如今，越来越多的家长都会在孩子上幼儿园之前把小孩送入托班。在托班也是各种课程都有。下面，小编为大家分享托班室内体育游戏教案，希望对大家有所帮助!
　　一、活动目标
　　1.能够积极参与活动，活动中感受运动的快乐。
　　2. 发展多种爬的技能，增强上肢力量。
　　3. 提高身体的协调性和敏捷性。
　　二、活动准备
　　地垫若干，平衡木，障碍，音乐：百斗神拳，小宇宙。
　　三、活动过程
　　(一)热身活动
　　热身：腕关节活动—北斗神拳。
　　(二)基本活动
　　情景游戏：教师创设蜘蛛侠的情景请幼儿进行爬的`练习。
　　1.游戏：自由爬。
　　小朋友们都爬的特别好，大家想一想还可以怎样爬? 幼儿探索垫子上得各种爬法，老师巡视指导、帮助和保护。
　　比如：(1)双手、双脚屈膝爬。(2)双手、双脚爬过地垫。(3)匍匐爬。(4)横着爬。(5)倒着爬。
　　规则：前面第一个小朋友爬过第三个垫子，第二个小朋友方可开始。
　　教师小结：多种方法一一尝试，让我们看哪种姿势爬的最快。
　　2.游戏：快乐向前冲。
　　幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，并设置障碍物增 加难度，老师巡回作指导。
　　(1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直向前爬。
　　(2)匍匐爬。要求身体贴地，头抬起用手交替往前拨，双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过障碍物下方的空隙，要求在前基础上臀部不要抬起，头侧面爬行通过。
　　教师小结：很勇敢、进步很大，爬得非常快!
　　3.游戏活动：大闯关我最棒
　　幼儿依次通过教师设计的关卡，爬行到终点后取得终点的国旗。
　　教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小蜘蛛侠。
　　四、放松活动
　　幼儿跟随老师做放松运动。

丰富多彩的区角活动区角活动是孩子们很喜欢的活动之一，每次区角活动的时候，孩子们都会选择自己最喜欢活动区操作，区角活动可是有很多好处的哦，第一丰富了孩子们的生活，区角的设立使孩子们兴趣盎然。第二劳逸结幼儿教育随笔评价活动中的学习xx年县级幼教名师骨干教师评选课堂教学观摩于5月11日分别在观摩评选教师的幼儿园进行，我有幸作为评委组成员之一参与其中，目睹了活动的整个过程。根据评选标准要求，今年幼教的课堂教学观教育随笔纯洁可爱的孩子今天上午我组织幼儿上了一节游戏课，抢椅子的游戏，在游戏中我讲解了游戏的规则，和玩法。在第一轮抢椅子游戏中，我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。第一次铃教育笔记交换玩？一起玩？经过一个月的集体生活，孩子们渐渐有了和小朋友一起玩的意识，大家比较喜欢在一起玩同一种玩具。为了让孩子学着与小朋友互动交往，作为老师的我们常常会说和小朋友交换玩具玩玩吧也许有的孩子明教育随笔孩子需要什么，我们就做什么找一个默契的人倾诉一下自己的心事，这是每个人的需求，孩子也是如此。为此，我班创设了新的区角秘密角，并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天，其中有小猫小狗小鸭小鸡等。可不知为什么，却教育笔记我要挖照片中班音乐活动的队形跟小班不同，由半圆形直接换成了横队和纵队。此时孩子们还没有形成该队形的良好常规，经常有拉椅子讲空话等不良现象发生。那天音乐活动前，我跟孩子们再次重申了活动的要求眼课文火烧云教学设计模板教学目标1。通过学生的评赏，教师的点拨，了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美爱自然的感情。2。学习作者观察和积累材料的方法。3。有感情的朗读课文，熟读成诵。教学重点1苏教版第十册习作5教学设计范文教学目标1写人的习作练习，写一个我身边的小能人。2学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊投稿。教学重难点重点用一两个事例反映人物特点。小学四年级乡下人家的教学设计学习目标1。认识檐饰等5个生字。会写棚饰冠等14个生字。正确读写装饰和谐等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣培养良好的学习习惯四年级教学设计教学要求1指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。2指导学生认真观察课本插图或教学挂人教版五年级下册语文刷子李教学设计（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设