王彦章死节
　　唐兵攻兖州，末帝召彦章，使率五百骑守捉①东路，彦章以兵少战败，被擒。彦章武人不知书，常为俚语谓人曰：＂豹死留皮，人死留名。＂庄宗爱其骁勇，欲全活之。彦章谢曰：＂臣与陛下血战十余年，今兵败力穷，不死何待？且臣受梁恩，非死不能报，岂有朝事梁而暮事晋，生何面目见天下之人乎！＂遂见杀，年六十一。
　　【注释】
　　守捉：兵之戍边者，大曰军，小曰守捉，曰城，曰镇，而总之者曰道，军、城、镇、守捉皆有使。
　　【问题】
　　9.用＂/＂划分下面句子的朗读节奏。（1分）
　　彦章武人不知书
　　10.解释文中加点的词。（3分）
　　（1）活（ ）
　　（2）谢（ ）
　　（3）见（ ）
　　11.说说＂岂有朝事梁而暮事晋，生何面目见天下之人乎！＂的意思。（2分）
　　答：
　　12.选文记叙他＂常为俚语谓人曰：‘豹死留皮，人死留名。’＂有什么作用？（2分）
　　答：
　　13.选文主要表现了王章彦的一种什么样的精神？（2分）
　　答：
　　【参考答案】
　　9.彦章/武人/不知书（划一处即可，1分）
　　10.（1）使……活下来
　　（2）推辞
　　（3）被（每小题1分，共3分）
　　11.哪有早晨侍候梁帝晚上却服侍晋王的.道理，这样我活着有何脸面见天下的人呢！（2分）
　　12.用他自己的话说明他的忠义。（2分）
　　13.表现了王彦章英勇善战、宁死不屈、爱国忠君的精神。（2分）

描写夏天的好句子夏天，那就变成深绿的了。因为公园的树很多，一眼望去，就是一片深绿的海洋，把夏天的暑气抵消掉，给人以清凉的感觉。下面是品学网小编给大家整理的描写夏天的好句子，供大家阅读！描写夏天的好描写夏天炎热的词语大全西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22以上为ldquo夏天rdquo。据此，当平均温度持续低于22时即为夏天结束。夏季（summer），四季中第二个季节，又名描写夏天的四字词语精选夏天（summer），四季中第二个季节，又名ldquo昊天rdquo。气象学上的夏季大约要推迟到25天左右，它是以气候炎热的678月为夏季。每年5月5日前后太阳到达黄经45deg时描写夏天颜色的好句精选夏夜，一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶，旷野里响着一片轻微的簌簌声。以下是小编为大家精心整理的关于描写夏天颜色的句子，欢迎小班教案小兔家的新门帘活动目标1。初步区分圆形，长方形和三角形。2。将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。活动准备1。三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的）线若干条。2。黑板一块。活动过程一联系故事情梅花魂教学案例一教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册第六课二教材简析梅花魂是一篇精读课文。这篇课文以梅花为线索，通过五件小事表现了一位华侨老人对祖国的挚爱。梅花与老人交相辉映，桃花心木教学设计教材简析人教版小学语文第十册课文桃花心木是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出内容含蓄寓意深刻的散文。文章先写我于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育桃花心14梅兰芳学艺教材分析这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天不足。全文共三个自然段。课文采用对比的方法，生动地说明梅兰芳的成蓝色的树叶说课稿一说教材（一）教材分析蓝色的树叶这篇课文是人教版二年级上册第五单元的一篇课文。故事讲述了美术课上，李丽向林圆圆借绿铅笔，而林圆圆舍不得把绿铅笔借给同学，最后，李丽用蓝铅笔画出了树叶两个铁球同时着地教学目标知识与能力学会本课生字新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的。学习过程与方法在自学北大荒的秋天听课感受1hr作者江苏江都宜陵小学潘湘云转贴自本站原创点击数111北大荒的秋天听课感受刘春兰主任一人一课一这篇课文刘主任的教学突现在1创设情境，激趣导入。在课堂中，创设一定的情境，能启发学