活动目标：
　　1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
　　2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。
　　3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。
　　活动准备：
　　ppt、各种游戏材料
　　活动过程：
　　一、导入
　　1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。
　　2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞）
　　二、了解幼儿园一日生活的各个环节
　　1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？
　　（幼儿每说出一点，教师就出示一张图片）
　　2、师幼共同小结一日生活的各个环节
　　（1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼＂小朋友早！＂你们应该怎么说呀？
　　（2）我们和好朋友一起玩什么？（搭积木）
　　（3）然后我们就排排队去做操啦。
　　（动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐
　　（4）教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶）
　　（5）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。
　　教师：有哪些好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。我们一起来看一看。（教师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称）
　　教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》
　　（6）教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。这个时候我们小朋友做什么呀？
　　（7）这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。
　　三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐
　　1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？
　　2、教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的`玩具，请你们去玩一玩。
　　（理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)
　　3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不开心？
　　4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。
　　四、拓展延伸
　　1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。
　　2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片
　　教师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩吧。

数学四年级加法与减法教学反思沪教版（一）成功之处第一，基础知识复习引入成功。本节课中，我认为做得较好的就是复习引入，因为复习的内容能够使学生很快进入课堂，也活跃了课堂气氛，这也给本节课奠定了一个很好的学习氛围基础，二年级数学排列组合教学反思篇一排列组合教学反思根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照课标的要求和低年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示动手操作游戏活动等约数和倍数的意义优秀教学反思参与是个体投身认识与实践活动的过程和基本形式。学生主体参与教学是其在教学中主体地位最基本的表现形式，因而具有非常重要的价值。新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实种类繁多的动物教学反思范文本节课的教学是在多种多样的植物的基础上，让学生用分类的方法来研究动物，教学方法与上节课类似，我板贴给出了16种不同的动物，要求学生对此进行分类，分别是熊猫老虎大象青蛙鳄鱼鸽子金鱼蜗有趣的豆子教学反思通过孩子们摇摇豆罐听听声音猜猜豆豆，一系列的自由探索，吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。以下是为大家整理的有趣的豆子教学反思，希望对你们有所帮助！有趣的豆子教学反思1秋我画什么教学反思也许，拥有一支像马良那样的神笔是许多孩子的梦想，所以，便有了公园草地上五个孩子的一番讨论。这就是课文我画什么的内容。这是一篇阅读课文，对于人物性格语言的刻画十分到位，生动而又简洁的关于窍读记的教学反思窃读记是第一单元的第一篇课文，第一单元的专题是我爱阅读，教育学生要热爱阅读，在阅读中获得知识，学会思考，而且得到情感的陶冶和精神的享受。窃读记生动细致地刻划了窃读的心理和乐趣，表达关于地球清洁工的教学反思教学地球的清洁工时，为了更好的完成教学目标，突破教学重点，我主要做了以下几个方面首先，课前，我让学生搜集了有关小动物的资料。课前的资料搜集体现了本课知识化的特点，而学生通过亲自参与乙烯，教学反思篇一乙烯教学反思乙烯是学生学习有机化学以来第一次接触到的烯烃的代表物，乙烯分子结构中的碳碳双键决定了乙烯的化学性质，因此我在新课之前先给出信息，让学生解出乙烯的化学式。并通过化学式将相和教学反思范文3篇通过对学生语言的规范，听说的态度以及说话习惯等方面的指导和训练，对学生思维能力和创新能力的培养，都非常有效地促进了学生口语交际能力的提高与发展。下面由小编为您整理出的将相和教学反思欢庆的教学反思范文讲了欢庆一课。我发现教师状态佳，学生的状态就会好。也就是说教师的热情会感染班级的孩子。导入语简洁朴实有这样一个城市，它生活过许多皇帝，也住过许多将军，他很古老，是一座文化名城，却也