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新模式的家长会

  家长会是学校社会家庭三结合教育的一个重要组成部分,是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是"学校同家长联系的一种方式"。而召开家长会的目的,是要促使家长与教师互相理解和支持,使学校与家庭"向儿童提出同样的要求,始终从同样的原则出发"。以往的家长会采用的最多的形式是集中听校领导讲话(或讲座)后分班级听老师布置工作(或座谈)。来自于、取决于新的观念———家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下,家长会可以成为一座心与心之间的桥。
  为了使家长会能取得更好效果,近日,学校家长开放日活动拉开帷幕,这次家长开放日,不管在形式和内容上都有了创新。
  这次家长开放日,改变了那种由班主任一人唱主角的传统做法。首先家长们随堂听课,亲身感受子女日常学习课堂氛围,接下来孩子们的才艺展示,让在座的各位家长拍手叫好,亲子互动更是将本次活动推向了高潮。家长会上,滔滔不绝的不再是老师,而是同学,是家长,他们诉说着心里的体会、经验、期望。同学与同学之间的距离拉近了,家长与家长之间认识了,几十个小家庭在这儿融成了一个大家庭。家长成了家长会的主角,学生成了家长会的主角。
  现在的家长会形式多是以老师一个人讲,下面家长听的形式,这样缺乏与家长交流的亲近感,家长会常常在家长与孩子之间造成"交火";教师永远是家长会的主角;学生一概被排斥在家长会之外……。在这里,家长会的热烈和学生的活跃也令人耳目一新:这里的家长会,过程基本由学生控制,学生们争先恐后发言,人人争当主角。一改传统家长会上常见的学生沮丧害怕,家长紧张担心,教师唱独角戏的景象。五、一班主任姜军政老师说,在这里,家长会不仅仅是家长会,还可以是学法交流会,可以是学生展示自我、锻炼自我的舞台。
  传统家长会"老师说家长听",锦华小学首次尝试让孩子"唱主角",家长当观众。全班同学把想对家长说的心里话写出来,由一位同学当场"传达";自我介绍在学校里干啥;亮出最得意作业引来父母惊喜……家长会告别"告状会",孩子不怕,家长也全面了解孩子,一举两得。
  著名教育家苏霍姆林斯基指出:"学校和家庭是一对教育者。"而家长会就是沟通家长与学校的联系,协调班级与家庭的教育,使家庭学校都来关心儿童健康成长的一种教育形式。在全社会都在关心教育,要把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,营造一个搞好教育的环境,形成大教育观的今天,家长会就更加显示出它的功能。
  家长们对这种新型的家长会给予了高度的评价,他们认为此举既能提高学生的语言表达能力,又培养了学生正确面对大众的社交能力,值得推广和宣传。

乘法分配律的教学反思范文教学回放一创设问题情景,提供生活原型1(课件出示书P22,例4情景图及相关的数学信息)教师你从图中获得哪些信息?学生养鸡场左边有50间鸡舍,右边有30间鸡舍,每间鸡舍有75只鸡。求中彩那天的教学反思范文这是一篇来自老教材的文章,在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行,在教学设计中我是这样思考的,先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人,当学生说出父亲是个诚实,有责任心,五年级数学上册积的近似数教学反思范文1教学目标要明确,内容要准确。这是基础,学生做题出现问题跟教师有直接关系。2教师要明确自己的角色,地位。教师要有自己的威严,要严慈相济教师是教学活动的指导者,处于主导地位,把控课堂北京的春节教学反思范文北京的春节是老舍先生的作品,介绍了北京的春节习俗。文章语言简洁通俗,描写细腻生动,结构清晰。针对本课的教学实际,结合教学的参考,我作如下反思1本课教案合理流畅,把握教材准确深入,针彭德怀和他的大黑骡子教学反思范文备课前,仔细读了课文,当时理出了一个教学的线索彭德怀很爱大黑骡子,但当战士们的生命受到了威胁,他毅然决然地决定杀了心爱的大黑骡子,体现出深深的革命情谊。我抓住这个线索,从爱却要杀入火焰的解释及造句火焰拼音注音huoyan火焰解释意思燃烧着的可燃气体,发光,发热,闪烁而向上升。其他可燃体如石油蜡烛木材等,燃烧时先产生可燃气体,所以也有火焰。通称火苗。火焰造句1火焰吞没了那座博使用成语得不偿失造句1他不计成本地替孤儿院盖房舍,虽然得不偿失,却乐在其中。2你老想占人家小便宜,小心会得不偿失。3但是如果因为遭遇一次立法滑铁卢而让美国付出以牺牲头号军事强国的地位为代价,那将是得不止于至善成语造句1故正心之功不在他求,只在诚意之中,体当本体明澈,止于至善而已矣。2艾莱依秉承精益求精止于至善的企业精神,倡导名牌的生命在于品质与文化的品牌理念,以诚取信以信取利,以实施名牌战略为成语车水马龙的造句示例句子成语车水马龙的造句示例句子1在河的那一带,两岸的树木枝叶伸展于水面上,造成一种宁静的气氛,与附近城市车水马龙的情形迥然不同。2上海市街,整日车水马龙的,交通繁忙。3由于时代的发展,小班音乐游戏快乐寻宝活动目标1。尝试听辩表现乐句中的长休止,并探索几肢落地的各种可能性。2。活动四肢大肌肉,有节奏地跟随音乐走。3。体验闯关寻宝的乐趣。活动准备ppt宝藏盒子。活动过程一情景导入,引起小班数学活动狗兄弟的幸福生活设计意图本节课来源于幼儿园建构式课程。以狗宝宝来做客引题,让孩子们先感知大和小,在此基础上再感知大中小,并能根据位置的不同正确说出大中小。通过分餐具来进一步感知大中小,知道大的餐具
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