本节课以学生为主体，运用自主探究教学模式进行教学。让学生在解决问题的过程中明白，为什么要先算乘法。因此在课一开始先复习乘法口诀和改写算式，为本节课的教学做好了铺垫。充分运用主体图，在学生观察主题图后，先让学生提问题，然后让学生独立思考先自己解决问题，在独立思考的基础上，进行小组交流、全班讨论。让学生尽情地说出解决＂还剩下几个玉米？＂的方法，学生通过分析、思考找到解决问题的最好的方法。这样培养了学生从不同的角度思考问题的习惯，体现了解决问题策略多样化的教学思想，从而找到最优的方法。
　　本节课练习题的设计比较有层次。先借助桃子图让学生从形象上去认识乘加乘减的＂方法计算，然后口算式题并说说先算什么，再算什么。让学生充分牢记计算方法。在此基础上，再让学生回归生活，去解决生活中的实际问题。最后，设计了富有开放性、创造性的题目，发散了学生的思维、激发了学生的学习兴趣。这样给学生提供了参与数学活动的空间和时间，让学生充分地自主探索、自己思考、自己选择方法。在这个主动学习、互相启发的学习活动中，学生获得成功的体验。让学生真正成为了学习的主人。
　　今后在教学中要面向全体，关注每一个学生，注意评价策略这样课堂才会更有效。

额外的解释及造句额外拼音注音ewai额外解释意思超出规定的数量或范围负担开支。额外造句1老板威逼我接受所有这个额外的工作。2为得到额外的收益，有些房产主正在双倍扩建其旧房。3上将发现飞机上没有额外愚昧的造句愚昧拼音注音yumei愚昧解释意思缺乏知识文化落后无知。愚昧造句1他的头脑被恐惧愚昧和迷信所麻痹。2因为我们不需要再忍受那些因不懂的工艺的作用，而轻视它的人的暴行，愚昧和肤浅建议。祖国啊，我亲爱的祖国的教学设计一学习目标1初步感知中国当代诗歌物中见情情景交融意味隽永质朴晓畅等特点。2理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。3初步学会欣赏诗歌的情感美节奏美含蓄美意境美。4学习借鉴冠冕堂皇造句冠冕堂皇是指形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。含贬义性。就是做人做事表里不一的感觉。下面是小编整理的关于冠冕堂皇造句，欢迎阅读参考。冠冕堂皇造句11等这篇冠冕堂祖国啊，我亲爱的祖国教学设计范文教学重点和难点1对诗歌感情（我与祖国血肉相连，荣辱与共）的把握和朗读的方法（深沉而悲痛舒缓低沉）2朦胧诗的写作特点（借助一些物象来暗示或间接地表现经验等曲折委婉地抒情）。教学设想1人教版八年级上册亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计范文教材分析亲爱的爸爸妈妈的主题是世间永远不能再有战争和屠杀了。作者记叙自己参加悼念活动的所见所闻所感，着重通过再现被残杀者的生命活动，反衬出法西斯强盗的灭绝人性。根据课文特点，要着重亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计范文教学目标知识和能力目标了解作家及作品所反映的时代特征。把握文章内容，理解作品战争的主题。过程和方法目标整体感知文章，把握文章四个部分的内在联系，理清文章叙事脉络。把握引文与正文的联用吴下阿蒙造句吴下阿蒙造句1士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。2小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了3看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。4小李出国留心胸的解释造句心胸拼音注音xinxiong心胸解释意思（）气量开阔狭窄。（）志气抱负他有，有气魄。心胸造句1极爱吹毛求疵的人往往是心胸狭窄和无知的人。2它荡涤了我们的心胸，让我们能以新颖而兴奋的使用苦口婆心造句的句子1当年老师在帮助我们这些顽劣孩子上进时，可真是苦口婆心。2今天你不听父母苦口婆心的劝告，总有一天你会后悔。3要是有人看不出切除婴儿生殖器而造成其终生痛苦，与打耳洞大多数女性到了特定用不是而是甚至造句学会造句也是小学生要学习的一种能力，下面小编为你分享一下用不是而是甚至造句的例句吧！1。工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。