教学目标
　　1.会认＂幕、临＂等15个生字，会写＂束、单＂等12个字。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的自然段。
　　3.感受北京夜幕中＂灯的海洋，光的世界＂,积累自己喜欢的语句（如绚丽多彩等）。
　　难点
　　前后鼻音和翘舌音的读音。
　　教具准备
　　1.多媒体＂我会认＂、＂我会写＂、＂我会背＂、＂我知道＂等图标(不能自备)。
　　2.做一个北京夜晚华灯高照、汽车川流不息，各种各样的建筑彩灯闪烁的录像片（突出广告和天安门）。
　　3.如果没有录像片，北京风景片的资料，可以用书上的插图或一些图片作为课堂上的备用教具
　　教学过程
　　第一课时
　　环节
　　教师活动
　　学生活动
　　谈话导入3′
　　⒈北京是祖国的首都，是全国人民向往的地方，同学们，你们到过北京吗？
　　⒉你们到过北京哪些地方呢？
　　⒊这一课让我们与北京又一次相见，这次相见的时候已夜幕降临。小朋友，我们一起来读全文，共同欣赏夜幕下的`北京城美丽的景色。（提出要求：请大家一边读一边画出自己不认识的字或读不懂的词句。）
　　⒋同学们能提出问题，说明大家肯动脑筋。我们一起学学课文，也许你就能从书上找到答案了。
　　⒈有两个学生说：到过。
　　⒉把＂我知道＂的内容说两个，再扩展几个：动物园、中山公园。
　　⒊学生自由读书并画出生字后质疑：①为什么说北京变成了灯的海洋，光的世界？②＂绚丽多彩＂是什么意思？③＂金碧辉煌＂是什么意思？
　　读书认字
　　质疑解疑（17′）
　　⒈请小朋友和我们一起找一找，书上的哪个句子概括了北京城夜幕降临时的景色？
　　⒉你们能把第一段两句话读一遍吗？
　　⒊我们看＂幕＂和＂临＂应该怎样读？请小朋友一齐读。（提示学生＂临＂要读前鼻音）
　　⒋我们看看课文插图，再看一段录像

哪吒闹海三年级语文教学设计哪吒闹海是苏教版小语第五册的一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事。课文重点是指导学生正确流利有感情地朗读课文，并复述课文。因此，教学这篇上海牛津1AUnit1Period1教案unit1myclassroomobjective1。vocabularybook，ruler，pencil，rubber，pen，bag2。structurestandupsit牛津1B第四单元开课教案牛津英语1bunit4postmanandpoliceman执教者陈益芳教学理念针对一年级小朋友好动，对新鲜事物好奇的特点，我这节课的主要特点是让学生在动中学。营造轻松愉快的气氛，Unit7FollowmeThefourthperiod（第四课时）一新授内容（newcontents）sentenceseverydayenglishgreenhand。enjoyyourself！二教学目标能听懂会说greenhand。enjoUnit6Onafarm教学目标1听懂会说cow。duck。pig。语音语调准确。2初步会说歌谣iamacow3能用学过的英语进行对话。教学重难点会说会认cow。duck。pig。语音语调准确。教学准备单1AUnit8OxfordEnglishBook1AUnit8第二教时一教学说明1学生在第一教时中已经能听说读下列单词slide，doll，bicycle，balloon，ball，swing，并能用gotothepickupthetouchthei1BUnit14复习教案教学目标1复习unit14的单词。人物nancy，david，suyang，liutao。单词fine，good，well，grandpa，grandma，uncle，auntpe1AUnit6Period4teachingcontentsa。reviewthecontentofthisunit。b。dotheexercise。teachingaimsa。mastertheconten上海牛津1A教案Unit1MyClassroomunit1myclassroom1teachingaimssscanuseimperativestogivesimpleinstructions，suchassitdown，ple牛津英语1BUnit6Famerandfisherman（oxford1B）教案unit6famerandfisherman（为了方便大家，本人将各部分分页了，请点下一页或页码阅读）letsactlanguagefocus1。usingimperativest1AUnit5Fruit教案及反思1。教学内容wordssmooth，rough，soursentencessmelltheitsnice。feeltheitssmoothrough。tastetheitsswee