活动目标
　　1、引导幼儿辨识某些自然音响的特点，并与打击乐器的音色相比较，以培养幼儿的初步音乐感受能力。
　　2、培养幼儿遵守打击乐器活动的规则，养成看指挥演奏乐器的习惯。
　　活动准备
　　1、已认识并学会敲击木鱼、手铃、沙锤、碰铃、钹、大鼓等乐器。
　　2、图谱、音乐、大马手偶。
　　活动过程
　　1、谈话导入活动：
　　（1）小朋友，你见过奔跑着的大马吗？马奔跑时会发出什么样的。声音？（如嗒嗒嗒嗒等）
　　（2）骑马的叔叔用什么办法使马跑得更快？嘴里发出什么声音？（驾！驾！驾！）
　　2、听音乐，配语音。
　　（1）老师这里有一段音乐，小朋友闭起眼睛来听一听，好象从音乐里听到了什么？
　　这首曲子的名字就叫大马告诉我，我们再来听一听什么地方的音乐像马跑的声音？马儿跑起来会发出什么样的声音？
　　（2）集体练习节奏。
　　（3）出示图谱，教师解释图谱。
　　教师指图，幼儿一起来学一学（两遍）。
　　刚才我们用声音来表现了乐谱，还可以用动作来表现呢。
　　（4）看图谱，随乐练习。
　　3、乐器演奏。
　　（1）教师出示各种乐器，让幼儿探索什么乐器像马蹄声，什么乐器象马脖子上的铃声。
　　（2）探索骑马叔叔喊驾！很用力，应该怎么表现。
　　（3）根据图谱，用打击乐器演奏。
　　（4）交换乐器进行。
　　（5）教师指挥，集体演奏乐器。
　　4、小乐器累了，它该休息了，我们一起把小乐器送回家吧。

课文秋天的怀念教学反思模板课改强调学生的语文学习要在交际中、活动中、情境中、探究中的开窍学习即学习使学生个性化的行为的教学理念，因此在这节课上1、借助360云盘等使学生由以往的被动接受信息转为主动……二年级数学认识时间教学反思在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：、从生活中来，从上学期学过的整时、半时引入，复习铺垫。、说说钟面上有什么，巩固时针、分针、大格、数字、小格表示的意义。……再塑生命的人公开课教学反思叶圣陶先生说：打通了文字，这才可以触及作者的心。潜心会文，品读、琢磨文字的过程中，带领学生感受作者的情感，使学生和作者的。心灵相通，引起学习的共鸣，这是语文教学的重点。为……我的舞蹈之路作文在我的书柜上摆放着一张奖状，那是一张令我终身难忘的奖状，每当看到它，学舞蹈时那难忘的一幕幕画面浮现在眼前。九岁那年，妈妈送我去舞蹈培训班，学习拉丁舞。因为我是初学，老师先……Unit4ampnbspIampnbspliveampnbs一对一个性化教案广州版四年级英语上（新教材）unit4iliveinabighouse一、课题名称及教学目标：课题名称：unit4iliveinabighouse教学目标……中国美食教学设计一、教材分析：这篇课文主要讲述了11种中国美食，让学生了解中国美食，增强民族自豪感，培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。同时了解制作食物时需要用到的方法，拓宽眼界，让学生学……写给母亲的一封信800字作文妈妈：这是我第一次提笔给您写信，不知您看后有何感想。从我还是婴儿到现在，您无时无刻不奉献于我，不知流下多少辛勤的汗水与鲜血，为我铺平了道路，令我万分感激！因为……新课改下语文作业必须实施个性化新一轮高中语文课程改革正如火如荼地进行。为了每一个学生的发展是本次课改的基本价值取向，也是贯穿这次课改的基本精神和灵魂。这次课改，充分体现了以人为本的思想，由以学科……冬天的雪日记300字左右篇一那天，寒冷的北风正在呼呼地刮着，天空中，白白的、小小的雪花飘落下来。一朵、两朵、三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不在害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮……呵护个性，作好阅读导游魏玮新的《语文课程标准》对阅读教学的建设性规范，将过去的文本主义的僵化的教条转变为充满主观能动性的人本主义方法论，这是一个质的飞跃。现代阅读认为：阅读是披文得意的心……以我的魅力丰富明天的个性教育，从本质上讲，是一种育人活动，是关注人性的发展，关注人的个性的发展，实际上就是教师与学生双方个性的相互吸引、相互影响、相互发展的过程。教师个性色彩越鲜明，学生个性的可塑性就……转变观念，张扬个性陈柱新一轮的教改，将学校、教师推向观念转变的阵痛之中。这一阵痛反映在学校的办学理念、教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上尤其强烈。许多学校抓住契机勇赶潮流，争创特色……