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决定成功的利器阅读题的答案

  中高考的议论文阅读,需要我们在理解中心论点基础上把握全文。多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。为提高大家的阅读能力,现整理了这篇决定成功的利器阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
  (20xx•湖北省襄阳市)阅读议论文《决定成功的利器》,完成22-26题。(12分)
  决定成功的利器
  ①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。
  ②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试丁又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
  ③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。”
  ④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。
  ⑤一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。
  ⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类—— [甲] 谓之“圣人”; [乙] 谓之“愚人”; [丙] 谓之“君子”; [丁] 谓之“小人”。
  ⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。
  ⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。 ——选自《小品文选刊》20xx年第1期,有删改
  决定成功的利器阅读答案,仅供参考:
  22.本文阐述的主要观点是什么?(2分)
  23.根据文意,将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处(只填序号)。(2分)
  ①才德兼无 ②德胜才 ③才胜德 ④德才俱备
  [甲]处应填: [乙]处应填:
  [丙]处应填: [丁]处应填:
  24.第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
  25.第④段句子中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)
  一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。
  26.本文语言富有哲理,给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句,谈谈你的理解。(2分)
  句一:只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。
  句二:有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。

黄河,母亲河教学设计活动目标锻炼学生听说读写能力,培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。培养学生合作意识和根据主题收集整理筛选资料的能力。关注母亲河,接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。活动重点关于语文A版朱德的扁担教学设计教学目标1认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。2有感情的朗读课文。3了解红军革命根据地军民齐心协力粉碎敌人围剿的历史背景,使学生受到光荣的传统教育。教学重点1认识1语文A版圆明园的毁灭的教学设计教学目的1学习课文,了解圆明园的辉煌,圆明园的毁灭及其带来的损失,增强学生的民族责任感。2体会文章的思想感情,并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的。3有感情地朗读课文,背诵课文。四年级语文A版晏子使楚教学设计教学目标1。学认10个会认字,练习写好8个会写字,参照我的词语库自主积累好词好句。2。有感情地朗读课文,知道晏子是怎样机智地驳倒楚王,维护齐国的尊严的,体会晏子的话语中所表现出的聪语文A版母爱教案教学目标1初读课文整体感知,了解事情的经过,学习并掌握本课的生字新词。2学习课文第一自然段,体会水的珍贵。3有感情地朗读课文。教学难点学习并掌握本课的生字新词,了解事情的经过。教具古诗独坐敬亭山的教学设计教学目标1知识与技能的目标学会本课的生字生词。借助字典与注释理解诗句的意思。有感情的朗读课文,默写课文。2过程与方法的目标学生通过自己查阅课外资料字典,朗读体会小组合作来学习古诗。等差数列说课稿课件下面就是小编为您收集整理的等差数列说课稿课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!等差数列说课稿(一)一教材分析1教材的地位和作用数列是高中数学重要说课稿的课件一说教材1说教材的地位和作用五年级下册第一单元的主题是成长中的快乐与烦恼,第一课生活中的快乐主要是让学生理解什么是快乐,感受生活中的快乐,并指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。可锦瑟说课稿课件锦瑟说课稿课件1一说教材锦瑟是人教版高中语文必修三第二单元中的一首诗。这个单元是学习唐代诗歌。学习这一单元的要求是,在理解诗意把握意境的基础上,感受古代社会生活与古人的情感世界,领大班主题活动案例分析纸的妙用大班主题活动案例分析纸的妙用温州市第二幼儿园凝霞园区何显西最近,我班区角超市购物区热闹极了,孩子特别喜欢上超市购物,小朋友购物付款时,小明不小细心撕破了阳阳一张壹佰元的纸币,阳阳汪学术人尤其需要自律意识阅读参考答案学术人尤其需要自律意识近年来,学术圈内屡见不鲜的学术不端事件引起社会广泛关注,也引发了人们对于学术不端治理机制的思考。其中,大家比较关注的是制度建设问题,这无疑是至关重要的。但除此
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