范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

有关追字的成语

  追字有追逐、追赶的意思,包含追字的成语有哪些呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的有关追字的成语相关内容,欢迎大家参考学习。有关追字的解释
  zhuī
  赶,紧跟着:追逐。追逼。追随。追光。追剿。追捕。追奔逐北。
  回溯过去,补做过去的事:追溯。追悼。追加。追认。
  竭力探求,寻求:追问。追寻。追究。追索。
  逃有关追字的成语
  以德追祸 乘胜追击 狗追耗子 买笑追欢 灭景追风 蹑影追风 舍策追羊 慎终追远
  驷马不追 驷马莫追 溯流追源 望尘追迹 心摹手追 逐电追风 逐风追电 追本穷源
  追本溯源 追风掣电 追风蹑景 追风蹑影 追风摄景 追风逐电 追风逐日 追风逐影
  追根查源 追根究蒂 追根穷源 追根求源 追根溯源 追根问底 追根寻底 追欢卖笑
  追欢买笑 追欢取乐 追欢作乐 追悔何及 追悔莫及 追魂夺命 追魂夺魄 追魂摄魄有关追字的成语及解释
  驷马难追——一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
  慎终追远——终:人死;远:指祖先。旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。
  穷寇勿追——不追无路可走的敌人,以免敌人情急反扑,造成自己的损失。也比喻不可逼人太甚。
  来者可追——过去的事已无法挽回,但是未来的事还来得及赶上。
  急起直追——立即行动起来,努力追赶上去。
  归师勿掩,穷寇勿追——掩:乘人不备进行袭击。不能袭击撤退的军队,也不能追杀走投无路的敌人。指特定情况下要防止敌人拼死反击,以免不测的牺牲。
  追云逐电——极言迅疾。
  追远慎终——犹言慎终追远。
  追亡逐遁——追击败逃的敌人。同“追亡逐北”。
  追趋逐耆——指追逐时尚。
  追魂摄魄——迷信指摄取魂魄,致人死命。
  追魂夺魄——迷信指摄取魂魄,致人死命。同“追魂摄魄”。
  追魂夺命——夺取魂魄性命。形容魅力极大。
  追悔莫及——后悔也来不及了。
  追悔何及——悔恨以往的事情,但已无法改变了。亦作“追悔不及”。
  追欢作乐——犹言寻欢作乐。同“追欢取乐”。
  追欢取乐——犹言寻欢作乐。
  追欢卖笑——指出卖色情,供人取乐。
  追欢买笑——追求欢乐。多指狎妓饮酒之类。
  追根寻底——追究底细。同“追根究底”。
  追根问底——追究底细。同“追根究底”。
  追根溯源——指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
  追根求源——指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
  追根穷源——指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
  追根究蒂——追究底细。同“追根究底”。
  追根查源——指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
  追风逐影——形容马行疾速。同“追风蹑景”。
  追风逐日——形容速度极快。多指马飞速奔驰。同“追风逐电”。
  追风逐电——形容速度极快。多指马飞速奔驰。

