【画家】
　　1、我从小喜欢画画，将来想当一名画家。
　　2、小明的爸爸不仅是画家，还是一名诗人呢!
　　【用】
　　1、我已经学会用电脑绘画了。
　　2、人人都要节约用水。
　　【颜料】
　　1、小文说：＂没关系，用我的颜料给画上色吧＂。
　　2、爸爸给我买一盒颜料。
　　【为什么】
　　1、妈妈问我：＂今天，你为什么不去上课?＂
　　2、老师说在学习上要动脑多问几个＂为什么＂。
　　【参加】
　　1、我要求参加学校的合唱团。
　　2、有许多人参加了下午的植树劳动。

一总的造句一总拼音注音yizong一总解释意思（）（儿）合并（计算）要二十个人才够分配钱请你再垫一下，过后算吧。（）全都这些工作交给我们小组去完成。一总造句1我有一总如释重负的感觉。2我并不成因的解释及造句成因注音chengyin意思（事物）形成的原因海洋的。成因造句1他们已经搞清楚这个物理变化的成因。2但是我们试图发掘一般性成因的由来，这个过程的尝试皆是枉然。3对于成瘾症的成因或起关于出言不逊的造句汇总1南加利福尼亚大学进行的一项新研究，质疑了过去的假设出言不逊的老板只是受到野心和维持自己权力的需要驱使。2他费心于琐事，却又动辄耗费大批劳力他笃信自己的情感，却又经常对此出言不逊3鲜于的意思及造句鲜于注音xianyu意思姓。鲜于造句1北朝鲜于星期一指责美国在朝鲜半岛南北双方分割区进行侵略性的军事行动。2北朝鲜于星期一指责美国在朝鲜半岛南北双方分割区进行侵略性的军事行动。北朝Unitampnbsp5ampnbspInternationalampnbspcharitiesunit5internationalcharities一。教学内容unit5internationalcharitiesgrammar二。教学目标掌握unit5的词法结构和用法1。Unitampnbsp18ampnbspampnbspSeeingampnbspampnbsptheampnbspdoctorunit18seeingthedoctor一教学目的和要求（teachingaimsanddemands）词汇troubleheadachehaveaheadachecoughhaChapterampnbsp1ampnbspAampnbspletterampnbspfromampnbspaampnbsppenfriendchapter1aletterfromapenfriend一章节分析（readingsection）（一）综述本单元的阅读部分是一个生活在英国的学生写给香港笔友的一封英文信。学生对八年级下ampnbspUnitampnbsp7ampnbspWouldampnbspyouampnbspmindampnbspturningampnbspdownampnbsptheampnbspmusic？一。话题（topic）complaints二。重点词组（keyphrases）1rightaway立刻2inaminute马上3dothedishes（饭后）洗餐具4getup起床八年级英语Willampnbsppeopleampnbsphaveampnbsprobots教案八年级英语willpeoplehaverobots教案willpeoplehaverobots教案unit1willpeoplehaverobots？teachinggoals1。八年级英语Pastampnbspandampnbsppresent教案unit1pastandpresent一。教学内容unit1pastandpresentgrammar二。教学目标掌握unit1的语法presentperfecttense现在完成Unit2ampnbspWhatampnbspshouldampnbspIampnbspdo？ampnbspSectionBampnbsp听说课教学案例i。teachingaimsanddemandsstudentspracticeusingthetargetlanguage。ii。teachingkeyanddifficultp