今天，我教学了叶圣陶写的一篇文章《荷花》。这是一篇写景散文，课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。抒发了作者热爱大自然的思想感情。
　　在教学这篇课文时，我主要让学生通过自主学习，找出课文中描写荷花美的各种姿态的＂句子，开始反馈学习情况了，同学们纷纷举起了小手，说出了正确答案，看来同学们自学情况还真不错，我心中暗自想到。一位同学说：＂老师，白荷花在这些大圆盘之间冒出来的‘冒’是什么意思？＂我一听这个问题问的好啊，我就说：＂同学们，你们说这个‘冒’字用的好吗？还可以换成哪些词？＂班里顿时叽叽喳喳的说开了，有的说可以换成长，有的说可以换成伸、钻、探。我觉得同学们的思维此时已得到了充分的发展，看着同学们意犹未尽，我又问道：＂白荷花从荷叶丛中冒出来想干什么呢？＂一个小女孩站起来说:＂她想看看我们这个精彩的世界＂，她的回答给我带来惊喜，这时另一位同学好像也理解了课文说：＂她想出来透透气。＂在他们俩的激发下，同学们都踊跃的举起了手，＂她想出来展示自己美丽的舞姿＂，＂荷花想出来呼吸一下新鲜空气＂，＂荷花想出来看看美丽的大自然＂。瞧他们说的多好，我不由得为他们鼓起了掌，我拿起了书，读起了课文，同学们也纷纷拿起书和我一起读了起来。此时，我和我的孩子们都已被叶圣陶笔下的荷花深深的陶醉了！

第二课时ampnbspampnbsp创造必要条件ampnbsp认识事物本质教案第二课时创造必要条件认识事物本质教案教学目标知识方面识记实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须具备的两个基本条件及其各自的作用理解实现这一飞跃的关键为什么是对感性材料进行加工制作运用第二课时ampnbsp合理想象与创造性思维教案第二课时合理想象与创造性思维教案教学目标知识方面识记合理想象。理解创造性思维在认识中起积极作用。能力方面掌握合理想象与创造性思维这一科学思维方法提高认识事物时运用这一方法的自觉性。第二课时中国与联合国导学案知识梳理知识点一中国与联合国关系的历史演变1中国是二战的主要参战国，是联合国。2中华人民共和国在1949年以后提出恢复其在联合国的合法席位，但美国采用等手段无理阻挠。3第届联大通过明帝说日阅读答案晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东度意告之。因问明帝汝意长安何如日远？答曰日远。不闻人从日边来，居然可知。元帝异之。明日，集群臣每个人心里一亩田阅读答案解析父亲搬了新家之后，在小区一个不起眼的角落里，开垦了一块小小的田，从此他的生活开始忙碌起来。每天花费一两个小时，在田里除草施肥捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。小小一两个小时漂亮，足为他人开一朵花阅读理解答案阅读下文，完成问题。为他人开一朵花少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏腊梅花是世界的春色，花是人间的温馨。躺在病房中，友人送来一束鲜花，你会顿感春意融融晚会上登台唱支题省中院壁阅读答案及赏析题省中院壁杜甫掖垣竹埤梧十寻，洞门对霤常阴阴。落花游丝白日静，鸣鸠乳燕青春深。腐儒衰晚谬通籍，退食迟回违寸心。衮职曾无一字补，许身愧比双南金。注这首诗为杜甫47岁，官居门下省左拾遗普天乐平沙落雁阅读题答案和赏析普天乐平沙落雁鲜于必仁稻粱收，菰蒲秀，山光凝暮，江影涵秋。潮平远水宽，天阔孤帆瘦。雁阵惊寒埋云岫，下长空飞满沧州。西风渡头，斜阳岸口，不尽诗愁。平沙落雁此为潇湘八景之第五首。菰（g与薛寿鱼书阅读答案与薛寿鱼书清袁牧天生一不朽之人，而其子若孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周孔而后不朽也。羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周。孔而后可以人体的精密相机眼睛阅读练习题及答案当神创论者挑战进化论时，人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子，这个足以令高端相机望尘莫及的人体构造，精密得令进化论鼻祖达尔文直打冷颤。它拥有可自动调节光圈（瞳孔）和自动对焦系统（晶状体辋川闲居王维阅读答案三篇篇一辋川闲居王维阅读答案青菰临水映，白鸟向山翻。寂莫於陵子，桔槔方灌园。注青菰俗称茭白，生于水中，叶如蒲苇。於陵子齐国高士陈仲子的号。据高士传载陈仲子认为其做官的史长不义，就带着妻