第二课《动物怎样过冬》
　　教学目标：
　　1、认识季节变化对动物的影响。
　　2、了解动物对环境的适应方式。
　　教学重点：了解动物对环境的适应方式。
　　教学难点：了解动物对环境的适应方式。
　　教学准备：学生提前观察蚂蚁
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、谈话导入。
　　由上节课的探访蚂蚁导入。
　　二、初步感知。
　　1、阅读小蚂蚁找朋友。谁能说一说这些动物是怎样过冬的？
　　三、探究活动。
　　1、在观察的基础上，提出更深层次的问题：动物过冬的方式为什么不同？、其他动物是怎样过冬的？
　　2、通过查找资料的形式，调动学生脑海里已有的知识和经验，唤起对动物的家的回忆。
　　3、用什么方法搜集资料？让学生通过查阅书籍，上网等方式进行搜集资料
　　4、更深层次的观察与提问：给动物的过冬方式分类。教材中呈现的画面是从同学们搜集到的资料中筛选出来的，有共性。
　　四、拓展活动。
　　卡片竞答游戏我角色扮演，激发学生对已知事物的感受力，展示生命世界的丰富多彩，激发热爱生命的情感，真正将能力内化为知识。

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