一、学习目标
1、体会和谐的生活需要相互学习、尊重、宽容和相互帮助，养成团结合作、乐于助人的品质
2、学会换位思考，能够与人为善
3、知道人在人格和法律地位上是平等的。
二、预习提纲（预习课完成）
1、成功的人际交往的前提和基础是什么？
2、宪法对平等是怎样规定的？
3、尊重他人包括哪些方面？
4、对于中学生来说，为什么要尊重他人，应如何尊重他人？
5、宽容待人有什么重要性？如何宽容他人？
6、理解他人的含义是什么？理解的关键是什么？
7、什么叫换位思考？
8、关系他人的表现有哪些？
9、如何关心他人？
10、为什么要相互帮助？
三、知识网络
社会生活
平等待人
（范围）学校、班级
人格尊严、自然、合法权利
平等与尊重成功人际交往的
尊重他人宗教信仰和民族习惯前提条件
假（方式）
如思想、情感、言行和生活
我方式、劳动与创造
你宽容他人
是宽容与理解
理解他人
友好交往突出人格魅力
关心他人
关心与互助
相互帮助
四、基础知识（预习课完成）
1、人人生而平等，我们要尊重这种平等，而这种平等主要是指（）
a、家庭背景、社会阅历的平等b、教育程度的平等
c、人格和法律上的平等d、地位上的、收入的平等
2、每个人在人格上都是平等的，下列行为不是平等待人的是（）
歧视、侮辱盲人给班上学生起外号见老师主动打招呼
在家里要妈妈帮自己洗脸洗脚
abcd
3、尊重他人包括尊重他人的（）
人格尊重和权利所有言行思想、情感、生活方式等劳动与创造
a、b、c、d、
4、下列关于尊重别人和别人对自己的尊重之间的关系理解正确的是（）
a、别人尊重自己，自己才尊重别人
b、我不尊重他人，也能赢得他人的尊重
...
（全文）假如我是你一、学习目标1、体会和谐的生活需要相互学习、尊重、宽容和相互帮助，养成团结合作、乐于助人的品质2、学会换位思考，能够与人为善3、知道人在人格和法律地位上是平等……
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