活动目标:
　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。
　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。
　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。
　　活动准备：衫衣盒子人手一份。
　　活动过程：一、出示盒子
　　1、提问
　　师：小朋友，知道这是什么吗？
　　幼：盒子
　　师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。
　　这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗？
　　2、幼儿自由玩
　　（1）教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。
　　（2）教师提醒幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。
　　3、交待要求，幼儿进行场境设置。
　　集队，分四组。
　　师：刚才老师接到了个电话，是冬爷爷打来的。冬爷爷说他的服装店生意特别好，衣服快卖完了，冬爷爷年纪大了，想请我们小朋友帮他进货，你们愿意吗？
　　在进货的路上，我们会沿着阶梯上山，再过一座独木桥，还要越过一条小河，才能到进货的地方。每组选出一位队长，先商量一下，然后用小朋友手里的盒子把进货的路用摆出来，看哪组摆得又快又好。
　　在幼儿摆放的过程中，教师重点指导摆放的方法，在教师的引导下，让幼儿自己摆出正确的路。在摆放不合理的情况下，让幼儿自己改过。讲评时重点指出一组，在修改合理后，提示其余三组幼儿参考这一组的摆法，达到路线统一。
　　4、交待游戏要求，有秩序地进行游戏。
　　师：经过小朋友的努力，已经把进货的路摆出来了，我们四组进行比赛，看哪组小朋友先帮冬爷爷把货进回来。在游戏前先听清进货的要求：在上山的过程中，我们要沿着阶梯，跳着上山，还要安全地走过独木桥，不踩湿鞋的情况下过小河，请你们想想，过河时怎么才能不把自己的鞋踩湿了呢？
　　引导幼儿说出留两个盒子踩在脚底下过河。
　　到了进货的地方，拿了衣服从旁边返回，把盒子交给第二个小朋友。
　　5、针对每组完成情况进行简单点评，检查幼儿的活动量，在放松运动中结束活动。

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