教学目标：
　　初读课文，教学生字新词，理清课文脉络，基本感知课文所写的三个故事。
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　1、 出示课题，理解＂和＂是和好的`意思。
　　2、 质疑激趣 ：看到课题，你们想知道什么？
　　梳理：＂将＂、＂相＂分别是谁，他们之间发生了什么事情？为什么不和，又为什么和好？
　　二、初读感知
　　1、 带着问题自读课文，要求读准字音，读通课文。
　　2、 生自由朗读，标上自然段序号。
　　3、 初读交流，说出＂将＂、＂相＂是谁，课文写了哪几个故事，分别讲了什么？
　　三、通读课文，理清脉络
　　交流分段，在讨论中理解体会第15自然段作为过渡段在全文中所起的作用。
　　指读第一个故事（1—10自然段）随机简介历史背景
　　点拨生字：蔺（读音）和氏璧（简介和氏璧，并由此理解字型）
　　指读第二个故事（11—14自然段）随机点拨生字：
　　渑—绳 怯（读音）
　　指读第三个故事（16—18自然段）
　　每个故事读完，要求能归纳成四字小标题
　　（一） 完璧归赵（二）渑池会见（三）负荆请罪
　　四、交流感悟
　　读完这三个主人公，你对其中两位主人公有什么看法？
　　学生交流，教师引导小结。
　　总结：同学们说得都很不错。那么文中哪些词句能淋漓尽致地展现他们各自的品质呢？下节课我们再来细细品读这三个故事。

要是你在野外迷了路语文教案教学目标l学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3了解大自然中辨别方向的几种方法，培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。4红树林优秀教案设计学校及学生状况分析大雁塔小学地处著名的古迹大雁塔西侧，毗邻陕西省历史博物馆。创办于1960年。整个校园精心设计规划，形成了一个绿化美化净化文化的优雅育人环境。学校现有48个教学班，小班教案我上幼儿园活动目标1了解熟悉幼儿园的一日活动环节。2能和老师同伴一起愉快地游戏。3体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。活动准备ppt各种游戏材料活动过程一导入1教师和幼儿共同演唱我关于呼风唤雨的世纪的教案设计教材解读20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤正弦定理优秀教案设计教学目标1让学生从已有的几何知识出发，通过对任意三角形边角关系的探索，共同探究在任意三角形中，边与其对角的关系，引导学生通过观察，实验，猜想，验证，证明，由特殊到一般归纳出正弦定理荷花淀的语文教案了解孙犁的创作风格和创作成就。体会文章景物描写人物对话的特色及其对展开情节刻画人物性格表达主题的作用。领略冀中抗日根据地人民热爱生活热爱祖国的精神。第一教时教学重点解题讲析景物描写钮扣宝宝的教案范文活动过程一开始部分在视频以上展示钮扣。师钮扣宝宝们排成一排，准备参加运动会。你有什么好点子让钮扣宝宝的队伍更加整齐，更加神气？二基本部分1向幼儿介绍钮扣排队的玩法和规则。1）介绍玩穿越时空成语廊活动课教案活动目的让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高。写作水平。活动准备学生大量积累成语教师。课件剪开的图画奖品活动过程一情景导入（2分钟）同学们，很高兴认识你们，今天，月亮的心愿优秀教案教学目标1认识14个生字，会写女气去大早亮6个生字。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学重点难点引导学生有感情地朗读课文感悟课文蕴涵的思想感只有一个地球第二课时优秀教案设计理念本设计着眼于在语言环境中整合知识与能力过程与方法情感态度和价值观三个维度的目标，实现工具性与人文性的和谐统一。通过精读质疑讨论感悟达成目标。做到以读为主读中有思，思中有悟，识字优秀课堂教案设计教学目标1认识懂貌等14个生字，学会写六个生字。2正确流利朗读课文，初步感受语言的韵律美。3争当人人夸的好孩子。教学重点认识生字会写生字教学难点争当人人夸的好孩子教学准备卡片图片课