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琵琶与枇杷

  明朝文人沈石田有一次收到友人送来的一盒礼物,并附有一信。信中说:"敬奉琵琶,望祈笑纳。"他打开盒子一看,却是一盒新鲜枇杷。沈石田不禁失笑,回信给友人说:"承惠琵琶,开奁(lián)视之:听之无声,食之有味。"友人见信,十分羞愧,便作了一首打油诗自讽:"枇杷不是此琵琶,只怨当年识字差。若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。"枇杷、琵琶同音不同义,沈石田的友人张冠李戴,闹了笑话。
  汉语中同音词很多,不加分辨容易出错。今年两会期间,《扬子晚报》曾在一版以《胡锦涛总书记与江苏代表团共商国是》为题刊登新闻,报纸发出不久,就有很多读者打电话给编辑部,说标题中的"国是"是"国事"之误。编辑部第二天在一版显要位置刊发短文,对读者的关心表示感谢,同时指出同音词"国事"与"国是"的区别:"国是"专指治理国家的大政方针;"国事"除包含"国是"(国家大计)外,还包括其他与国家有关的事情,范围更广,原标题中"国是"用得准确。
  巧用同音字,可以收到奇妙的修辞效果。当年袁世凯窃取辛亥革命成果后,捐税泛滥,民不聊生。四川人刘师亮愤然将对联"民国万岁,天下太平"改为"民国万税,天下太贫",对反动政府进行无情的揭露和讽刺。汉语中不少歇后语也借用同音字双关表意,例如"腊月里的萝卜———冻(动)了心""膝盖上钉掌子———离蹄(题)太远"等。

中班社会文明小乘客活动目标1了解乘车的方法和简单的安全知识2能判断文明乘车的行为3体验乘车游戏的乐趣设计意图公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设安全小乘客活动目标知道乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护的方法。活动准备挂图两幅活动过程开始部分组织教学,引起幼儿的学习兴趣。基本部分1请幼儿回忆已有经验,说说坐过那些车?乘车时中班社会文明小乘客活动目标1了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。2愿意遵守简单的乘车规则。活动准备1笑脸和哭脸标记各1个。2幼儿用书文明小乘客。活动过程一看幼儿用书文明小乘客,引出课题。师森林里的狐狸八月的塞瓦斯托波尔阅读答案八月底,在杜凡卡和巴赫契萨拉依之间穿越许多峡谷的大道上,在浓密而灼热的尘土里,一辆军官坐的马车正缓缓向塞瓦斯托波尔行进。这是一种在别处见不到的特别马车。马车上,前面蹲着一个勤务兵,童心的意思及造句注音tongxin意思小孩子的天真纯朴的心象小孩子那样的天真纯朴的心。童心造句1愿你永远保持一颗童心。2第二,让你的孩子保持童心作为父母,你必须保证自己的孩子有儿童的创造力,要竭尽险阻的解释及造句注音xianzu意思(道路)险恶而有阻碍,不容易过去崎岖的山路中国工农红军爬雪山过草地,不怕任何艰难。险阻造句1我不是奴隶,也不是俘虏,我有力量可以克服更大的艰难险阻。2男人的生命2019届高考英语单元知识考点Unitampnbsp9Technology科技导学案XX届高考英语顶尖学案大纲版unit9technology科技核心词汇1dontcallmeunlessitisan(紧急情况)2wecan(击败)classtwointhefri篆书的造句篆书拼音注音zhuanshu篆书解释意思()汉字字体,秦朝整理字体后规定的写法。也叫篆字。篆书造句1检阅清代篆书家,不能忽视学者篆书(家)的存在。2汉字在其漫长的发展史中演化成许多使用匪夷所思造句1当在震后第五天第七天乃至第十一天,仍能找到幸存者时,全世界都惊呼匪夷所思。2然而,为了解决问题,更新世的研究者们想出了五花八门多少有点匪夷所思的模型框架来安排冰川期。3对一个从来用有始有终四个字造句有始有终造句1写文章和做人一样,要有始有终,首尾互相照应。2好的领导者做事一贯有始有终,并能确保人人遵守规章制度。3你演奏除了自己的快乐幸福,但那是在一架有始有终的钢琴上。4无论做用神效造句神效拼音注音shenxiao神效解释意思惊人的效验。神效造句神效造句1这样,就需要教师在课堂上使学生产生乐观自信积极向上的心态,而微笑正好有此神效。2不过,最近的研究表明,鱼油或许
我最好的老师的优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过自读自悟理解课文内容,把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度,是现代人必备的我的老师公开课教学设计范文教学目标1引导学生回忆生活中的形象2指导学生创作一幅我心中的老师的绘画3通过绘画,联系师生之间的感情,培养师爱生,生敬师的良好师生关系重点表现我的老师,生动表现心中的老师的形象难点幼儿园大班会跳舞的彩带教学设计教材选择彩带是孩子们非常喜爱的,平时区角中老师提供的用彩纸做的彩带,也是百玩不厌。他们喜欢拿着彩带跑动,随着音乐挥舞,但是孩子们挥动彩带的方法比较单一。孩子们有需要有兴趣去探索挥动人教版四年级下册夜莺的歌声教学设计(精选3篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的人教版四年级一年级下册语文春笋教学设计3篇作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的一年五年级上册第六组两案合一的教学设计人文主题目标1。地震中的父与子讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘,终于救出儿子的传奇故事。赞扬了父亲对儿子深沉的爱及儿子人父亲身上汲取的力量布达拉宫教学设计范文第一课时教学目标1正确认读8个要求会认的生字。掌握9个要求会写的生字。朗读课文,初步感受布达拉宫雄伟壮丽的建筑和浩瀚繁复的收藏。感受本文色彩华丽,词汇丰富的语言表达特点。积累语言,幼儿园大班制作蜘蛛网教学设计活动目标1。让孩子们知道蜘蛛的特征以及它的习性。2。学会用面条来制作蜘蛛网。活动准备蜘蛛网面条,木工胶,颜料,毛笔蜘蛛签字笔或圆珠笔,巧克力,彩纸教学具图片活动过程导入1。用猜谜语欧姆定律优秀教学设计教材分析欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。本次课的逻辑性理论性很强,重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律,最关键的是两个方面一个是实沉香救母教学设计优秀范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识一就的句式。3理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻自然之道的教学设计学习目标认识7个生字,会写14个生字,正确读写旅游侦察愚蠢争先恐后若无其事等词语。有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。丰富见闻