂＂街＂＂甜＂＂温＂＂尝＂的识记）
　　它们摘掉拼音帽和大家见面，你们还能认出它们来吗？（开火车认读去掉拼音的生字卡片）
　　出示去掉拼音的.生字词语全班读。
　　写字
　　读＂园＂＂因＂＂为＂＂脸＂＂阳＂＂光＂6个字。
　　重点指导＂为＂和＂光＂的笔顺，注意＂园＂和＂因＂是写完里面再封口。
　　写之前你觉得有哪些要注意的地方？老师可以范写＂园＂和＂脸＂，提醒学生＂方框儿＂不能写得太大，＂脸＂的月字旁要写得瘦一点。
　　学生描红，练写。
　　抽取学生作品展示，进行评议。
　　巩固生字
　　出示带生字的句子，学生读。
　　我和小伙伴在街上玩。
　　小女孩脸上挂着甜甜的笑。
　　妈妈温和地说：＂应该多穿点衣服，小心冻着了。＂
　　我尝了尝，饭已经熟了。

苏教版六年级数学稍复杂的分数乘法实际问题教学反思稍复杂的分数乘法实际问题是在教学简单分数实际问题的基础上教学的。回顾本节教学，我感到既有成功的喜悦也有不足，具体体现在以下几个方面一是充分重视学生说的训练。在以前应用题的教学中，对美术课趣味文字教学反思五年级美术课趣味文字一课是选自人民教育出版社出版的小学美术教材第9册，对于五年级的学生来说，他们会设计字体的骨架，添加双线等基本的方法。因此，这节课的教学不难。关键是让学生在教学活乌龟滚下坡教学反思乌龟滚下坡依照教材的引导方向，这堂课要完成的作业是把乌龟滚下山后将要发生的情形画下来，结果由学生自己想象，以发挥学生的想象力对乌龟动态的表现力及构图能力。可是，书上的范画展现三种情大花瓶教学反思导语孩子们在各种不同形状的花瓶上又剪出了各种不同形状的花纹，并且能在短短的20分钟左右完成如此美妙的作品，大部分学生已经达到本课的知识与技能的学习目标。下面是小编给大家整理的大花瓶妈妈的节日教学反思范文参考妈妈的节日教学反思妈妈的节日，本课是一节很好的情感教育课，上这堂课的时候刚好是5月12日母亲节后一个礼拜，学校在前一个礼拜为母亲节做了相关的宣传，内容包括手抄报和黑板报，学生对这个小学三年级上册倍的认识教学反思第五单元倍的认识是教学中的一个很大的难点，因为倍的概念虽然与学生学过的几个几相类似，但它涉及到两个量之间的比较，十分抽象不易理解，所以这部分知识的教学比较有代表性。不得不提的是学生马路不是游戏场教学反思范文各位领导和老师大家好刚才我执教马路不是游戏场一课的教学目标是1认识交通标识，了解基本的交通法规和常识，养成自觉遵守交通规则的好习惯，并且懂得自我保护。2通过学生结合生活实际，交流探贱卖海张五教学反思范文贱卖海张五这篇课文是当代小说家冯骥才的作品。课文通过讲述艺高胆大的泥人张智斗海张五的故事，既让我们了解了我国民间艺人身上鲜为人知的一面，也为学生提供了一篇学习语言表达的典型材料。在比例的应用一课教学反思范文本节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。首先进行复习，一是两种相关联的量成什么比例关系，二是根据条件提出问题。在新课的教学中，设问用比例解首先要找到什么，（两种相关联的量三峡之秋教学反思范文一夜的工作主要讲了作者何其芳在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风，抒发了作者对周总理的崇敬和爱戴之情。儿时烙在脑海土地的誓言教学反思范文借着韩老师的课题组和刘名师工作室搭建的平台，我有幸于3月29日在泉子头中学执教土地的誓言一课，收获满满！这一节课上下来之后，我心里已经有了大致的界定。听了其他专家同仁的评课以及给我