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清爽的反义词是什么

  现代汉语反义词在修辞上具有很重要的作用。反义词的正确辨析与熟练掌握、运用,可以充分发挥词语的表义功能,提高我们运用语言的能力.一个新学期即将又开始,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品学网小编收集整理的关于清爽的反义词,希望对你有用!
  清爽 相关的反义词:
  恶浊 污浊 烦闷
  基本解析:
  [fresh and cool] 清新凉爽
  雨后空气清爽
  [elegant,bold and forthright] 清雅豪爽
  姿容美,更是风流清爽
  [happy and relaxed] 轻松爽快
  神气清爽
  [neat] 整洁;干净
  收拾得倒也清爽
  [clear] 〈方〉 清楚;明白
  把问题弄清爽
  [light and tasty] 〈方〉 清淡爽口
  这凉菜真清爽
  英文解释:
  fresh and cool;brisk;easy;light;cleanlily ;
  中英例子:
  它的界面很清爽,便于使用。
  The interface is clean and easy to use.
  在线商店的界面也被打造得更加清爽、简单和易用。
  The store has also been made cleaner, simpler and easier to use.
  徒步旅行是这么清爽的!让我们在这里休息一下.
  Hiking is so refreshing! Let's stop here for some rest.
  要知晓答案,就得记住,我们今天看到的谷歌产品,比如丰富而清爽的搜索页面和精准无误的地图,不久之后或许也只是谷歌产品系列中很小的一部分。
  To find the answer, remember that the google products we see today, such as the company's colorful but clean searchpage and its pinpointed maps, may soon comprise just a small part of google's suite of products.
  但要解决估值鸿沟问题,科尔巴得把花旗变成一家更清爽的企业。
  But to address the valuation gap, mr. corbat will need to turn citi into a cleaner business.

生命中的碎珠阅读答案阅读题作为语文考题的重要组成部分,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。下面整理了生命中的碎珠阅读答案,希望对您有帮助原文生命中的碎珠陈幸蕙再见藤萝阅读题及答案再见藤萝孙犁楼下小花园,修建一座藤萝架。走廊形,钢筋水泥,涂以白漆。下面还有供游人小憩的座位。但藤萝种了四五年,总爬不到架上去。原因是人与花争位,藤萝一爬到座位那里,妨碍了人,人就木秀于林,风必助之阅读理解和答案阅读叶倾城的木秀于林,风必助之一文,完成后面问题。(10分)学者谢泳在研究西南联大的时候注意到,当时同班的学生,后来的差别主要体现在机遇上是机遇影响了才能,不是有才能就能得到机遇。汉字之美妙在多维阅读训练及参考答案阅读下面文段,完成问题。汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳举世无双!汉字是全世界最美丽的文字,本文从几何学角度发掘汉通往纯粹的羊肠小道阅读理解附答案他25岁就获得哲学神学两个博士学位,管风琴演奏家,法兰西科学道德和政治科学院的院士,哲学家萨特的堂叔,德国总统特奥多尔豪斯的证婚人,大文学家罗曼罗兰大科学家爱因斯坦的终身朋友他就是关于就中国的文化源头而言阅读题及答案试题内容现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。就中国的文化源头而言,无论是孔孟,还是佛老墨翟申韩,孜孜汲汲,惕励忧勤,无不以济世安民为己任,怀抱一种死而后已的念用准绳造句准绳拼音注音zhunsheng准绳解释意思测定平直的器具,比喻言论行动等所依据的原则或标准。准绳造句1真实的成果是衡量成功的准绳。2无论公平与否,他们已经采用IT认证作为准绳。3但静夜郭沫若教案静夜是郭沫若先生的经典作品,下面就是小编为您收集整理的静夜郭沫若教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!静夜郭沫若教案导入新课上节课,我们与诗人郭人与哪种动物气味相投阅读及答案人与哪种动物气味相投?人是高级动物,那么,人的气味与哪种动物最相似?有人会说,这问题很简单,人是从猴子进化而来的,自然与猴子的气味最相似。真是这样的吗?现在正确答案似乎是,人与鸟类人与哪种动物气味相投的阅读答案总结人是高级动物,那么,人的气味与哪种动物最相似?有人会说,这问题很简单,人是从猴子进化而来的,自然与猴子的气味最相似。真是这样的吗?现在正确答案似乎是,人与鸟类才是气味相投。传播西尼人与那种动物气味相投阅读训练及参考答案说明文阅读(每小题2分,共8分)人与那种动物气味相投?人是高级动物,那么,人的气味与哪种动物最相似?有人会说,这问题很简单,人是从猴子进化而来的,自然与猴子的气味最相似。真是这样的
钓鱼的启示教学设计参考阅读教学目标1认识本课的生字,正确读写重点词语。2朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养学生的语感。3教育学生遵守社会公德,做诚实守信的人。教学过程直接引题板书课题奶奶的白发经典教学设计教学目标1学会9个生字及由这些生字组成的词语,并认识心字底和八字底。2正确流利地朗读课文背诵课文。3认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,懂得孝敬长辈,不让他们多操心。本课拟安排2课时进精彩的马戏的教学设计范文教学要求1学会本课11个生字。认识6个字。2引导学生感受马戏的精彩,同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3正确流利有感情地朗读课文。4初步培养学生收集资料处理信醉翁亭记教学设计范文教学目的1理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。2了解本文写景抒情的特色,并复习巩固骈散结合的句法。教学设想1安排两课时。2布置课前作业,让学生利用注释及工具书,读准字音,疏通文意,语文积累与运用(二)教学设计教学目标1?了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。2?积累俗语和成语。3?能清楚明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动形象地写下来。教学重点难点引导学找空气教学设计上节课我们学习了空气知多少,首先我们猜了一条谜语看不见,摸不着,不香不臭没味道。说它珍贵到处有,动物植物离不了。(学生齐读),其中说到到处有,上节课我们还学了家里有空气教室里有空气西师大版五年级海滨仲夏夜教学设计教学目标1学习本课生字词,并能熟练的默写。2引导学生有感情的朗读课文,欣赏作者描写的优美景色。3体会学习作者抓住景物特征,细致景物的写作方法。4学习作者运用的比喻的修辞手法,并学会与朱元思书教学设计本文是由语文教案工作室上传的与朱元思书教学设计。学习目标1通过学习,能熟练正确诵读全文理解文意,并掌握重点词语的意思。2整体把握全文结构,理解作者行文思路,3能通过想象和联想,把文观舞记语文教学设计方案教学目标(一)知识目标1积累字词,以课本读一读,写一写中的为主。2了解印度舞蹈的特点。(二)能力目标1体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻排比等修辞手法。2感受舞蹈艺术飞动的美,提酸的和甜的教学设计教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学重点在阅读中识字学词,对故事内容有所感悟。教学难点1写好犭的三个字。课文饮酒教学设计教学目标1了解有关陶渊明的文学常识及写作背景朗读背诵全诗。2通过了解作者生平及写作背景来把握诗歌主旨,体味诗人抒发的思想情感及语言的音韵美。3感悟诗人热爱自然,回归自然,淡泊名利的