世界对孩子来说是新鲜的、奇妙的，孩子的眼睛里藏着无穷的.问号，他们想探索大千世界更多的奥秘，想知道更多的答案……这首小诗以孩子提问的方式写出孩子对世界的认识方式：不断地问为什么，不断地探索……
　　由于生理缺陷,聋儿在成长过程中各种心理过程和心理特征具有一定的特殊性。听力损失影响语言的发展,语言发展影响抽象思维的发展,聋童心理活动由简单到复杂,由具体到抽象,在条件上、时间上与听力正常儿童有差异;在致聋程度、康复训练、接受教育状况等方面,聋童之间又存在着各种各样的差异,这是导致聋生诸多心理问题的生理因素。正是由于这些主观的因素，导致聋生的发散思维很受限制。他们脑海中没有那些希奇古怪的问题，他们对周围事物的好奇心也远远没有正常孩子那么渴望。而作为特殊教育学校的教师，要承担起激发他们求知欲和探索世界的好奇心，这个任务很重，路程很远。

垂直与平行的教学反思范文听了王老师讲的垂直与平行一课后，我就在想可不可以用以学定教的教学模式来讲呢，我把我的想法和刘主任提出，她说可以。可是这个度如何掌握呢？能像给六年级学生上课一样去讲吗？我的答案是否定手指歌的教学反思教学反思一教学内容方面手指歌一课是一节的语言活动课，根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头，我趁着这节课给孩子加了一个教学目标，制定的教学目标如下1。感知每只手有五个手指，喜欢用手指三年级数学上册05教学反思篇一三年级0的乘法教学反思三年级0的乘法教学反思万中无一，零零清清，今天的教学便围绕着特殊的0展开别具风格的探究。课一开始，便出示5个盘子，让学生说说看到了什么？生有5个盘子，盘子圆和圆的位置关系个人教学反思随着课程改革的不断推进，教师的教学方式也在发生着深刻的变化，传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃，取而代之的是以学生为主体，关注师生情感互动的主体性教学模式。数学课堂教学要作为一种位置和方向教学设计教学内容人教社小学数学三年级下册位置和方向第一课时。教学目标基础知识与技能（1）使学生认识东南西北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。（2）结合具体情境，能够用给让爱流淌在学生心中掌声第二课时教学设计与反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，理解重点词语。2引导学生抓住关键词句段，深入理解课文，懂得课文中两次ldquo掌声rdquo的含义。3领会人与人之间需要尊重鼓励，懂得要主动地和学生一起聊故事七色花教学实录师七件事都写在了黑板上，这一件那一件的，到底先做哪件后做哪件呢？回顾一下，请一位小朋友上来按珍妮做的顺序编上序号。（生板书序号）师真不错。看来，请你把这个有趣的童话讲给别人听都没问学生课本剧表演记实关于小稻秧脱险记的阅读教学作者佚名转贴自转载点击数102吴宏英小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法，切合了儿童喜欢看童话故事的心理。著名特级教师于永正在进行这小蚂蚁教学设计模板在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的小中学生鲸第二教时教学设计鲸第二教时教学设计。教学要求1了解鲸的形体种类进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。2理解课文是怎样把鲸的特点写清楚的。学习抓住事物特点来介绍动物的一般方法。3学会本课生字新词。幼儿园托班数学蚂蚁宝宝的一家教学设计一教学目标1通过看看找找讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。2幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备小蚂蚁头饰大小的饼干若干大小篮子各一只音乐磁带教学过程一