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白手起家开头的成语接龙

  白手起家形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。下面请欣赏品学网小编给大家带来的白手起家的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。白手起家的成语接龙
  白手起家 → 家破人亡 → 亡羊补牢 → 牢不可破 → 破涕为笑 → 笑逐颜开 → 开门见山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 →吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀出班行 → 行云流水 → 水落石出 →出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落白手起家末端成语接龙
  家殷人足 家至户到 家至人说 家成业就 家散人亡 家破人离 家无二主 家常里短 家谕户晓 家贫如洗 家至户察 家见户说 家常茶饭 家传户诵 家弦户诵 家翻宅乱 家常便饭 家喻户习 家至户晓用白手起家来造句
  1) 生命是每个人的财富,生命是短暂的,是一去不复返的,人的一生就如白驹过隙,一旦过去就不会再来。时间不可倒转,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。
  2) 我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数,其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献,社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。
  3) 工人们白手起家,在荒滩上盖起了厂房。
  4) 这个科研所没要国家一分钱,是几个科技人员白手起家搞起来的。
  5) 这些人做生意,很多都是白手起家。
  6) 她心目中最能干的男子需智慧雍容,白手起家,次一等也必得大方能干,事业有成。
  7) 在戈壁滩上,我们自己修建了第一批厂房,这真是白手起家,平地楼台。
  8) 他来时举目无亲、身无长物,全凭白手起家。
  9) 村里人缺资金、缺技术,硬是多方想办法,白手起家办成了这家小工厂。
  10) 的确,在中国,大多数的中小民营企业是由老板个人白手起家,其个人的经营理念和战略思想对整个中小民营企业的生存与发展来说,是具有决定性的作用的。
  11) 他白手起家,多年来在商场上披荆斩棘,终于有了今日的成就。
  12) 我父亲白手起家,至今已拥有百万资产,他常常以这事来勉励我们。
  13) 然而,无论是对于白手起家的个体创业者,还是有组织支持背景的公司创业者,创业资源总是相对稀缺的。
  14) 父亲对儿子说:“当年咱家徒四壁,全凭我和你妈白手起家,辛苦积攒,才有了今天的富裕生活。”。
  15) 对那些白手起家的家族式企业家来说,往往还表现出强烈的英雄主义,把自己打扮成企业的英雄,以牺牲员工的正常发展来满足英雄主义的心理。
  16) 但白手起家与资本雇佣劳动并不矛盾,倒不如说,正是资本雇佣劳动的表现,因为否则的话,我们看到更多的是白手起家的失败者,而不是白手起家的成功者。
  17) 父亲对儿子说“:当年咱家徒四壁,全凭我和你妈白手起家,辛苦积攒,才有了今日的富裕生活。”。
  18) 虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
  19) 这类学校一般以租赁办学场所为起点,以兼职教师为主体,白手起家,逐年积累,滚动发展,以城乡结合部和民办中小学较为常见。
  20) 我们欣然接受一种时代精神:珍视自我表现而非自我谦虚;珍视自我推销而非自我埋没;珍视白手起家而非坐享其成;珍视自信进取而非妄自菲薄。
  21) 依靠强大的精神力量和正确的决策,使我国在十分困难的情况下,奋发图强,白手起家,走出一条独立自主发展国民经济的道路。
  22) 缺乏经验的团队领导者容易错误的判断他所面临的形势,没有白手起家的心态,工作中固然出色,但在利益分配上要求高薪和所有的津贴,对最初的报酬相当计较,自大和贪婪的驱使,很容易使得企业组织在创业初始阶段就遇到难以克服的瓶颈。
  23) 大学生创建并办好一个社团,需要全身心地投入,往往也要白手起家,艰难创业,在一定程度上和真正的创业活动有许多相似之处。
  24) 如果通过立法增强某个人的担保能力,或使某个人能够更容易的获得其他人提供的担保,那么,他就可以便利的获得资金,即便是白手起家,也可以假他人之资,谋求自身的。
  25) 网络企业进入障碍相对较少,谁都能玩一把,也更能实现白手起家者的创业梦想,参与竞争的企业往往比传统经济下多。
  26) 在后工业阶段崛起的新秀们手里并非握有巨资,而是具有超人的经营能力,他们几乎都是白手起家的,通过努力经营就取得了骄人的业绩。

