亲子教学系列方案

　　作者:马艳玲　淄博师专附属幼儿园
　　活动一：接待时间
　　老师面带微笑的蹲下来和宝宝及家长打招呼、问好、握手。
　　1、教师鼓励宝宝自己脱衣、摘帽等宝宝做完这些事情后，老师与家长要及时鼓励宝宝。
　　2、教师引导宝宝选择自己喜欢的玩具，开始自由活动。
　　3、老师利用这个时间了解宝宝在家中的情况。
　　4、活动结束时，家长引导宝宝把玩具送回家，并引导宝宝自己脱鞋、放鞋、摆鞋。准备下个活动。
　　活动二：问好时光
　　活动名称：摇摇拨浪鼓
　　活动目标：促进宝宝的语言表达能力。
　　活动材料：拨浪鼓音乐《找朋友》
　　活动内容：1、准备歌《宝宝，请你坐下来》。
　　2、教师出示拨浪鼓，说：＂拨浪鼓看到有这么多可爱的宝宝，它可高兴了，哪个宝宝到前面来，大声说出自己的名字，摇一摇拨浪鼓，咚咚咚！真好听，谁先来？家长引导宝宝大胆到前面来。
　　3、歌曲《找朋友》家长引导宝宝去找好朋友握握手、拉拉手。
　　活动三：儿歌时间
　　活动名称：复习儿歌《长颈鹿》
　　活动准备：长颈鹿图片、各种乐器
　　活动目标：感知儿歌的节奏，培养宝宝对儿歌及节奏的兴趣。
　　活动内容：1、教师出示长颈鹿图片，：＂宝宝，谁来了？＂引导宝宝说儿歌＂长颈鹿，脖子长长、高的像大树，小蜗牛，和你比跑步，跑了一下午。＂
　　2、表演儿歌，家长引导幼儿学做小五牛和长颈鹿，说儿歌。
　　3、教师边说儿歌边分发乐器，引导宝宝打出儿歌节奏。
　　4、边说儿歌，边把小乐器送回家。
　　活动四：亲子游戏
　　活动名称：音乐律动《跳起来》
　　活动准备：音乐《跳起来》，每人一把椅子
　　活动目标：感知音乐的节奏，培养宝宝对节奏的兴趣。
　　活动内容：1、家长坐下把腿伸直，宝宝坐在家长的大腿上，手放在宝宝的腋窝下，一起学习儿歌＂小姑娘骑马，嗒嗒嗒嗒嗒嗒（声音轻）；老爷爷骑马，嗒嗒嗒嗒嗒嗒(声音重)；解放军骑马，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒；老农民骑马嗒嗒嗒，嗒嗒嗒（高矮节奏）
　　2、宝宝躺在妈妈的怀中倾听音乐《跳起来》。
　　3、家长坐在椅子上，宝宝坐在家长的膝盖上，家长有节奏根据音乐节奏颤褪，给宝宝节奏感。
　　活动五：益智游戏
　　活动名称：夹子游戏
　　活动准备：各种颜色的夹子
　　活动目标：培养宝宝的专注力和颜色的辨别力。
　　活动内容：1、关察夹子的颜色。
　　2、幼儿取夹子，学说短语＂老师，我要夹子。＂
　　3、教师引导家长把夹子家在衣服上。家长口令＂宝宝，看妈妈身上有好多星星啊！请你把红色星星摘下来＂帮助宝宝辨别颜色。
　　4、用夹子进行摞高或摆出各种图形，
　　活动六：运动游戏
　　活动名称：小鱼网捕鱼
　　活动目的：发展宝宝协调跑步的能力。
　　活动准备：音乐《许多小鱼游来了》、大渔网
　　活动内容：1、教师向家长介绍目标和玩法
　　2、有两名家长拉住渔网，宝宝和剩余家长唱歌曲学小鱼游。当唱到＂快快捉住时，渔网开始补小鱼。＂
　　3、当老师说＂潮涨了＂，宝宝赶紧游到妈妈怀里，否则将会被大渔网捉住，当＂潮落时＂游戏继续进行。
　　活动七：高高兴兴回家去
　　活动名称：户外活动《爬一爬》
　　活动准备：垫子、独木桥、小红花
　　活动过程：1、教师讲解游戏规则。教师创设情景，幼儿爬过垫子、走过独木桥、迈过轮胎领取小红花。
　　2、游戏结束，家长整理宝宝物品时，教师与每个宝宝握手、拥抱，说＂再见＂。