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路边的秋景作文400字

  秋婶婶很喜欢热闹,于是今天就打电话给春姑娘,夏哥哥和冬爷爷来家里玩。可是等了很久他们都没来,她心里不禁有了一丝失落,只好沿着小路看风景,我立马跟了上去,与她一起看风景。
  走在路上,只见路旁的枫树红得像一把火,让人感到阵阵暖和。身边的落叶一片一片往下落,大树发出ldquo;沙沙rdquo;的声音,像是在对落叶表达挽留一样,秋婶婶踩在落叶上ldquo;咔咔rdquo;的声音,也许是她正在安慰树爷爷呢!
  这时,不知从哪冒出几株菊花来,有的像姑娘那丝滑的长发,有的像秋婶婶的笑脸,还有的像活泼的小朋友,那长长的花瓣正在散发着迷人的香气,这香气就像秋婶婶的香袋一样好闻。
  继续沿着小路走,哎!你看!从空中一跃而过的声音是什么?走近一看,哦,原来是只机灵的小松鼠。你看它那小小的脸,瘦瘦的身子,长长的大尾巴,多可爱呀!就像秋天的小精灵一样。
  沿着小路走,我才发现天气越来越冷,越来越冷。我刚从这美景中走出来,就意识到秋的天的脚步已经离我而越来越远,越来越远hellip;hellip;

小班艺术活动小蝌蚪教学设计一、活动背景(设计意图):绘画是一门艺术,是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维,所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲,绘画是一种特殊的理性活动,是一种把感性形象和……植物妈妈有办法的课程教学设计〔教材简介〕:这篇课文以拟人的手法,诗歌的形式,传授了植物传播种子的知识,同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。〔教学要求〕:1、理解课文内容,了……坐井观天公开课教学设计范文一、教材简说把部分当整体,管中窥豹一叶障目,不见泰山,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉,刚接触时,自我感觉特别好,以……关于称赞第二课时教学设计一、教学目标1、引导学生感知图文,正确、流利、有感情地朗读课文。2、从故事中受到启发,学着发现别人身上的优点。3、通过表演,进一步体会相互称赞带来的快乐。……小石潭记第二课时教学设计【学习目标】1、知识和技能:学习体会写景抒情的方法,理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧,而感情并不矛盾。2、过程和方法:学习自主、合作、探究……有关聪明机警的优美的段落她那双圆溜溜的大眼睛,镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间,透出一股聪明伶俐劲儿。语文老师紧盯着我,他的黑眼黑得发亮,锋利敏锐得像把锥子,仿佛要把什么刺穿似的。她那双……会说话的灯第二课时的教学设计教学要求:1复习巩固15自然段所学内容。2教学6l0自然段,用如果就的句式等练习,3让学生巩固了解灯的作用,知道灯说的话与我们生活的关系,知道读懂儿童科普文章……小学语文冬阳童年骆驼队教学设计设计理念:落实《语文课程标准》精神,努力实现知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三维目标的统一,有效利用课内外学习资源,聚焦重点,强化实践,着重培养学生的自主学习能……课文猴王出世的教学设计教材分析这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了……午夜随笔深夜的路灯照射着我那孤单的背影,不知道从何时起迷恋上了烟酒,吸一口,如吞云吐雾般,让人神魂颠倒。那一刻至少是最无忧无虑的时候。酒这东西,能让人醉就是好酒。醉生梦死单求一解忧愁。……翠鸟语文课教学设计一:创设情境,触发个性师:同学们,听(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?生齐答:鸟的叫声。师:你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1:我喜欢……纵容犯罪的人们黑压压的云堵在天空,接连不断的雨水劈头盖脸地向人们砸来,公交站台的人不断增加,可就是没有那一抹黄色(这辆公交车是黄色的)。良久,那末黄色终于慢吞吞地向人们驶来,迎接人们的是一辆……
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