初中化学制取氧气教案设计一教学目标1了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取气体的方法。2能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法,会根据生成物的性质选择收集方比一比公开课教案设计一学习目标1复习巩固生字词语2在情境中快乐地朗读课文,体会农家小院的可爱有趣3学习正确使用量词。二课前准备录象识字转盘图片词语卡片动物玩具和水果等。三教学流程(一)复习巩固生字词。初中物理第二册电压教案设计(一)教材人教版九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的使学生初步了解电压使电路中形成了电流,电源是提供电压的装置以及电压的国际单位是伏特。(三)教学重点电压的作用。(四)教学方法识字5的教案教学目标1认识10个生字,会写8个生字。2正确流利地朗读谚语,培养学生有积累谚语的兴趣。教学重点识记对5条谚语的理解是本课的难点。教学难点10个生字是本课的重点。教学准备教学过程第丰碑教学教案一教学目标1了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹,学习他一心为公舍己为人的崇高精神。2了解课文内容,观察课文插图,发挥学生想像能力,体会军需处长的献身精神。3有感情朗幼儿园小班健康活动探险队的食品教案活动目标1让幼儿了解生活中霉菌生长在潮湿的食物中,知道干燥的食物能储存较长的时间。2通过探险活动,让幼儿了解探险的艰辛,提高幼儿受挫折的能力。活动准备教学媒体1实验结果一份(已有霉鸟的天堂课文教学反思范文鸟的天堂是著名作家巴金的作品,记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大茂盛,以及被称作鸟的天堂的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和整百整千加减法教案教学内容课本第81页例9。授课日期年月日星期教学目标1通过熟悉的买电器的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百整千的加减的方法,经历交算法的过程。2能正确熟练地进行计算,发展口算能四年级观察物体的教学反思本课教学内容是苏教版四年级(上册)第六单元的观察物体。在学生已经能观察由34个小正方体摆成的物体的基础上,进一步学习观察5个小正方体摆成的物体,这部分内容是学习空间和图形知识的必要朱文公受骗阅读答案朱文公受骗朱文公有足疾,曾有道人为施针熨之术,旋觉轻安。公大喜,厚谢之,且赠以诗云几载相扶藉瘦筇,一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑,不是以前勃窣翁。道人得诗径去。未数日,足疾大作,甚小心陌生人的教案活动目标1乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。2通过看VCD讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词陌生人。3通过回忆性创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。活动准备故
小学数学加法的估算教学反思范文本节课主要教学加法估算的基本方法,课初我首先出示电话机电饭煲自行车电风扇等日常生活用品的直观图及其价格,并由此提出买一部电话机和一个电饭煲大约需要几百元这一问题引导学生学习加法的估乡下人家的优秀教案第一课时看图引题1。出示课文插图,观察并思考图上画的是什么样的生活?哪些风景给你留下了较深的印象?试着说一说。2。今天,通过课文学习,老师将和你们一同走进这充满生机的田园生活。看图夕阳真美说课稿推荐夕阳真美是苏教版六年制小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章,它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热一年级6和7的加减法教学反思本节课是在学习了15的加减法和6和7的组成的基础上学习了67的加减法。本课教学的重点是会计算得数是67的加法和相应的减法。根据情境图列出相应的加法或减法算式既是本课的重点也是一个难送水图文教案看图学文是小学语文教学的重要形式,它的特点是通过图与文的比较对照串连,培养学生从观察想象到语言组织,从图像感受到文字表达的转化能力。看图学文教学中,教师手中有两份教材,一份是直观的体育课说课稿范本在全面推进素质教育的形势下,深化教学改革,全面提高同学的身体素质和心理素质水平发展同学的学习能力培养同学的创新精神为同学的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要任务。以下是体育课说人教版哪座房子最漂亮说课稿哪座房子最漂亮是课文部分的第4篇,这是一首儿童诗共四句话。第一二句采用数数歌的形式,讲改革开放以来农村面貌的可喜变化新房多,新房高大宽敞,房前屋后还有花草树木。句中叠词的运用使这首数学小数加法与减法优秀说课稿我感觉吧,这篇说课稿挺不错的,简洁明了,大方得体,很适合教学说课之用,请欣赏吧,希望能给各位教师朋友以帮助。尊敬的各位评委老师,大家上午(或下午)好,今天我是来应聘小学数学教师的考小班语言活动快活的小鸟说课稿一说教材这是一首短小又极富有童趣的儿歌,儿歌中学小鸟学小兔学小鱼等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合小班幼儿的年龄特点。因此,我选择这首儿歌作为本次活动的内容。二说重点根据小班幼最后的姿势说课稿接到上课任务,按照教学进度很快定下了最后的姿势这课,首先是因为课文内容打动了我,其次是大量的环境描写和侧面描写便于教学内容的选择,契合本次活动主题。研读教材查找资料设计教案试教指导大班奇妙的磁铁说课稿磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。特别是在区域活动的时候,小猫钓鱼的玩具和磁性教具幼儿们总是爱不释手,但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知