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记叙文阅读集锦之一阅读又临黄河岸

  高缨
  ①不知为什么,每当我看到黄河,眼中常渗出热泪。
  ②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧!那时,日寇的铁蹄践踏着中华大地,俯冲的敌机,飞落的炮弹,爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢,暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里,我捏紧小拳头,眼里闪着泪星儿,跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌:"风在吼,马在叫,黄河在咆哮!……"
  ③直到建国后,我才第二次看见黄河。火车北上,欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们,火车就要跨过伟大的黄河的时候,我急忙把前额贴在车窗上,看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间,我的眼睛润湿了,我胸中涌出了那首崇高的歌:"啊,黄河,你是中华民族的摇篮!"
  ④大前年的秋天,我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上,窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上,好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事,那昔日的厮杀声和马蹄声,犹在耳边。车停在山巅,他遥指苍莽的土默特平川,深情地说:"看,黄河!"可不,远处不就是我久违的黄河吗?像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去,引向未来。
  ⑤去年夏天,我又临黄河岸。不是在北方,而是在四川的若尔盖大草原。
  ⑥谁都知道,四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意,这巴山蜀水,却也属黄河的版图。黄河,这万水之父,来自巴颜喀拉山,奔过青海高地,急转直下,轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。
  ⑦我来到若尔盖的辖曼牧场,一下车,就央告牧场的同志,快带我去看看黄河。于是备马置鞍,牧场的副场长求吉同志,热心地伴我同行。
  ⑧马蹄溅溅,踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场,种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我,眼下这寂静的草原,也曾有过一番沸腾的景象:为建设美好家园所激奋的牧民们,用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地,播下优良草种,造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设,牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘,更快地繁衍起来。
  ⑨看四处,牧草高及马胸,繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草,让马儿走到这里,也只恋着埋头吃草,却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河,于是扬起马鞭,马儿跃过沟渠,直奔一带浅山。
  ⑩求吉先登上山头,他翻身下马,欢叫着对我招手:"快,快来看!"
  ⑾啊,黄河,我又一次,又一次看到了你!
  ⑿千里草原上,从天地相接的远方,迂回曲折,慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪,没有啸叫的怒涛,安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米,两岸像刀削般整齐;那深沉的河水,呈现着淡淡的绿色,清晰地映出白云的影子。黄河,似乎在沉思,在暂时地歇息,在默默地积蓄力量,在期待着明天的奔腾……
  ⒀是这样的吗?黄河!此时此地,你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们,经历了多少苦难和欢欣,黑暗和光明,失败和胜利……空前浩劫的十年,把我们民族的元气几乎耗尽,留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗?不!那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光,是积淀的力量,是航机起飞前的滑行,是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待!
  ⒁沿着黄河岸,我和求吉并辔而行。黄河在草原上流,也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流,冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊,我们伟大的、多难却不败的中华民族呀,纵然是身负贫穷落后的重荷,纵然是一步一个艰辛,但却更加紧密地团结着,凝聚着无尽的力量,坚韧顽强地向着光明、富足,向着最美好的未来走去!
  ⒂哦,我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌:啊,黄河,我们祖国的英雄儿女,像你一样的伟大坚强!伟大坚强!(选自《改革开放30年散文选》,有删改)
  13.文中写了作者的三次流泪,表达了不同的情感。阅读文章,填写表格。(4分)
  地点流泪原因内心情感
  第一次山村里①悲愤痛苦
  第二次火车上想到祖国获得新生②
  第三次黄河岸③④
  14.第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的______________________,引起了下文所写的__________________________________________。(4分)
  15.文章中有许多句子写得很精彩,请你从文中自选一句,作简要赏析。(不超过150个字)(5分)
  答:________________________________________________________________________
  (2009年北京市高级中等学校招生考试)
  参考答案:13.答案示例:
  ①想到国土遭到日寇践踏(人民颠沛流离)②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪
  14.答案:①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景
  15.答案示例:
  (黄河)像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去,引向未来。"作者把黄河比作"不见首尾的丝带",形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形;又用"缠"和"引"将黄河"云中而来,雾中而去,千回万转"之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合,表达出作者的无限感慨

母亲的谎言优秀教学反思今年,我有幸参加了第三届景东杯课堂教学研讨活动,我选择的是五年级第二学期的新教材母亲的谎言这一课,教学一开始,我便从课题入手,抓住课文的重点三次谎言的内容,说之前妈妈的表现,说之后课文詹天佑的教学反思范文每学期的教学研究课又开始了。这一次结合教学进度和同教研组老师的要求,我选择了詹天佑这一课。学讲计划如火如荼的展开了这么久,也听了这么多课,但是第一课时居多,第二课时相对较少,其次更小学三年级课文荷花的教学反思今天,我教学了叶圣陶写的一篇文章荷花。这是一篇写景散文,课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花,荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。抒发了作者热爱大自然的思想感情。在教学这篇课游园不值课文教学反思师谁能说说第一句诗应怜屐齿印苍苔是什么意思?生1我认为意思是说大概是花园的主人爱惜苍苔,怕我的木屐踩坏他家的苍苔。生2我认为这句诗意思是说,可能是花园的主人爱惜苍苔,怕我的木底鞋在我躺在波浪上读书教学反思我躺在波浪上读书是一篇饶有趣味的游记散文,其中既有许多科学性描述,亦不乏优美的描写。如何在这课的教学活动中,合理体现二期课改的精神,我努力作了一些探索。一摈弃传统,合理设计。我躺在人教版小学二年级语文上册葡萄沟第一课时的教学反思今天上了葡萄沟的第一课时。在设计葡萄沟的时候,我力图能够让课上得扎实朴实,把文本中的各个语言点敲实挖透。我认为我的教学设计在这些方面落实了语言文字教学1对于课题的挖掘。先出示葡萄两虫虫大聚会四年级美术上册教学反思在构思虫虫大聚会这堂课的内容过程中,我感觉导入部分比较难,一直找不到适合的切入点,这个问题一直困饶着我好几天。本来想找个昆虫方面的动画片段,让学生通过欣赏导入到新课中。结果这样理想四年级上册溶解的快与慢教学反思昨天我执教了溶解的快与慢一课,回顾整节课的教学,觉得有许多地方在设计和教学中有不足之处,应该反思一下。反思一课堂容量。在当初进行教学设计的时候,基本按照教材的基本内容,我安排了5个2020一年级用数学教学反思范文(通用6篇)作为一位到岗不久的教师,我们要有一流的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编精心整理的一年级用数学教学反思范文(通用6篇),欢迎二年级上册关于秋天的图画的教学设计教材简介秋天的图画是人教版小学语文二年级上册教材中的第一课秋天的图画,这是一篇描写秋天丰收美景的散文。作者运用比拟的手法和色彩浓艳的笔墨,寥寥数笔,便把秋天丰收的热闹情景与人们喜悦3年级下册数学镜子中的数学教学反思数学源于生活,生活中处处有数学。本课教学一开始就注意让知识从生活中来,调动学生原有知识经验引发矛盾冲突探索知识(感受数学的乐趣)解决生活中遇到的实际问题(感受到数学真有用)!本节课
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