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美术第五册连环画教学反思范文

  连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式,连环画中有趣的故事、诱人的形象、丰富的色彩都深深地吸引着他们,本节课的重点是让学生掌握连环画的特点及其创作方法,难点是故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
  课的开始,我首先给学生边讲故事边展示道具连环画《乌鸦喝水》的书,让大家猜猜这是什么样的一本书?这个作品和我们以前画的作品有什么不同?孩子们很快就找出了这个作品具有连续性,是连环画。其实很多知识孩子在日常生活中已经都接触了,所以我们应当根据学生的实际情况进行教学。第二步我出示《乌龟赛跑》的题目,让学生用简单的语言描述一下故事的内容,目的为培养学生的语言表达能力,接着我通过给学生带来的小礼物:被打乱的《龟兔赛跑》的
  五幅连环画图片,让学生进行正确的"顺序进行排列。学生自己先进行排序,然后在小组内再讨论排序结果的正确与否。对在哪里?错在哪里?说说理由。这一环节给了学生充分的时间进行自主学习,最后得出结论:连环画的图片是根据故事的情节绘制的,要有连续性。连环画的组成部分有:封面和图案、文字。之后我进行了连环画的故事编排和演示,给了学生直观的观察感受,知道如何去设计连环画,学生在不知不觉中掌握住连环画的特点及其创作方法,并较好的用绘画表现出故事的主要情节和形象的连续性,解决了课堂的重难点。
  课的不足之处在于没有把握好时间,学生练习的时间过少。在学生给《乌龟赛跑》的图片进行正确顺序排列这一环节时,因为选择的图片上没有文字,导致学生需要先对图片进行了解,再进行排序,耽误了很多时间。最后展示的时候,我请学生到台上来展示小组制作的连环画并讲述故事,由于练习时间过短学生的作品完成得不多,所以在学生评价这一环节就过于短暂了。以后在这一方面应该有所加强

摩拳擦掌的反义词近义词同义词字词解析摩拳擦掌的近义词同义词反义词如下近义词人山人海跃跃欲试同义词捋臂将拳蠢蠢欲动反义词按兵不动摩拳擦掌在汉语词典的解释形容精神振奋,跃跃欲试的样子。元关汉卿单刀会第二摺不是我十分强,硬答记者问语文教案教学目的1了解口语的特点和学习好祖国语言的重要意义。2了解汉语在世界上的影响及其原因,以激励学生的民族自豪感。教学方法对学生来说,答记者问简直是难以学以致用的,因此对这种新闻传播方病句的常见病因修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句的常见病因有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句的常见病因,欢迎阅读病句的常见病因1(一)实词使用不当1单音词教育笔记妈妈不要我了过炎炎小朋友是我们班比较乖巧的小女孩,自理能力特强。可是,最近不知什么原因她一直不开心,小朋友都在玩玩具,她偷偷的对着墙壁哭吃饭了,又要伤心地哭。老师问她为什么,她一声不吭。有一次小班音乐活动小象爱妈妈教学反思小象爱妈妈是本周进行的小不点儿主题的教学活动之一,是一个音乐活动。歌曲的难点是切分音的节奏掌握和歌词的记忆。在教学开始,我先出示了小象的教具,提问这是谁来了呀?幼儿小象!再出示大象小班泥工活动妈妈的手镯活动目标1尝试运用搓捏压等泥塑造型方式塑造漂亮的手镯,并进行简单装饰。2在塑形的过程中大胆表达爱妈妈的感情。活动准备1前期经验幼儿已掌握一些基本泥塑方法(搓捏)2美工材料手镯范例各精选很贴心的句子短语以下是品学网网小编为大家整理的很贴心的句子短语1。白昼与黑夜将无法阻挡我俩的深深思念!2。原来等待也可以如此的美丽,因为爱你。3。如果活着,是上帝赋予我最大的是命,那么活着有你,将情侣说说思念心情短语思念是一种很悬的东西,它看不见摸不着,却让情侣们心神不定,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的情侣说说思念心情短语内容,希望对大家有所帮助。情侣说说思念心情短语句子1)说忘记的人,往关于成功的励志说说句子成功的果实总是让人垂涎欲滴,但是要得到就需要穿越荆棘,以下是品学网网小编收集的关于成功的励志说说句子内容,大家一起来欣赏一下吧。关于成功的励志句子说说1)成功的道路总是在建设之中,超拽个性签名短语大全现在许多年轻人追逐潮流,都喜欢超拽超酷的签名,下面请欣赏品学网小编给大家准备的超拽个性签名短语相关内容,希望大家喜欢。超拽个性签名短语句子1)我说如果有一天我离开了你,你一定要坚强清爽的反义词是什么现代汉语反义词在修辞上具有很重要的作用。反义词的正确辨析与熟练掌握运用,可以充分发挥词语的表义功能,提高我们运用语言的能力。一个新学期即将又开始,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品
小学体育往返跑教学反思范文平时在25米往返跑的训练中,原本的教学计划是做一些简单的准备动作后就进行往返跑练习。在上完了往返跑练习后我准备组织上迎面接力跑的游戏时,发现各组人数不均匀,而且迎面接力跑做过几次了掌声第一课时教学设计设计理念以读为本,注重学生的情感体验,读中体会,抓住关键词句感受人物的内心情感,渗透情感态度价值观的培养,并注重学习过程和学习方法的指导,力求使相互交融的三维目标在教学中有效达成。北京天安门教学设计方案教学目标1继续学习生字升。2朗读,理解课文,初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。3会用什么是什么和什么有什么的句式说话。教学过程一复习检查1认读生字昨天我们学习春酒精品教学设计春酒教学设计教学理念语文课要充满语文味,关键在于教学立意的明确得当。一堂课的教学立意,应依据文本特点学生情况编者意图以及教师本人对文本的感悟与理解来定位。教什么定位清晰了,怎么教也文言文之的用法文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文之的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文之的用法,欢迎阅读文言文之作为代词的用法1。ldquo之rdquo字用作指示代送秦中诸人引文言文翻译及注释送秦中诸人引作者是元好问(1190mdash1257),字裕之,号遗山,世称遗山先生。山西秀容(今山西忻州)人。生于金章宗明昌元年(1190年)七月初八,于元宪宗蒙哥七年(1257离骚文言文翻译及注释离骚是战国诗人屈原创作的文学作品。ldquo离骚rdquo,东汉王逸释为ldquo离,别也骚,愁也。rdquo离骚文言文翻译及注释是如何呢?本文是品学网小编整理的离骚文言文翻译及注或在文言文中的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。初中文言文或的用法有哪些呢,下面是品学网小编整理的初中文言文或的用法,欢迎阅读初中文言文或作为代词的用文言文比的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。关于文言文比的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文比的用法,欢迎阅读文言文比作为动词的用法并明史张孟男传文言文翻译及注释张孟男少聪敏,有胆识,在县城郊外寺院内读书,往返路径偏僻,行人视为畏途,白天亦少行人。明史middot张孟男传文言文翻译及注释是如何呢?本文是小编整理的明史middot张孟男传文言战胜命运的孩子阅读附答案做阅读理解题要遵循一认真阅读素材,理解语段材料二平心静气审题,提高审题能力三教给答题技巧,形成自身能力。战胜命运的孩子阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的战胜命运的孩子阅读附