十六年前的回忆教学反思前几天参加了由回民二小和我校联合举办的语文教师素养大赛,我思考了好多。下面就我执教的十六年前的回忆做一反思这篇课文的篇幅比较长,全文有32个自然段。本着从本班农村学生的实际情况出发小学语文四年级下册触摸春天教学反思备课前我已经是第二次上触摸春天了。为什么选择第二次上同一课呢?从最初的选择来讲,有现成的教案上起来容易,不用重新备课,不用投入太多经历。想法是美的,我也为当时的庆幸兴奋了一时。公开归去来兮辞教学反思范文篇一归去来兮辞教学反思非常荣幸,能够参加本次焦作市优质课比赛。本次比赛,我抽的课题是归去来兮辞,这是一篇经典的古代抒情散文,也是一篇脍炙人口的辞赋,在教学设计上着实让我为难。本文该归去来兮辞教学反思所谓书读百遍其义自见,现在才能更深刻的领会其中的神韵。只有多读多思才能对作品有更透彻的理解,才能真正的体味作者的良苦用心,感受作者的真情实感,我觉得这也是更好进行教学工作的前提。我认识容量和升四年级下册数学教学反思认识容量和升这堂课是我准备比较充分的一节课,因为像这种课要用大量教具学具进行操作实验的数学课,教学形式在以往的老教材中几乎没有,而且帮助学生建立升的较为正确的空间观念的难度比较大。有趣的不倒翁教学反思范文在上课的时候,我拿着一个不倒翁放到讲桌上,然后将不倒翁左右前后歪倒,但是总能够站起来。这是什么原因呢?不倒翁不倒啊。学生进行猜想,他们猜想了各种原因,学生的猜想给予了肯定。肯定学生关于比一比的教学反思上完比一比后,看来问题不是我所想象的那么严重,这两节课下来,学生学的不错,而且下课后还意犹味尽的讨论谁大谁小,谁多谁少?第一个问题,学生的朗读不会想象的那么差,现在我上课尽量让学生广东开心英语四上Whosebagisthis?的教学反思在整节课中学生都能够在一种轻松的氛围下学习,这也是我一直追求的。课堂上,通过教师的表情动作的肢体语言让学生在尽量抛离翻译的情况下学习新知识,了解其含义,老师与学生之间的交流尽量用英分数基本性质的教学反思篇一分数基本性质的教学反思分数的基本性质是人教版小学数学五年级下册的第五单元分数的意义和性质的内容,它是第四单元的教学重点又是教学难点,它是学生在学习分数的意义分数与除法的关系后的数学确定位置教学反思范文兴趣是最好的老师。所以在每一次课堂教学设计时,我总是想方设法以创设一系列生活情境为手段来激发学生的学习兴趣。本课从学生熟悉的生活场景和感兴趣的小动物出发,通过对位置的分析判断和理解最新我的叔叔于勒教学案例与反思范文教学在合作讨论与交流表达中结束了,回顾这篇文章的教学。我觉得三种构想的实施是成功的。一给学生充分的时间和自由读好文本。这是对话的基础。通读文本,并读出自己的感受。这样的阅读才是自由
六年级语文上册金色的脚印教学设计教学目标1。理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。2。能有感情地朗读课文。3。揣摩作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写真实写具体阅读大地的徐霞客教学设计作为一名人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?以雨点儿第二课时教学设计及反思教材说明本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。认字和练习朗读是教学的重点。要永生的眼睛第二课时教学设计及反思一听写积累,再显情感听写捐赠盲童屡次热泪盈眶遵从搂住校对。选择其中的几个,回想课文内容,说一句或几句话与课文内容相关的话。设计意图听写是一个常规性练习,现在把听写的词语与课文内容联课文念奴娇赤壁怀古教学设计教学目标1了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点2学习本文写景咏史抒情相结合的特点3理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程1导入许多古人,每见名山大川,必有所感怀。如孔子登泰山而小天课文石榴第二课时教案设计意图新课程标准指出,学生的学习活动应当是一个生动活泼积极主动和富有个性的过程。学习的方式也应该是一个充满生命力的过程。因此,我试图通过观察实物图文结合投入朗读借鉴仿说和分享美味大众传媒的变迁教学案例(第四单元)新课程实施已经半年多了,而在新课程的实施中采用什么样的方法组织教学,才能行之有效,取得良好的教学效果呢?这是新课程实施过程中教师在教学实践方面最重要最迫切的需要探究的问题。就以(人第26课ampnbspampnbspampnbsp世界多极化趋势教案第26课世界多极化趋势教案教学目标一熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实,记忆有关的组织机构名称,理解世界由美苏两极对立到多极化的发展趋势。二掌握世界多极化趋势的史实依殖民扩张与世界市场的拓展一教学目标1知识与能力(1)识记荷兰的殖民扩张情况,了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。(2)掌握英国世界殖民霸权的建立过程,理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间2020高考复习历史知识要点必修2第一单元第1课精耕细作农业生产体系的形成一农业的起源1原始农业出现原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。2中国农业经济的地域差别中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。它们在发展挑战教皇的权威第14课课标要求知道马丁8226路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义。落实课标一马丁。路德与九十五条论纲1背景罗马教廷对欧洲实行封建政治经济和思想压迫分裂的德意志地区