送给盲婆婆的蝈蝈
　　教学要求：
　　1.有感情地朗读课文，背诵课文。
　　2.通过阅读课文，理解内容，体会＂我＂为盲婆婆做事时高兴的心情。
　　3.通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，
　　从而培养学生的爱心。
　　4.正确认读本课十一个生字，会写其中的八个生字。
　　教学重点和难点：
　　本课的教学重点和难点是引导学生在阅读过程中体会到文中主人公的一颗爱心。
　　教学用具：
　　幻灯片
　　教学时间：
　　二课时
　　第一课时
　　一、认读课文
　　要求：学生借助拼音正确、流利朗读课文，去掉拼音也能达到此要求。在逐步缩小语言单位的过程中，都能够准确迅速地认读句、词、字。认读应落实到每一个学生身上。
　　二、理解课文
　　1、范读课文，配多媒体课件。
　　（利用声情并茂的范读和直观生动的音像刺激学生的感官，从整体上强化感知，对于学生认识事物具有积极意义）
　　2、学生自由读，通过反复的诵读理解课文内容，品味词句，体会感情，达到熟读成诵。
　　3、理解：第一节的教学中要结合课后练习第三题，重点理解＂乐呵呵＂、＂喜滋滋＂所蕴含的情感，反复诵读，读出高兴的情趣。
　　第二节的`教学要给学生创设一种田野里鲜花开放、百鸟齐鸣的情境，让学生想象并进入这种境界进而体会出这种优美境界的情趣，从而感受到＂我＂对盲婆婆的爱，品味付出＂爱＂所带来的无限欢乐。
　　第三节的教学要抓住后两句，反复朗读，读出味道，进而体会童趣
　　三、指导朗读
　　引导学生读出层次，读出情趣，要站在儿童的角度上去指导朗读，关键是童趣要浓。
　　第二课时
　　一、检查背诵课文
　　二、生字指导：
　　盲 读音mang 上下结构 与＂育＂相近;
　　滋 左右结构 右下角易错
　　鼻 下边不出头
　　三、作业：
　　1、背诵课文；
　　2、正本生字作业；
　　3、同步训练。
　　教学后记：
　　全诗字里行间充盈着一名天真纯洁的儿童对盲婆婆的爱。这篇教材既贴近学生生活，又有很深的教育意义。通过学习课文，使小学生明帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，培养了学生的爱心。

四季的教学设计范文一教材分析四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的西师版六年级下册课文黄河大合唱教学设计一教材分析黄河大合唱是西师版六年级下册第四单元的第三篇课文，丰富奇特的想象和联想是本文写法上的突出特点根据课标第三学段提出的要求领悟表达方法，结合本单元的训练重点学会展开联想和想象课文游褒禅山记教学设计一三维目标1继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。2学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。二整体思路教师应当课文七颗钻石教学设计一教学目标1知识与能力理解课文内容，培养学生分析概括想像和联想的能力。2过程与方法引导学生运用自主合作探究的学习方法。3情感态度与价值观感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态课文祖国啊我亲爱的祖国教学设计范文教学设计赏读。创意说明课文新鲜活泼意义隽永的意向，流动凝重的画面，给读者以视听的美好享受。因此，教学这首诗应立足于赏，设计丰富精美的活动，让学生美美享受一次诗歌大餐。教学步骤一进入小学课文乌鸦喝水的教学设计教学要求1学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。教学重点读准翘舌音平舌音前鼻音和后鼻音的字，准确掌握找看放课文猫第2课时教学设计范文教学目标1学习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下的猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，体会文章内在的美，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。2学习作者抓住事物特点细致观课文珍珠鸟的优秀教学设计模板教学目标1知道珍珠鸟很怕人，了解由于我为它们创造了一个安逸舒适的生活环境，使它们与我越来越亲近。2领悟课文是怎么具体表达信赖，往往能创造出美好的境界的意思。3帮助学生将文章描绘的我课文小熊住山洞教学设计一教材分析1小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，主要讲小熊一家一直住在山洞里，于课文宇宙生命之谜的教学设计教学目的1认识酶碳冥磁4个字。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文，了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么，培养爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心。教学过程一导入课文搭石第二课时教学设计范文教学目标1。有感情地朗读课文，感受乡亲们一心为他人着想热情谦让尊老爱老的品质，并从中受到感染熏陶。2。学习作者仔细观察生动描写的方法，培养留心观察用心感受的习惯。教学重难点1。让学