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走进社区共创和谐家园教学设计教学重点1引导学生提出社区存在的各种问题,确定研究主题,并让学生根据自己的兴趣爱好能力特长,选择感兴趣的研究子课题。2让学生自由组合活动小组,制定详细的活动计划。教学难点让学生学会
人教版二年级品德与生活下册我和动物交朋友教学设计教学目标情感与态度喜欢和动物交朋友,愿意和动物友好相处,生活中乐于关心照顾小动物。行为与习惯不伤害动物,能够善待动物。知识与技能知道动物是人类的好朋友,动物与人们共同生活在地球上,
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初中孙权劝学的优质教学设计自读导言自读要求1。朗读课文,正确断句停顿2。理解文章大意3。体会对话中的不同语气,揣摩想像人物当时的神态和心理活动4。领悟并学习文章在艺术上的主要特色。学习侧重点1。朗读要读出人
雪地里的小画家教学设计案例一教学要求1。理解课文内容,知道小马小鸡小鸭小狗四种动物脚趾的不同,及青蛙冬眠的习性。2。学习7个生字,两个部首雨(雨字头)和q(竹字头)。理解生字和熟字组成的新词雪地画家竹叶月牙
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二年级语文下册妈妈的爱教学设计教材分析妈妈的爱是一首儿童诗。这首诗选择了五个生活片段,前三节分别从妈妈在暑天为孩子扇扇子,在雨天为孩子送伞,抱孩子去医院几个生活细节上给孩子无私的爱,后两节,妈妈的爱体现在对我思
幼儿园小班主题活动设计端午节一设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验农历五