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阻碍的意思和造句

  阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的恐惧。阻碍的意思是什么?品学网小编为大家整理了阻碍的意思和造句,希望大家喜欢。  阻碍的意思
  【拼音】zǔ ài
  【解释】意思是1. 阻挡住,使不能顺利通过或发展。2. 起阻碍作用的事物
  【出处】语出北魏 郦道元《水经注·沔水三》:“ 汉水 又东,谓之 涝滩 ……又东为 浄滩 ,夏水急盛,川多湍洑,行旅苦之,故谚曰:‘冬 涝 夏 浄 ,断官使命。’言二滩阻碍。”
  【近义词】障碍 阻塞 妨碍
  【反义词】畅通  阻碍造句
  1) 理想就在我们自身之中,同时,阻碍我们实现理想的各种障碍,也在我们自身之中。
  2) 亲情能滋润人的心田,使生命之舟洒满阳光;它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感,它可以冲破时间空间的阻碍,让两颗心紧紧相拥。
  3) 不是梦幻般的梦回梁都,却惊天动地;不是惊涛骇浪般的文化苦旅,却心似狂潮,我们心中每一次触动,都使我们心灵版图再一次撕破狭窄,冲破阻碍。
  4) 大音希声,大爱无言。最真的爱是黑暗中点亮希望的灯光,是远方捎来无言的牵挂,在那一刻,爱如潮水,将你包围,我们的人生就这样站在爱的肩膀上攀越许多阻碍和困难。
  5) 跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了,别人就会轻而易举的超过你,如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点,最后你就会获得成功,享受成功的喜悦。
  6) 人类的整个发展取决于科学的发展,谁除非科学的发展,谁就阻碍了人类的发展。
  7) 今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多。
  8) 空空的口袋不能阻碍你的将来,空空的脑袋你将永远贫穷。
  9) 礁石可能会阻碍船只的前进,但大海可能会因为没有礁石而变得单调;石头很容易把人拌倒,但大地可能会因为没有石头而变得孤独;困难可能会使人节节败退,但人生可能会因为没有困难而变得不完美。
  10) 你可以不成功,但你不能不成长。也许有人会阻碍你成功,但没人会阻挡你成长。杨澜
  11) 马赛克是阻碍人体艺术的最大障碍!
  12) 阻碍弱者前进路上的花岗石,会成为强者前进路上的垫脚石。
  13) 最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知,真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。歌德
  14) 阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的恐惧。
  15) 昨天的成功经验与辉煌可能是明天成功的阻碍。
  16) 竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。
  17) 前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。
  18) 苍鹰要飞向梦想的高空,固然是要突破重重阻碍,才能驰骋在九霄之上,如同人一样,不经历风风雨雨,怎能安享于心灵的世界?
  19) 有时候,阻碍我们成功的主要障碍,不是我们能力的大小,而是我们的心态。
  20) 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  21) 知识是通向真理的唯一捷径,也是达到真理的最大阻碍。
  22) 所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。
  23) 在变迁中,习惯是适应的阻碍,经验等于顽固和落伍。顽固和落伍并非只是口头上的讥笑,而是生存机会上的威胁。
  24) 不可否认,马赛克是这个世纪阻碍人类裸体艺术进步最大的障碍!
  25) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。溪流有阻碍,才有歌声;人生的乐章因为有了各种困难、挫折,才变得壮美。
  26) 一个人如果没有任何阻碍,即将永远保持其满足和平庸的状态,那么他将既愚蠢又糊涂,像母牛一样地逸然自得。
  27) 假如你心存怨恨,那么它不但会阻碍你心智的发展,而且使你无法判断那言论到底是对还是错。
  28) 如今的我们,不也是一样的么,都有自己的梦,那为何不去拼搏,不去努力?我们的路很坎坷,可是,路上并没有那么多的荆棘,我们在害怕什么呢?每个人都会失败,每个人都会遇到阻碍,难道我们就该放弃么?
  29) 如果你变得足够强大,别人就无法拒绝你;如果你可以命令自己,困难就无法阻碍你……只要首先改变了你自己,你才能去改变你的世界,改变你的生活。
  30) 在我们的生活中,人生的道路是曲折的,充满着荆棘和崎岖的山道。很多成功者都要经历挫折和遭受磨难,正因为这些阻碍才使得他们走上成功之道!我终于领悟了挫折的真谛!

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垂直与平行的教学反思范文听了王老师讲的垂直与平行一课后,我就在想可不可以用以学定教的教学模式来讲呢,我把我的想法和刘主任提出,她说可以。可是这个度如何掌握呢?能像给六年级学生上课一样去讲吗?我的答案是否定手指歌的教学反思教学反思一教学内容方面手指歌一课是一节的语言活动课,根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头,我趁着这节课给孩子加了一个教学目标,制定的教学目标如下1。感知每只手有五个手指,喜欢用手指三年级数学上册05教学反思篇一三年级0的乘法教学反思三年级0的乘法教学反思万中无一,零零清清,今天的教学便围绕着特殊的0展开别具风格的探究。课一开始,便出示5个盘子,让学生说说看到了什么?生有5个盘子,盘子圆和圆的位置关系个人教学反思随着课程改革的不断推进,教师的教学方式也在发生着深刻的变化,传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃,取而代之的是以学生为主体,关注师生情感互动的主体性教学模式。数学课堂教学要作为一种位置和方向教学设计教学内容人教社小学数学三年级下册位置和方向第一课时。教学目标基础知识与技能(1)使学生认识东南西北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。(2)结合具体情境,能够用给让爱流淌在学生心中掌声第二课时教学设计与反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,理解重点词语。2引导学生抓住关键词句段,深入理解课文,懂得课文中两次ldquo掌声rdquo的含义。3领会人与人之间需要尊重鼓励,懂得要主动地和学生一起聊故事七色花教学实录师七件事都写在了黑板上,这一件那一件的,到底先做哪件后做哪件呢?回顾一下,请一位小朋友上来按珍妮做的顺序编上序号。(生板书序号)师真不错。看来,请你把这个有趣的童话讲给别人听都没问学生课本剧表演记实关于小稻秧脱险记的阅读教学作者佚名转贴自转载点击数102吴宏英小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事,寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法,切合了儿童喜欢看童话故事的心理。著名特级教师于永正在进行这小蚂蚁教学设计模板在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的小中学生鲸第二教时教学设计鲸第二教时教学设计。教学要求1了解鲸的形体种类进化过程和生活习性,培养热爱科学的兴趣。2理解课文是怎样把鲸的特点写清楚的。学习抓住事物特点来介绍动物的一般方法。3学会本课生字新词。幼儿园托班数学蚂蚁宝宝的一家教学设计一教学目标1通过看看找找讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按大小分类。2幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。教学准备小蚂蚁头饰大小的饼干若干大小篮子各一只音乐磁带教学过程一